2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(含答案)——15.1电能表与电功巩固测试——电功及其计算

1、九年级物理课后十分钟测试A.相同时间内，电流通过L1做的功比 L2多15.1 电能表与电功巩固测试电功及其计算1 关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是（）A 电动机主要是把电能转化为机械能B 白炽灯主要是把电能转化为内能C 给蓄电池充电是化学能转化为电能D 电炉主要是把电能转化为内能2电流在电路中做了多少功，取决于电路中的（）A. 电流和这段电路中的电阻B. 电流和加在电路两端的电压C. 电流、加在电路两端的电压和电路中的电阻D. 电流、加在电路两端的电压和通电时间3在如图所示的“比较两个灯泡的亮暗”的实验中，通过比较_ ,我们可以比较电流做功的多少. 利用图甲所示的电路可以得 到

2、的结论是 _相同时，_ 越大，电流做的功越多，灯泡越亮；利用图乙所示的电路可以得到的结论是 _相同时，_越大，电流做的功越多，灯泡越亮.甲乙4._ 电功的定义：电流所做的功就叫做电功，用 _ 表示。电流做功的过程其实就是电能转化为 _ 能的过程，电流做了多少功就有多少_转化为其他形式的能。5.阻值为 4Q的小灯泡和一个阻值为 2Q的定值电阻串联在 6 V 的电源上，则通电 1 min 后，电流通过小灯泡所做的功为（）A. 240 J B . 360JC. 480 J D . 720 J6如图所示，把两个小灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L比灯泡 L2亮一些对这一现象分析错误的是（）九年

3、级物理课后十分钟测试A.相同时间内，电流通过L1做的功比 L2多九年级物理课后十分钟测试B. Li的电压比 L2的电压大C. Li的电阻比 L2的电阻大D. Li的电流比 L2的电流大7.如图所示，两个电阻R、R2并联在电路中，R= 5Q, Ra= 10Q闭合 开关 S,电流表的示数为 0.5 A，求电路在 5 min 内所消耗的电能.&甲、乙两个用电器的电压之比为2: 1，电流之比为 1: 2，通电时间之比为 5: 4,则两个用电器消耗的电能之比为（）A. 5: 1 B. 5: 4 C . 4: 5 D . 5: 89两只电阻的阻值之比R: Ra= 3 : 1,把它们串联后接入某电路

4、中，这时通过它们的电流之比是I1:12=_;在相等的时间内，电流所做的功之比是W：W=_。10.某导体的电阻是 10Q,导体两端的电压为2 V，通电 5 min，消耗电能为_ J.11如图所示，电源电压 U 不变，L1和L2两灯完全相同，则开关S闭合前 后，灯L1在相同时间内消耗的电功之比为 _，开关S闭合前后整个电路在相同时间内消耗的电功之比为 _.12.如图所示， 导体 A 和 B 等长，但 A 比 B 的横截面积大，当开关闭合后，测量发现 A 和 B 两端电压相等。在相同时间内，下列叙述正确的是（ ）九年级物理课后十分钟测试九年级物理课后十分钟测试14.在探究电流做功与哪些因素有关的实验

5、过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功的多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、 通电时间有关.为此他们设计并连接了如图 1 - K 15 甲所示(两个灯泡的电阻 不相等)的电路，请你回答下列问题：甲乙(1) 在一定时间内，实验中是根据 _来判定电流做功多少的，这种方法叫_ 法.(2) 如图甲所示的电路是为了探究电流做功的多少与 _ (选填“电压”或“电流”)的关系.(3) 如图甲所示两个灯泡是 _ (选填“串联”或“并联”)的，这样和和和和的材料相同，的材料相同，的材料不相同，的材料不相同，D .13.如图所示的电路中，12 V, R2= 12Q,当开关这时灯泡正常发光。求：(

6、1 ) 电源电压和 R(2 ) 当开关 S1、 泡消耗的电能。电流通过 A 、 B电流通过 A 、 B电流通过 A、电流通过 A、所做的功相同 所做的功不相同B 所做的功相同B 所做的功不相同Q,正常发光时的电压为 电流表的示数为 1.2 A ,灯泡的电阻 RL= 12S1、S2都闭合时， 设灯丝电阻不变)1的阻值。S2都断开时，灯泡两端的电压及通电 1 min 灯九年级物理课后十分钟测试连接的目的是_(4)_通过实验观察到的现象是电压_ 的灯泡亮，由此可得出结论:(5)电压、电流两个因素，已经有一个因素得到探究，请你将如图乙所示 的实物连接成探究另一个因素的电路15.图中 Ri= 4Q, R

7、2= 6Q,把它们并联在 U= 3V的电路中，贝URi和 F2并联后的总电阻为 _Q;通电 30s，电阻 Ri消耗的电能为16在探究“影响电流做功的因素”时，小明用两个不同的灯泡设计了如图所示的实验。(1)他是通过观察比较 _ 来比较相同时间内电流通过灯泡做功多少的。通过该实验可得结论：(2)若有两个电流表，要继续探究电流做功与电流大小的关系，他应怎样 设计实验呢？请你帮他在下面的虚线框中画出电路图。17 电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程，一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出。于是某同学为了探究影响电流做功的因素，设计了如图所示的实验，他通过此实验可以较形象地比较出电流做功的

8、多少。九年级物理课后十分钟测试(1)他是通过_比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中把_ 能转化为_能。(2) 他改变滑动变阻器接入电路中阻值的大小，当滑片向左调节时，电流 表和电压表的示数都变大，物体被吊起的速度也变大了，这说明答案1 C2.D3.灯泡的亮度通电时间和电流电压通电时间和电压电流4.W其他形式电能5.A6.D7.U= IiR=0.5 AX5Q =2.5 V,2.5 V10 Q=0.25 A九年级物理课后十分钟测试I=li+I2=0.5 A+0.25 A=0.75 A,W=UIt=2.5 VX0.75 AX300 s=562.5 J.& B九年级物理课后十分钟测试9.1：13：110.12011.1 : 41 : 212. C13. (1)12 V 60 Q (2)6 V 180 J14.(1)灯泡的亮暗转换(2)电压(3)串联控制电流和通电时间相同高电