长郡集团七年级(下)期中语文试卷及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上湖南省长沙市长郡教育集团初中课程中心初一第二学期期中考试语文考试时间: 年 月 日本试题卷共三道大题,考试时量120分钟,满分120分一、积累与运用(共33分)1. 下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是（ ）(2分)A.选聘(pìn) 元勋(xn) 澎湃(bài) 锲而不舍(qiè)B.愧怍(zuò) 气氛(fn) 挚友(zhì） 沥尽心血(xuè)C.殷红(yn) 校对(jiào) 哺育(b) 气冲斗牛(dòu)D.镐头(go) 惩罚(chéng) 祈祷(q) 鲜为人知

2、(xin)2.下列各组词语中,字形完全正确的一项是(2分) ( ).A.烦躁 调羹 狂澜 妇孺皆知 B取谛 抱歉 喧闹 深恶痛决C.诘问 深宵 硕果 慷概淋漓 D.字贴 屏障 诧异 锋芒必露3.下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分)A.适逢春季研学,我们浩浩荡荡地来到名垂千古的岳阳楼,感受心忧天下的情怀。B.当初,小明对爷爷的病不以为然,没有悉心陪伴,结果那次看望竟成了诀别。C.面对邓稼先、闻一多等杰出人物可歌可泣的壮举,人们定会奋起前行。D.3月30日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,致27名森林消防人员和3名地方千部群众牺牲,这些英雄一夜之间成了家喻户晓的人物。4.下列语句中没有

3、语病的一项是( )(2 分)A.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。B.长沙市轨道交通集团相关负责人预计,“五一”小长假中,长株潭城际铁路运送乘客总数将近百万人次左右。c.由董卿担任制片人的中国诗词大会，通过对诗词知识的比拼及赏析，使全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美.感受诗词之趣。D.科幻小説流浪地球的作者刘慈欣,其思想的速度和广度,早已超越了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖,”的传统境界。5.給下列句子排序，最恰当的一項是( )(2分)真正的友情偖蓄,是不可以单向支取的。友情,是人生一笔受益匪浅的偖蓄。任何帶功利性的友情偖蓄,不仅得不到利息,而且连本銭都会

4、丧失殆尽。而是要通过彼此的积累加重其分量。这偖蓄,是患难中的傾嚢相助，是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。A. BC. D.6.对于古代年龄称谓的説法，下列各項中不正确的一項是( )(2分) A.古人的年龄称谓按照从小到大的順序依次是:襁褓、垂髫、弱冠、而立、不惑、花甲、耄耋、期頤。B.弱冠是男子二十歩,古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”。c.孔子曰:“吾十有五而志于学。”论语·为政)所以后代称15岁为“志学之年”。D,初中生正值豆蔻年华,正如伟大主席毛泽东在沁园春·长沙中所写:“恰同学少年,风华正茂; 书

5、生意气,挥斥方遒。”7.综合探究(4分)阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。借錘子有一个人想挂一張画。他有釘子,但没有錘子。邻居有錘子。于是他决定到邻居那儿去借錘子。就在这吋候他起了疑心;要是邻居不愿意把錘子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也許他匆匆忙忙,也許这种匆忙是他装出来的,其实他内心对我是非常不満的。什么事不満呢?我又没有做对不起他的事,是他自已在多心罢了。要是有人向我借具，我立刻就借給他。而他为什么会不借呢?怎么能拒絶幇別人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他,仅仅因为他有一个錘子!我受够了。于是他迅速跑过去 ，按响门铃。邻居开门了,还没来得及説声“早

6、安”,这个人就冲着他喊道:“留着你的锤子給自已用吧，你这个恶棍!" 8.綜合返用(共6分)初一年級拟开展“我为祖国点赞”的主題活动，请你参与并完成下列任务。(1) 活动一 方案先行 作为活动策划人， 请你围绕活动主题,分別写出兩个活动目的和兩个活动名称。(4分)活动主題:我为祖国点赞活动目的(2分): 活动名称(2分): 2)活动二 开场助兴 :任选上述所填的一項活动(名称)，作为主持人,请你清在活动前扣住活动主題説几句开場白,以菅造活动气氛。(2分) 9. 古持文默写填空(共6分，毎空1分)（1）杨花榆荚无才思， (韩愈晩春）(2)此夜曲中闻折柳， (李白春夜洛城闻笛）（3） ,凭

7、君传语报平安。(岑参逢入京使(4)用夸张的修辞描写木兰奔赴战场时矫健身姿的诗句是“_ "。(木兰诗（5）有约不来过夜半, (赵师秀约客)10.名著阅读(共5分)1)关于骆驼祥子,下列説法不正确的一項是(2分) （ ）A. 骆驼祥子是人民艺术家老舍(舒庆春)所著的长篇小説，描述了20世紀80年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。B.全书讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充満生命活力的人力车夫，祥子三起三落的坎坷人生经历,反映了黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会。G主人公祥子来自农村,是个破产的青年农民，勤劳、純朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切,渇望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的

8、车,最終堕落为“城市垃圾”。D.虎妞是一个流氓资本家的女儿,性格鮮明，長得虎头虎脑,外表丑陋,不讲仁义,粗俗凶悍。她嫁給了祥子,最后难产而死。(2)下面是骆驼祥子中的片段;阅读后回答问题。(3 分)整整的三年,他凑足了一百块钱!他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，現在只好接着一百块钱説了。不能再等;万一出点什么事再丢失几块呪?恰巧有辆刚打好的车(定做而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多可是因位定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着，拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”鋪主知道是遇見一个心眼的人，看看钱,看看祥子,叹了气:“交个朋友,车算你的了;保六个

9、月；除非你把大箱碰碎,我都白給修理;保単,拿着!”自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车分儿”着急,拉多少銭全是自己的。心里舒服,买卖天也就更順心。拉了半年,他的希望更大了：照这祥下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆 ,两辆他也可以开车厂子了!这是祥子第 次买车,这辆车的结局: 从这个文段,可以看出祥子的性格特点是:_ 2、 阅读(共37分)3、 (一)诗歌鉴赏(共8分)归嵩山作唐王維清川帯长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢逆嵩高下，归来且闭关。注嵩山:在登封县(今属河南省)北,为五岳的中岳。本诗写于开

10、元中期诗人辞官归隐之后。长薄:指随山麓延伸的林木丛。薄,草木丛生。闲闲:从容自得的样子。荒城:嵩山附近如登封等县,屡有兴废,荒城当为废县。嵩高:即嵩山。闭关:佛家闭门静修。这里有闭户不与人来往之意。11 .对此诗的理解不恰当的两项是（ ）(4分),A.被誉为“诗佛”的王维在这首五绝中,营造了安然闲适、宁静淡泊的意境。B首联扣题目的“归”字，勾勒了一幅“清溪映带绵延丛林、车马行进悠然从容”的图画。C.颈联寓情于景,写了四种景物:荒城、古渡、落日、秋山,衬托作者闲适的心境。D.尾联点明辞官归隐的宗旨,“闭关”,不仅指关门的动作,而且含有闭门谢客之意。E.从全诗看,诗人的感情经历了由安详从容，到凄清

11、悲苦,再到恬静淡泊的变化。12.诗的颔联颇受世人推崇,请从修辞的角度加以赏析。(4分) (二)文言文阅读(共11分)孟尝君出行五国孟尝君出行五国,至楚,楚献象床。郢之登徒直送之;不欲行。见孟尝君门人公孙戍日:“臣,郢之登徒也，直送象床。象床之值千金，伤此若发漂,卖妻子不足偿之。足下能使仆无行,先人有宝剑,愿得献之。”公孙曰:“诺。”入见孟尝君曰:“君岂受楚象床哉?”孟尝君曰:“然。”公孙戍日:“臣愿君勿受。”孟尝君曰:“何哉?”公孙戍日:“五国所以皆致相印于君者,闻君于齐能振达贫穷,有存亡继绝之义。五国英杰之主，皆以国事累君，诚说君之义慕君之廉也。君今到楚而受床,所未至之国，将何以待君？臣戍愿

12、君勿受。”孟尝君曰:“诺。”公孙戍趋而去。未出,至中闺,君召而返之，曰:“子教文无受象床，甚善。今何举足之高，志之扬也？”公孙戍曰:“臣有大喜三:门下百数,莫敢入谏,臣独入谏,臣一喜;谏而得听，巨二喜;谏而止君之过,臣三喜。”孟尝君日:“善。”(选自战国策)注孟尝君:田文,战国时齐国人,四公子之一。象床:用象牙制成的床。登徒:人名,复姓。直:值班。发漂:喻微小。存亡继绝;恢复灭亡的国家,延续断绝了的子嗣。中闺:宫门。13.下列各组句子中,加点字词的含义相同的一组是(2分) D ( )A.见孟尝君门人公孙戍 大兄何见事之晚乎(孙权劝学)B.愿得献之 愿为市鞍马(木兰诗C谏而止君之过,臣三喜 土别

13、三日,即更刮目相待(孙权劝学D.子教文无受象床,甚善 陈康肃公善射(卖油翁)14.下列句子中,加点字的意义和用法不相同的一项是(2分) ( )A.君今到楚而受床 结友而别(孙权劝学)B.谏而得听 自钱孔人，而钱不湿(卖油翁)C皆以国事累君 投以骨(狼）D. 将何以待君 以钱覆其口(卖油翁)15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3 分)五国英杰之主，皆以国事累君,诚说君之义慕君之廉也。 16.请结合全文,说说孟尝君是个什么样的人。(4分) (三)记叙文阅读(共18分)残酷安宁弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁。母亲要我回去接他上学,正在北京工作的我想起这么多年一个人走过的路,便坚

14、决地拒绝了。我说:“有什么不放心的，一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用？”弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出.临走的时候,只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为朴素而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我,因为卑微,进面自卑。我笑笑说:“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像哥哥那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解。他只是难过,为什么那么爱他的哥哥,在北京待了几年,便变得如此不近人情?一个月后,弟弟打

15、电话来,求我给找份兼职。我说:“你的同学也都有哥哥可以找吗?”他没说什么话,便“啪”的挂断了电话。顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说:“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧。我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他

16、饭吃，他仔细地将要用的钱算好,剩下的，尽够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴,不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句:“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天、打游戏，我还得熬夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道:“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的。”之后的日子,弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的哥哥。我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲,都是要经历的,只有这样，他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强。学期

17、末,我们再见面,是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着;言语，也是淡定沉稳;眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里,他做过校对，卖过杂志，当过家教,刷过盘子,而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。看着眼前从容、自信、淡定、沉稳的弟弟,喝着醇香的咖啡,一种欣慰涌上心头.外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡;慢慢地欣赏着这个美丽的城市。(文章有删改)17.阅读全文,根据文章内容,填写

18、下表。(4 分) 时间 情节“我”的态度或情感弟弟考上北京的大学时（1）拒绝弟弟站在学校门口时“我"笑脸迎 上独闯北京的弟弟 (2)_弟弟领了第一 份工资时 (3)_ 高兴学期末弟弟请“我”喝咖啡（4）18.请从修辞的角度赏析下面的句子。(4 分)他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句:“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自已;别人都上网聊天、打游戏,我还得燕夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到! 19. 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(4分) ( )A.文章标题“残酷”意思是哥哥迫于对弟弟在生存和发展方面的考虑,不得不对弟弟实施看似残酷的挫折教育,实际是哥

19、哥对弟弟爱的表现,标题既点明了主旨,又是行文线索。B.文章第段和第段都有对弟弟的具体描写,作者这样写主要是想通过类比,表现出弟弟历经磨难终于成熟起来的状态;同时也暗示了哥哥对弟弟的残酷收到了很好的效果。C.“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用?”哥哥的这句话,表现了哥哥对弟弟表面的冷漠,内心的期盼。D.文中的哥哥拒绝回家接弟弟上学，只给弟弟留两个月的生活费，不直接帮弟弟找兼职工作、弟弟诉苦时不资助他，这一切都表明哥哥对弟弟不近人情很残酷。E文中的哥哥是一一个表面看似不近人情、冷漠残酷但实际上是一个很懂得教育方式的人,他虽然没在物质上给予弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精

20、神财富。20.“外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市.”请说说你对这句话的理解。结合原文和“链接材料",说说文中哥哥的行为和农民工的留言,给了你怎样的启示或感悟。(6分)链接材料河南省实验中学开学第一天,教室黑板上一段落款为“农民工致所有的莘莘学子”的留言受到追捧。“不奋斗,世界那么大，你靠什么去看看”“每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航.”尽管寥寥数语、字迹潦草,却“胜过千言万语,让人震撼”。 三、写作(共50分)2l.请结合(残酷上下文语境，发挥想象,在第段结尾的省略处加上弟弟的外貌以及哥俩的语言描写i (10分)要求:(1).与

21、文章的情境相符;(2)能运用一种修辞手法;(3)字数不超过150字。 22. 大作文(40分)因为有了长妈妈,鲁迅的童年增添了神秘的美女蛇的传说和长毛的故事;因为有了花木兰,替父从军的家国情怀和巾帼不让须眉的美谈流传至今;因为有了桃花源,文人墨客有了诗意栖居的心灵归宿.在你的生命中,因为有了什么,而变得与众与同呢?请以“因为有你”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整洁,不少于.600字。 (2)文中不得出现真实的人名校名、地名。长郡教育集团初一第二学期期中考试语文参考答案长郡教育集团初中课程中心初一第二学期期中考试语文参考答案16.BABDBD7道理：积极的

22、心态可以避免不必要的麻烦和错误。8(1)活动目的：激发对祖国的无限热爱；培养学生的爱国情操。(2分)活动名称：爱国人物故事会爱国主题朗诵比赛(2分)(2)(2分)敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！欢迎来到“我为祖国点赞”主题朗诵比赛的活动现场，让我们共同诉说对祖国的美好祝福，为祖国的蓬勃发展点赞。9(1)惟解漫天作雪飞(2)何人不起故园情(3)马上相逢无纸笔(4)万里赴戎机关山度若飞(5)闲敲棋子落灯花10(1)A(2)一被大兵抢去了对生活充满希望或积极乐观11AC12采用拟人的修辞手法，赋予流水、暮禽以人的情态。(1分)生动形象地写出水自谷中流出，似是有意相迎；暮鸟投林，似与诗人结伴归山。（2

23、分）表现了诗人闲适自得的情怀。（1分）13B14B15五国英明杰出的君主都把国事委托给您，这实在是仰慕您的仁义廉洁。16善于纳谏(公孙戍劝说他不要接受象牙床，他接受了)；治国有方(在齐国能使贫穷的人富足起来，使濒临灭亡或已亡者得以延续)。【参考译文】孟尝君出巡五国，到达楚国时，楚王要送给他一张用象牙制成的床。郢都一个姓登徒的人正好当班护送象牙床，可是他不愿意去。于是找到孟尝君的门客公孙戍，说：“我是郢都人登徒，如今我当班护送象牙床(给孟尝君)。可是那象牙床价值千金，(哪怕)稍有损坏，(即使我)卖掉妻子儿女也赔不起。先生您如能让我免掉这个差事，我愿意把先人的宝剑(送给您)作为回报。”公孙戍说：“好。”于是公孙戍去见孟尝君，说：“您难道准备接受楚人馈送的象牙床吗？”孟尝君点头说：“是的。”公孙戍说：“我希望您不要接受。”孟尝君说：“为什么呢？”公孙戍说：“五国都把相印授给您的原因，(是)听说您在齐国能使贫穷的人富足起来，(在诸侯中)有使濒临灭亡或已亡者得以继续存在或延续的义举。五国英明杰出的君主都把国事委托给您，这实在是仰慕您的仁义廉洁。您在楚国就接受了象牙床这样的重礼，还没有去过的国