版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Hello,everyoneIm Kim 授课内容:3L看听学 Lesson37 授课对象:小学四年级学生 知识目标:通过本课的学习知识目标:通过本课的学习,使学生会用英使学生会用英 语表演这个故事语表演这个故事,能够背诵全文。能够背诵全文。 能力目标:通过学习本课,能够运用到实际生活能力目标:通过学习本课,能够运用到实际生活 中去。中去。 情感目标:培养学生的学习兴趣情感目标:培养学生的学习兴趣,提高学生学习能提高学生学习能 力力 教学重点:介绍某人教学重点:介绍某人,介绍两者以上的人介绍两者以上的人.(包括两包括两人人) 教学难点:教学难点: this is. these.are 等等等等
2、New wordspupil pju:pl 小学生twins twnz 双胞胎Lizliz 莉兹Lillielili 莉莉she i 她pju:plpupiltwnztwinsishe Mr Crisp: Good morning, children. Class: Good morning, sir. Mr Crisp: Sit down, please.Mr Crisp: These two girls are new pupils. Their names are Liz and Lillie. Mr Crisp: Liz and Lillie are twins. They are i
3、n our class. Mr Crisp: This is .er.Liz. And this is .er.Lillie. Lillie: Im not Liz. Im Lillie. Shes Liz. Liz: Im not Lillie. Im Liz. Shes Lillie.Mr Crisp: Twins! Mr Crisp:Good morning,children. Class:Good morning,sir Mr Crisp:Sit down,please. Mr Crisp:These two girls are new pupils. Their names are
4、Liz and Lillie. Mr Crisp:Liz and Lillie are twins. They are in our class. Mr Crisp:This is.er.Liz. And this is.er.Lillie. Lillie:Im not Liz.Im Lillie.Shes Liz. Liz:Im not Lillie.Im Liz.Shes Lillie. Mr Grisp:Twins!语法短语总结 This is erLiz. 这里“ er”是吱唔声,老师认不出谁是谁,他边想边认。 Theseare 介绍两者以上的人。(包括两人) Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 Sit down 坐下 Stand up 起立 in our class 在我们班里 new pupil 新学生 She is =Shes Twins是双胞
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 耕读文化浸润的创新路径与策略实施
- 早教植物主题课程设计
- 推箱子数据结构课程设计
- 序列产生与检测课程设计
- 字母连连看的课程设计
- 电器销售公司业务操作流程与管理手册
- 电气工程CAD制图规则
- 宠物训练课程设计
- 母亲节主题班会231
- 降低物流成本提升运营效率的实施路径
- 二零二四年度工业自动化技术研发与转让合同3篇
- 江苏省南通市2023-2024学年五年级(上)期末数学试卷
- 药店竞选店长述职报告
- 2024年高考语文二轮复习:语言综合运用新情境新题型(练习)
- 外贸业务员跟客户签保密协议书范文
- 物联网技术应用与维护赛项样题(中职组)
- 2024专业技术人员继续教育考试题库及参考答案
- 计算机程序设计语言(Python)学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- DB14∕T638-2011人工影响天气固定作业站点建设规范
- 连续催化重整基础知识
- 渡船项目评价分析报告
评论
0/150
提交评论