100674_登高_胡勇 高二语文精品课件大集合1 新课标 人教版 高二语文精品课件大集合1 新课标 人教版

1、 之 登高登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。点这里听配乐朗诵 杜甫（）：唐诗人。字子美，诗中尝自称少陵野老。杜甫（）：唐诗人。字子美，诗中尝自称少陵野老。 自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。开元后期，举进士不第，漫游自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。开元后期，举进士不第，漫游各地。天宝三载（年）在洛阳与李白相识。后寓居长安（今属各地。天宝三载（年）在洛阳与李白相识。后寓居长安（今属陕西）将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时陕西）将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民

2、，对当时的黑暗政治有较深的认识。靠献赋得始得官。及安禄山军陷长安，乃的黑暗政治有较深的认识。靠献赋得始得官。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司功参军。不久弃官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花华州司功参军。不久弃官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。

3、 其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，而以沉郁。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，而以沉郁为主；语言

4、精练，具有高度的表达能力。继承和发展为主；语言精练，具有高度的表达能力。继承和发展诗经诗经以来的以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用。重要作用。兵车行兵车行、自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字、春望春望、羌村羌村、北征北征、三吏三吏、三别三别、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、秋兴秋兴等诗，皆为人传诵。等诗，皆为人传诵。 有有杜工部集杜工部集。 （辞海辞海年版）年版） 写作背景杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止， 11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病

5、死出蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重庆奉接）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。研讨思想内容一、首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点 ？ 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。二、颌联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的

6、“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。 三、如果说前两联是写景，后两联是什么？抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。四、从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 五、尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“