《女娲补天》ppt课件00932

1、 神话表现了远古人类征服自然神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想象、奇妙的神话具有丰富多彩的想象、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。物形象，大多具有超人的力量。愚公愚公移山移山 嫦娥嫦娥奔月奔月 大禹大禹治水治水夸父夸父追日追日 哪吒哪吒闹海闹海 后羿后羿射日射日精卫精卫填海填海 盘古盘古开天开天 女娲女娲造人造人你知道哪些神话故事？女娲补天学习目标：学习目标：1.会认会认5个生字，会写个生字，会写13个生字。个生字。2.复述故事，积累优美生动的复述故事，积累优美生

2、动的词语。词语。3.正确、流利、有感情地朗读正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。课文，了解课文的主要内容。4.学习女娲为了拯救人类不怕学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的危险、不怕困难、甘于奉献的精神。精神。一、初读课文，掌握生字和文一、初读课文，掌握生字和文章大意章大意塌下塌下 露出露出 燃烧燃烧 围困围困 挣挣 扎扎 熄灭熄灭 喷火喷火 缺少缺少 冶炼冶炼 液体液体 大盆大盆 云霞云霞金光四射金光四射 熊熊大火熊熊大火 轰隆隆轰隆隆 lzhngylng要求：自由大声朗读一遍，然后举手领读。要求：自由大声朗读一遍，然后举手领读。 Zhng（ ） 挣挣 zhng（

3、） l（ ）露露 lu（ ）要求：将以上多音字组词后记录在书上。要求：将以上多音字组词后记录在书上。 2 2、自由朗读课文，把课文读通读、自由朗读课文，把课文读通读顺了，遇到难读或喜欢读的词语请顺了，遇到难读或喜欢读的词语请多读几遍。然后说说课文讲了一件多读几遍。然后说说课文讲了一件什么事？什么事？ 要求：小组讨论，用简要的语言概括。要求：小组讨论，用简要的语言概括。古时候，女娲为了拯救处于水深火古时候，女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天。热中的人们，冒着生命危险补天。二、深入学习，感受故事的二、深入学习，感受故事的神奇。神奇。1.默读全文，你能找出有关介绍女娲的句默读全文，你

4、能找出有关介绍女娲的句子吗？然后对女娲做出评价：女娲就好像子吗？然后对女娲做出评价：女娲就好像是人类的是人类的_。要求：独立思考，画出相关语句，然后举手回答。要求：独立思考，画出相关语句，然后举手回答。 自从女娲创造了人类，自从女娲创造了人类，大地上到处是大地上到处是欢歌笑语欢歌笑语，人，人们一直过着们一直过着快乐幸福快乐幸福的生活的生活。女娲就好像是人类的女娲就好像是人类的_。母亲母亲2.自由朗读第1、2自然段，说说你从哪些地方体会到她是人类的母亲？要求：独立思考，画出相关语句，然后举手发言。要求：独立思考，画出相关语句，然后举手发言。 天哪，太可怕了！天哪，太可怕了！远远的天空远远的天空塌

5、塌下一大块下一大块，露出一个，露出一个黑黑的大窟窿黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了地被震裂了，出现了一道道深沟一道道深沟。山山冈上燃烧着冈上燃烧着熊熊大火熊熊大火，田野里，田野里到处到处是是洪水。许多人被火洪水。许多人被火围困围困在山顶上，许在山顶上，许多人在水里多人在水里挣扎挣扎。熊熊熊熊大大火火 女娲女娲难过难过极了。她极了。她立刻立刻去找雨神，去找雨神，求求他下一场雨，他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，把天火熄灭。又造了船，好好救出救出挣扎在洪水中的人挣扎在洪水中的人们。们。 3.用心读课文用心读课文3 3、4 4两个自然段，说一两个自然段，说一说女娲为什么补天？她又是怎样补天的？说女娲

6、为什么补天？她又是怎样补天的？ 要求：全班齐读要求：全班齐读3、4自然段，小组讨论以上问自然段，小组讨论以上问题，然后举手回答。题，然后举手回答。补天的原因： 不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。 她她跑跑到山上，去寻找补天用的五彩石，到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些到山上一看，全是一些 的碎块。她的碎块。她忙了忙了 ，找到了红、黄、蓝、白四种，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她颜色的石头，还缺少一种纯青

7、石。于是，她又又 ，终于在一眼清清的泉水中找到，终于在一眼清清的泉水中找到了。了。找啊找啊找啊找啊几天几夜几天几夜零零星星零零星星补天的过程：补天的过程：五彩石五彩石 齐了，女娲在地上个圆坑，齐了，女娲在地上个圆坑，把五彩石在里面，用神火进行把五彩石在里面，用神火进行冶炼冶炼。 了了 ，五彩石化成了很稠的液体。女娲，五彩石化成了很稠的液体。女娲 把它在一个大盆里，到天边，把它在一个大盆里，到天边，对准对准那个那个大黑窟窿，往上一，只见金光四射，大窟大黑窟窿，往上一，只见金光四射，大窟窿立刻被窿立刻被 好了。好了。 挖挖放放装装端端泼泼五天五夜五天五夜找找炼炼补补4.画出表示女娲动作的词语，说说自己的感受画出表示女娲动作的词语，说说自己的感受要求：在书中画出，小组内交流感受。要求：在书中画出，小组内交流感受。补天是一件很危险、很艰险的事情，补天是一件很危险、很艰险的事情，这些表示动作的词语看似轻松，却突出这些表示动作的词语看似轻松，却突出了女娲的神力，也突出了女娲了女娲的神力，也突出了女娲不怕危险，不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神不怕困难、甘于奉献的精神。现在，人。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。是女娲