八年级思品上册法律保护我们的生命健康权课件

1、第八课 伴我们一生的权利 法律保护我们的生命健康权 导学提纲 1.生命健康权的重要意义？ 2.我国法律明确规定，不受非法侵犯。的行为应承担相应的。 3.未成年人的生命健康权受哪些法律保护和，受特殊保护原因是？ 4.怎样依法保护我们的生命健康权？ 5如何珍惜、爱护他人的生命和健康？ 2005年11月14日早晨，山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成21人（包括一名教师）遇难，另有17人受伤，事故原因初步确认为司机疲劳驾驶，由于学校操场小，大部分学生在公路上跑操已有多年。 事件回放：事件回放：3秒钟秒钟 60米米 21名名师生瞬间消失师生

2、瞬间消失 怀念怀念21个生命：关爱孩子的个生命：关爱孩子的生命生命痛失孩子的父母亲 女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘一辆满员中巴车，自己被打一耳光，父亲被打得头破血流，额部缝了5针。据证人说，他当时看到3名男子将杨晖打倒在地，并在其头上连踹十几脚后离开。然后打人者中年纪较大者又返回，在杨晖头上狠踢几下。旁边的年轻女孩上前拦阻，也遭此人毒打。打人者随后跳上中巴车离去。（生命健康权） 如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这段话告诉我们什

3、么道理？ 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。 生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权、身体权和健康权。 马加爵，男，云南大学学生。马加爵，男，云南大学学生。2004年年2月中旬用锤子杀死了四名同学，血月中旬用锤子杀死了四名同学，血案震惊全国。案震惊全国。 这起惊天血案的诱因竟然非常简单这起惊天血案的诱因竟然非常简单凶手与同学玩扑克时被指责凶手与同学玩扑克时被指责“作作弊弊”，感到冤枉。，感到冤枉。你知道吗你知道吗侵犯公民生命健康权的表

4、现：侵犯公民生命健康权的表现： 杀人、殴打他人杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残排污使他人中毒致残 恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人饲养的动物咬伤他人阅读上述案例回答下列问题：阅读上述案例回答下列问题：（1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？（2）是谁导致了这起侵害行为的发生？）是谁导致了这起侵害行为的发生？（3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？女儿又是如何做的？（4）对于法院的判决，

5、你有什么看法？）对于法院的判决，你有什么看法？（生命健康权）（生命健康权）（表面上是小狗造成的，但实际上是小（表面上是小狗造成的，但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的）狗的饲养者王某因管理不善造成的）（向法院提起诉讼）（向法院提起诉讼）法律是保护公民生命健康权的，任何侵犯公民生命健康权的行为都应承担相应的法律责任。我国宪法、刑法、民法通则、我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例等，都对公治安管理处罚条例等，都对公民的生命健康权加以保护。民的生命健康权加以保护。概括其内容有二：其一，公民概括其内容有二：其一，公民的生命健康权受到非法侵害时，的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法进

6、行自卫，其受害人有权依法进行自卫，其他公民有权制止侵害行为。其他公民有权制止侵害行为。其二，对伤害程度的两方面规定。二，对伤害程度的两方面规定。 未成年人保护法未成年人保护法有关的内有关的内容容1、保护未成年人的生命健康，不得虐待、遗弃未成年人；、保护未成年人的生命健康，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 2、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格，不得对学生实、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格，不得对学生实行体罚、变相体罚行体罚、变相体罚。 我国对未成年人的保护，有宪法、劳动法、未成年人保护法等法律，1991年国务院颁布了禁

7、止使用童工规定，这些法律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体系。 据统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人。据这则材料给我们的警示是什么？加强自我保护，提高自我保护能力。考考你 你独自在家，如果有陌生人前来敲门，你应该_。 放学回家后的路上，遇到抢劫，你应该_。 晚修期间，陌生人有急事来教室找你到校外商量，你应该_。P99图：乙被打后，伤势很重，躺在医院里，由妈妈陪护。这一天，乙的表弟表姐来看他。表弟说：“表哥，你好好养伤，等伤养好之后，我也找几个哥们儿，连本加利还给他。妈妈说：“算了吧，你没见人家势力多大，我们惹

8、不起。”表姐说：“法律才是我们的护身符，我们不能义气用事。” 你同意以上观点吗？如果你是乙的话，你会怎样做？说说理由。我不同意表弟的观点。现实生活中，有人总认为拳头可以解决一切问题，冤冤相报何时了啊。妈妈的说法欠妥，这样会让甲以为你更好欺负，甚至会变本加厉。我赞成表姐的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要用法律讨还公道。向学校反映，告诉甲的家长，通过协商解决；向派出所报告。一一 通过以上案例说明保护公民生命健康权通过以上案例说明保护公民生命健康权是（是（ ）的重要任务之一。）的重要任务之一。2当生命健康权受到伤害时，我们应该当生命健康权受到伤害时

9、，我们应该12四四 对于青少年法律给予了（对于青少年法律给予了（ ）的保护。）的保护。三三 保护生命健康权，还要加强（保护生命健康权，还要加强（ ）保）保护，同样还要爱护和尊重（护，同样还要爱护和尊重（ ）的生命）的生命健康。健康。法律法律及时，如实地向公安机关报告。用合法手段讨“公道”。自我他人他人特殊请看99页一例。想一想：同学之间有过度嬉闹现象吗？有没有因不当嬉闹而造成人身伤害的情况？这些给我们的教训是什么？教训：缺乏自我保护意识，伤害他人就是伤害自己。 我们身边还会遇到哪些险情？应如何应对？家庭生活中：夏天点蚊香离蚊帐太近，引起火灾，冬天取暧门窗关的太严实，引起煤气中毒.学校生活中：热

10、水烫伤，爬高擦玻璃，乱摸电器，大同学敲诈小同学钱财等等。社会生活中：上学放学路上，骑车时戴耳机听音乐，并排骑车，这些都是很危险的。 侵权表现侵权表现肖像权肖像权未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像、丑化公民未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像、丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等。但肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等。但新闻中使用未经同意的他人照片，因为使用者不以营利新闻中使用未经同意的他人照片，因为使用者不以营利为目的，所以不属于侵犯公民肖像权为目的，所以不属于侵犯公民肖像权名誉权名誉权侮辱、诽谤他人，公然辱骂他人，道听途说后添油加醋侮辱、诽谤他人，公然辱骂他人

11、，道听途说后添油加醋诋毁他人名誉，新闻报道失实、诬告诋毁他人名誉，新闻报道失实、诬告荣誉权荣誉权非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书，对获得荣誉称号非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书，对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺、打击，对他人获得的荣誉非法占的人进行挖苦、讽刺、打击，对他人获得的荣誉非法占为己有，扣发荣誉人应得的物质奖励为己有，扣发荣誉人应得的物质奖励姓名权姓名权干涉他人决定、使用其变更姓名，盗用他人姓名，盗用干涉他人决定、使用其变更姓名，盗用他人姓名，盗用他人姓名实施不正当行为，如使用他人作品而不署作者他人姓名实施不正当行为，如使用他人作品而不署作者名或署错名名或署错名案件一：某校学生曾因一道

12、数学题听了三遍还不会，被老师在数学课上称为高级笨蛋。名誉权名誉权小宝的照片做小宝的照片做包装图案挺好包装图案挺好未经小宝同意未经小宝同意该包装公司该包装公司老板侵犯了小宝的哪项老板侵犯了小宝的哪项权利？权利？肖像权肖像权 简纳 通过今天的学习，我们明确了：人通过今天的学习，我们明确了：人一生中可以享有很多权利，其中，最一生中可以享有很多权利，其中，最根本的就是生命健康权；保护生命健根本的就是生命健康权；保护生命健康权和人格尊严，要靠法律也要靠我康权和人格尊严，要靠法律也要靠我们自己；同时爱护、尊重他人的生命们自己；同时爱护、尊重他人的生命健康权和人格尊严。平等待人、尊重健康权和人格尊严。平等待

13、人、尊重他人，与人为善。他人，与人为善。 1、公民最根本的人身权是、公民最根本的人身权是 ( ) 、选举权和被选举权、选举权和被选举权 、受教育权、受教育权 、生命健康权、生命健康权 、劳动权、劳动权 2、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（ ） A.生命健康权生命健康权 B.名誉权名誉权 C.姓名权姓名权 D.隐私权隐私权 3、.当自己的生命健康受到威胁和危害时，应采取的正确方法当自己的生命健康受到威胁和危害时，应采取的正确方法和途径是（和途径是（ ） A.及时地向公安机关报案及时地向公安机关报案 B.以牙还牙，以恶对恶以牙还牙，以恶对恶 C.任其侵害，忍气吞声任其侵害，忍气吞声 D.和对方拼个鱼死网破和对方拼个鱼死网破4、父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记和邮箱，、父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记和邮箱，这种做法从法律上看，是侵犯了这种做法从法律上看，是侵犯了 子女的子女的 （ ） A.人身自由权人身自由权 B.隐私权隐私权 C.姓名权姓名权 D.名誉权名誉权 CA拾 贝AB歌曲：生命，