2015年小升初模拟试题

1、语文练习卷（一）一、积累与运用(一)给带点字选择正确的解释。(填序号)1、顾： 相顾一笑( ) 三顾茅庐( ) 顾客盈门( ) 奋不顾身( )A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管2、素： 银装素裹( ) 素质教育( ) 素不相识( ) 衣着素净( )A、颜色单纯;不艳丽 B、本色;白色 C、本来的;原有的 D、素来;向来(二)按要求写成语。1、 礼堂的人真多!一看，我的脑海中便想起_ 、 _ 、 _ 、_ 等成语。2、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用 _ 、_ 这两个成语来形容。3、时间过得真快!一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是 _ 、_ 。4、将用错的广告词恢复原貌

2、，将正确的写在括号里：消炎药广告词：快治人口( ) 营养液广告词口蜜腹健( )(三)读上句，接下句。千里冰封，_ 。 路遥知马力，_ 。但愿人长久，_ 。 问渠哪得清如许，_ 。落霞与孤鹜齐飞，_ 。(四)、根据“大方”的不同意思造句。A.不小气_ _ B.不拘束_ _ 二、根据提供的情景填写1、小华很不珍惜时间学习，可用_ _ 这句谚语劝他。2、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“_ _ ，_ _”(填一句诗)3、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是： _ 。三、文言文理解。雪人大雪之后，庭中积雪数寸，群

3、儿偕来，堆雪作人形。目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。有顷，日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。 1.解释句子庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。2.本文写了哪两个时间的事情？分别写了什么事？每件事用不超过四个字的短语概括。3.雪人是什么样子的，请在文中用“ ” 划出来。语文练习卷（二）1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语，并在括号里写出与前面相近的成语。在几千年历史长河中，中华民族虽历经cng sng_，饱受mó nàn _，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，（ ）。我们坚信，有各族人民并肩xié shu_，同舟共济，（

4、），就一定能战胜困难。2、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A.辉煌 迫不急待 嫣然一笑 B.机械 搬门弄斧 安然无恙C.炫耀 劫后余生 面面相觑 D.狡黠 乐此不彼 溘然长逝3、解放军战士、武警官兵、医务人员在抗震救灾中的表现令人感动，你想用那些成语或四字词语来称赞他们，至少写四个_4、喜鹊在枝头鸣叫。 改为拟人句：_ _5、补充句子： 选择了高山，你就选择了坎坷；选择了_，你就选择了_；选择了_ _，你就选择了_。6、把下面各句使用的修辞手法写在每句后面的括号里。不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（ ）蜀道之难难于上青天。（ ）每棵树都在望着我笑。（ ）鸟儿们唱着歌，有的婉转动听，

5、有的呢喃细语，有的高亢豪放（ ）7、小红考试不及格，回家的路上，她的心情真是_，紧张极了。（填一句歇后语）8、大家不要把这件事想的太难了，_，我相信到时候是会有办法的。（填一句谚语）9、老师常用“_”引导我们积极参加实践锻炼。 10、设计公益宣传语：节约用水宣传语：_献爱心宣传语：_11、我国有许多传统节日，古代诗人在不同的节日里写下千古佳句：清明：_，_。中秋：_，_。重阳：_，_。春节：_,_。12、你肯定积累了很多对联，写出你最喜欢的一副：（2分）_13、2010年上海世博会的主题是：_。用英文书写：_14、楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“_，_。”又誉其矛曰：“_，_。”15、中国古代四大

6、名著是：_。语文练习卷（三）一、把下列成语补充完整。( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归 片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神二、用"亲"先组六个词，再选择其中四个填空。 ( )( )( )( )( )( )1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。2、( )的老师，我们永远不会忘记你。3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。三、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)A列数字 B打比方 C作比较 1、鲸是比象大得多的动物。( ) 2、从鼻孔喷出来的

7、气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。( )四、判断下列句子各用了什么修辞手法。1、这难道是我的错吗？( )2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。( )3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )4、竹子长得要戳破天。( )5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) 五、请将相关的内容连起来。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 水调歌头张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 忆江南王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君 枫桥夜泊苏轼海内存知己，天涯若比邻 别董大白居易但愿人长久，千里共婵娟 杜少府之任蜀州高适六

8、、把下列诗句填充完整。1、沉舟侧畔千帆过，_。2、策马前途须努力，_。 3、捐躯赴国难，_。4、不经一番彻骨寒，_。 5、_，俯首甘为孺子牛。（一）王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（选自世说新语）【注】王戎：晋朝人，竹林七贤之一。尝：曾经。诸：众多，一些，这些。折枝：压弯了树枝。竞：争着。信：果真。1. 解释加点字在句子中的意思。王戎识李 识： 与诸小儿游 游： 信然 然： 2. 解释下面的句子。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。     

9、60;                        3.联系上下文，完成填空。王戎断定李子是苦的理由是（ ），他说对了吗？（ ） 你又从哪儿看出的？请把相关句子用“ ”划出来。4.你觉得王戎是一个怎样的孩子？                

10、;                        语文练习卷（四）一、知识积累与运用。1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）A模mó 模范模样模仿模本B蒙méng 蒙哄蒙骗蒙混蒙昧C禁jìn禁令禁锢禁忌禁受D尽jn尽管尽先尽量尽快2、下列词语中有两个错别字的一组是（ ）A要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁B插科打浑蜂涌而上准备就序因地

11、制宜C重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜D明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（ ）实践、认识、再实践、再认识_无穷。他是被_迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。A以至协采副B以致胁彩付C以至胁彩副D以致协采付4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)（ ）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，_洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，_是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。_要把洪水造成的损失夺回来，_要确保实现今年经济发展的目

12、标。A不过虽然不但更B然而尽管既也C但是特别不仅还D虽然尤其既就阅读下面一首唐诗，完成题目。 春望(杜甫)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。5、下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（ ）A"国破"句中，"国"指京城长安，"破"的意思是"沦陷"。B"城春"句中的"深"意思是茂盛。C第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。D"浑欲"句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱

13、的头发。6、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。B"家书抵万金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。C诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。D这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。7、写出下列名言或古诗的上句或下句。(1)十年树木，_。(2) _，忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松，_。(4) _，要留清白在人间。语文练习卷（五）（一）兄弟争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁宜烹，翔雁宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖

14、雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 【注释】烹：煮。舒：在地上随意走动。燔：烤。讼：裁决。社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。 1.解释加点字词。 昔人有睹雁翔者（ ） 将援弓（ ） 获则烹（ ） 舒雁宜烹（ ） 2.用现代汉语解释文中的画线句。 社伯请剖雁，烹燔半焉。 已而索雁，则凌空远矣。 3回答问题。兄弟俩因为什么而争执？ 这个故事告诉我们一个什么道理？（二）.1.请你按时间顺序排列下列诗句。清明时节雨纷纷 总把新桃换旧符 二月春风似剪刀 玉颗珊珊下月轮 千山鸟飞绝 遥知兄弟登高处（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2你读过的红岩中的人物有：（ ）、（ ）；你知道与三国

15、演义有关的歇后语有：（ ）（ ）； （ ）（ ）3大学、中庸、 、 合称“四书”。 4、中国汉字美如画，读读下面一段话，写出繁体字的简化字。人生的道路上不会一帆风顺，忘掉憂傷，你才能繼續前进。 憂傷 繼續5. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”蕴含的哲理和本学期学的“ ， 。”蕴含的哲理是相同的。 6.小刚整天沉溺于游戏之中，学习敷衍了事，请你来劝劝他：“ ， 。”7. 读着“青箬笠，绿蓑衣， ”和“ ，夜静春山空。”我们也仿佛同诗人一起走进了诗情画意的生活。8.这篇小古文选自史记项羽本纪。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌

16、。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。A 翻译加下划线的词句。 B 这篇文章带给你怎样的启示？ 语文练习卷（六）楚人有鬻(yù)盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾。何故?”其人弗能应也。1.解释带点的字。（1）鬻盾_（2）誉其矛曰_（3）物莫能陷也_（4）弗能应也_2后人把这则寓言概括为“ ”。在我们的生活中，也有这样的例子，如： 。3.“颜筋柳骨”四个字，高度概括了中国两位著名书法家作品的特点，“颜”指的是书法家_，“柳”指的是书法家_。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù

17、qì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（y），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 4.联系上下文，解释字词。涉（ ）江者 是（ ）吾剑之所坠 求（ ）剑若此 舟已行（ ）5这个小故事可以用一个成语来概括： 。6翻译句子。（1）从其所契者入水求之。 。（2）求剑若此，不亦惑乎！ 。7文中的楚人可笑在哪里？ 。8.“鼎”，用音序查字法，应查音序（），共（）画。9.“车马盈门”的“盈”用部首查字法，应查部首（），除部首外还有（）画。在字典中“盈”有两种意思充满；多出来，多余。“车马盈门”中的“盈”在词语中的意思是（）10.某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？请把信的内容在不同的位置加上逗号和句