五年级语文上册 第五单元 17松鼠课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件

1、17 松 鼠 猜一猜猜一猜样子像耗子,尾巴当被子,爬在树枝上, 忙着摘果子。 松 鼠作者简介作者简介 布封（17071788）18世纪法国著名的博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。大学法律本科毕业后，又学了两年医学。后游历了法国南方、瑞士和意大利。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了36册的巨著自然史。这部著作包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见，并开创了现代地质学的先河，尤其在物种起源方面，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异。达尔文称他“是现代以科学眼

2、光对待这个问题的第一人”。我会认我会认生字：驯 矫 歇 杈 藓 敞 狭 勉 锥词语：松鼠词语：松鼠 乖巧乖巧 捕捉捕捉 鸟雀鸟雀 杏仁杏仁 清秀清秀 矫健矫健 机警机警 玲珑玲珑 歇凉歇凉 追逐追逐 警觉警觉 触动触动 编扎编扎 惹恼惹恼 端端正正端端正正 狭窄狭窄 勉强勉强 脱落脱落 理解词义 乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。 矫健：强壮有力。 玲珑：精巧细致。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。 苔藓：苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。想一想：1.课文从那几个方面描写了松鼠？课文从外形、活动、吃食、搭

3、窝这几个方面描写了松鼠。2.通过读课文，你认为松鼠是一种什么样的动物呢？松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。3.把从课文中获得的有关松鼠的信息逐条写下来。 松鼠常吃杏仁、榛子、榉实和橡栗。松鼠经常在高处活动。松鼠不爱下水。松鼠的窝常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。松鼠通常一胎生三四个。 秀秀仁仁鼠鼠玲玲窝窝歇歇珑珑拾拾狭狭恼恼滑滑勉勉梳梳 外形漂亮 总结第一自然段的学习方法： 同学们学得非常好，想一想，我们在学习第一自然段的时候，是按照怎样的顺序学习的？谁来说一下？ 我们是这样学习课文第一自然段的，先认真读课文，多读几遍，再找出中心句，看看课文围绕中心句从哪几个方面进行描写的，然

4、后有感情的朗读课文。 课文不仅从外形上说了松鼠的可爱，还从其他方面进行了描写，请同学们选择自己喜欢的自然段，像学习第一自然段那样来学习一下。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。 用“先再然后”这些词语说一段话。 如：放学回家后，我先写作业，再吃饭，然后看一会儿书。 选择下面一种动物的活动进行观察，仿照课文第4自然段写一段话。 蚂蚁搬家 喜鹊筑巢 小鸡啄米 如：喜鹊的巢通常搭在较高的、多枝丫的且较大的树叉上，又安全又牢固。它们筑巢的时候，先衔来一些枯枝，错杂着放在一起，再用一些泥土填在里面，然后衔来一些草叶、棉絮、羽毛，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。喜鹊巢的外围是大树枝构成的，是喜鹊巢的大框架；往里一层是由小树枝构成的；而最内一层，是由柔软的羽毛构成的，用于保暖。喜鹊还会看天气，这种鸟儿可以根据感觉，来预测未来几天的天气。如果未来几天的天气是下雨或者刮风，它们就调整巢穴开口方向，将其调至背风的位置，避免雨水影响巢穴内部，保持巢穴内部的干燥。喜鹊的羽毛上有油脂，即使待在窝里被雨水淋到，也不会有太大影响。 拓展练笔拓展练笔 今天我们学习了松鼠，课文以生动传神的描写及准确而