二年级语文下册 12.1《歌唱二小放牛郎》（第2课时）课件 北师大版-北师大版小学二年级下册语文课件

1、歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎1 11.1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点）（重点）2.2.学习王二小机智勇敢的好品质，珍惜今天的幸福生活。学习王二小机智勇敢的好品质，珍惜今天的幸福生活。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u 核心问题：核心问题：人们为什么

2、要歌颂放牛的孩子王二小？人们为什么要歌颂放牛的孩子王二小？u 串珠问题：串珠问题：1.1.一读：一读：读课文，说说王二小是个怎样的人？读课文，说说王二小是个怎样的人？2.2.二画：二画：画出能表现王二小机智勇敢的词句。画出能表现王二小机智勇敢的词句。3.3.三品：三品：体会表现王二小机智勇敢的词句，感受王二小的体会表现王二小机智勇敢的词句，感受王二小的英雄气概。英雄气概。4.4.四思：四思：王二小被敌人杀害了，人们的心情如何？为什么？王二小被敌人杀害了，人们的心情如何？为什么？牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。不牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子王二小

3、。是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子王二小。不是。这里设置不是。这里设置悬念悬念，暗示他已经牺牲了，表，暗示他已经牺牲了，表达了人们的悲痛和怀念之情。达了人们的悲痛和怀念之情。九月十六的那天早上，敌人向一条山沟九月十六的那天早上，敌人向一条山沟扫荡扫荡。山。山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。“扫荡扫荡”说明敌人的凶残，也说明了山沟里掩护说明敌人的凶残，也说明了山沟里掩护着的后方机关和几千老乡处境十分危险，情况十分着的后方机关和几千老乡处境十分危险，情况十分危急。危急。就在那十分危急的时候，就在那十分危急的时候，敌人快要走到山口敌人快要走到山口。昏头昏头昏脑昏脑

4、地迷失了方向，抓住了二小叫他带路。地迷失了方向，抓住了二小叫他带路。“敌人快要走到山口敌人快要走到山口”突出了当时情况紧急。突出了当时情况紧急。“昏昏头昏脑头昏脑”写出了当时敌人迷失方向的原因，正因为昏头写出了当时敌人迷失方向的原因，正因为昏头昏脑，才会被王二小带入八路军的埋伏圈。昏脑，才会被王二小带入八路军的埋伏圈。二小顺从地走在前面，二小顺从地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈把敌人带进了我们的埋伏圈。 四下里乒乒乓乓响起了枪炮声，敌人才知道是受了骗。四下里乒乒乓乓响起了枪炮声，敌人才知道是受了骗。敌人抓住了王二小，叫他带路，而王二小将计就敌人抓住了王二小，叫他带路，而王二小将计就计，计，

5、“把敌人带进了我们的埋伏圈把敌人带进了我们的埋伏圈”。从中可以感受到。从中可以感受到王二小的机智勇敢、沉着冷静，以及敌人的愚蠢。王二小的机智勇敢、沉着冷静，以及敌人的愚蠢。敌人把二小敌人把二小挑挑在枪尖，在枪尖，摔死摔死在大石头的旁边。在大石头的旁边。 我我们十三岁的王二小，英勇地牺牲在山间。们十三岁的王二小，英勇地牺牲在山间。从从“挑挑”“”“摔死摔死”这些字词中能看出敌人的凶残。这些字词中能看出敌人的凶残。干部和老乡得到安全，他却睡在冰冷的山里边。他干部和老乡得到安全，他却睡在冰冷的山里边。他的脸上含着微笑，他的鲜血染红蓝天。的脸上含着微笑，他的鲜血染红蓝天。因为王二小被抓后的想法是让干部

6、和老乡得到因为王二小被抓后的想法是让干部和老乡得到安全，并把敌人消灭掉，他的愿望实现了，所以他欣安全，并把敌人消灭掉，他的愿望实现了，所以他欣慰地笑了。体会到了他不怕牺牲的伟大精神。慰地笑了。体会到了他不怕牺牲的伟大精神。在读诗歌的时候，要发挥想象，这样才可以准确在读诗歌的时候，要发挥想象，这样才可以准确地理解诗歌的内容，掌握诗歌的中心思想。发挥想象地理解诗歌的内容，掌握诗歌的中心思想。发挥想象能帮助我们体会人物的思想感情。如能帮助我们体会人物的思想感情。如“每一个人都含每一个人都含这悲愤这悲愤”一句，需要想象后体会老乡的思想感情。一句，需要想象后体会老乡的思想感情。发挥想象读诗歌发挥想象读诗

7、歌同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧! !u 核心问题：核心问题：人们歌颂王二小是因为小英雄王二小为了掩护人们歌颂王二小是因为小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和几千个老乡，把敌人领进八路军八路军后方机关和几千个老乡，把敌人领进八路军的埋伏圈，自己英勇牺牲。的埋伏圈，自己英勇牺牲。人们为什么要歌颂放牛的孩子王二小？人们为什么要歌颂放牛的孩子王二小？1.1.一读：一读：读课文，说说王二小是个怎样的人？读课文，说说王二小是个怎样的人？王二小是一个机智

8、勇敢的孩子。王二小是一个机智勇敢的孩子。u 串珠问题：2.2.二画：二画：画出能表现王二小机智勇敢的词句。画出能表现王二小机智勇敢的词句。二小顺从地走在前面，把敌人带进了我们二小顺从地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈。的埋伏圈。3.3.三品：三品：体会表现王二小机智勇敢的词句，感受王二小体会表现王二小机智勇敢的词句，感受王二小的英雄气概。的英雄气概。从中可以感受到王二小的机智勇敢、沉着冷静，从中可以感受到王二小的机智勇敢、沉着冷静，以及敌人的愚蠢。以及敌人的愚蠢。4.4.四思：四思：王二小被敌人杀害了，人们的心情如何？为王二小被敌人杀害了，人们的心情如何？为什么？什么？王二小被杀害了，人们心

9、情非常悲痛。因为王二小被杀害了，人们心情非常悲痛。因为王二小用自己的牺牲换来了干部和老乡的安全。王二小用自己的牺牲换来了干部和老乡的安全。这首歌词记叙了抗日小英雄王二小为挽救八路军这首歌词记叙了抗日小英雄王二小为挽救八路军的后方机关干部和几千名老乡的生命，机智地把敌人的后方机关干部和几千名老乡的生命，机智地把敌人带进了八路军的埋伏圈，自己英勇牺牲的故事，歌颂带进了八路军的埋伏圈，自己英勇牺牲的故事，歌颂了王二小英勇无畏、敢于与敌人作斗争的精神。了王二小英勇无畏、敢于与敌人作斗争的精神。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读刘胡兰刘胡兰19471947年年1 1月月1212日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上

10、像刀割一样。日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。敌人想收买刘胡兰，便对她说：敌人想收买刘胡兰，便对她说：“告诉我，村子里谁是告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：刘胡兰大声回答：“我我不知道！不知道！”敌人又威胁她说：敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地刘胡兰愤怒地回答：回答：“不知道，就是不知道！不知道，就是不知道！”敌人从刘胡兰

11、口里得不到什么，敌人从刘胡兰口里得不到什么，把她打得鲜血直流，刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。把她打得鲜血直流，刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲的面，铡敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡不说，也铡死你！死你！”刘胡兰挺起胸膛说：刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地

12、牺牲了。那年她才十五岁。刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。19471947年年3 3月月2626日，毛泽东主席听到这个消息，为刘胡兰亲笔日，毛泽东主席听到这个消息，为刘胡兰亲笔题词：题词：“生的伟大，死的光荣！生的伟大，死的光荣！”但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。( (王昌龄王昌龄出塞出塞) )我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。( (谭嗣同谭嗣同狱中题壁狱中题壁) )人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。( (文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋) )粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

13、。( (于谦于谦石灰吟石灰吟) )不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。( (王冕王冕墨梅图题诗墨梅图题诗) )国学诵读国学诵读【形容英雄的成语形容英雄的成语】一身正气一身正气无所畏惧无所畏惧气冲霄汉气冲霄汉气壮山河气壮山河正气凛然正气凛然奋不顾身奋不顾身奋勇当先奋勇当先顶天立地顶天立地慷慨就义慷慨就义走进中华传统文化走进中华传统文化我们今天的幸福生活是无数先烈用血我们今天的幸福生活是无数先烈用血汗和生命换来的，我们要铭记他们的精神，汗和生命换来的，我们要铭记他们的精神，好好学习、天天向上，为了建设更好的明好好学习、天天向上，为了建设更好的明天而奋斗。天而奋斗。点拨：

14、点拨：朗读时，语速要慢，声音要低沉些，边读朗读时，语速要慢，声音要低沉些，边读边体会人们对二小的怀念之情。边体会人们对二小的怀念之情。有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。一、为加点的字选择正确的读音，在下面画一、为加点的字选择正确的读音，在下面画“”“”。玩耍玩耍(shu su)(shu su) 山沟山沟(u u)(u u)牺牲牺牲(shng sng) (shng sng) 昏迷昏迷(hn hu)(hn hu)受骗受骗(bin pin) (bin pin) 悲愤悲愤(fn fn)(fn fn)枪炮枪炮(bo po) (bo po) 贪玩贪玩(tn pn) (tn pn) 二、拼拼写写我最棒。二

15、、拼拼写写我最棒。 so d d so d dno zhu zhno zhu zhynynq tio zhn chun ynq tio zhn chun yn传传 扬扬扫扫 地地大大 脑脑抓抓 住住勇勇 气气挑挑 战战三、我会给多音字注音并组词。三、我会给多音字注音并组词。 _（ ） _（ ）挑挑 传传 _ _（ ） _（）（）自传自传tiotio挑担子挑担子tiotio挑战挑战chunchun传递传递zhunzhun四、选词填空。四、选词填空。传扬传颂传扬传颂1 1全村人全村人( () )着他英勇救人的故事。着他英勇救人的故事。2 2王二小的英雄事迹很快地王二小的英雄事迹很快地( () )开

16、了。开了。迷失迷路迷失迷路3 3山林中容易山林中容易( () )。4 4敌人昏头昏脑地敌人昏头昏脑地( () )了方向。了方向。迷失迷失传颂传颂传扬传扬迷路迷路五、句子大观园。五、句子大观园。1 1敌人敌人 知道知道 才才 是是 受了骗受了骗( (连字词成句并加上标连字词成句并加上标点符号点符号) )_2 2他的鲜血染红蓝天。他的鲜血染红蓝天。(1)(1)改为改为“把把”字句：字句：_ _ (2)(2)改为改为“被被”字句：字句：_蓝天被他的鲜血染红。蓝天被他的鲜血染红。敌人才知道是受了骗。敌人才知道是受了骗。他的鲜血把蓝天染红。他的鲜血把蓝天染红。六、课内阅读。六、课内阅读。干部和老乡得到安全，干部和老乡得到安全，他却睡在冰冷的山里边。他却睡在冰冷的山里边。他的脸上含着微笑，他的脸上含着微笑，他的鲜血染红蓝天。他的鲜血染红蓝天。秋风吹遍了每个村庄，秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬。它把这动人的故事传扬。每一个人都含着悲愤，每一个人都含着悲愤，歌唱着二小放牛郎。歌唱着二小放牛郎。1 1放牛的孩子放