苏教版小学语文,三年级上册,3、习作三

1、彝良县示范小学彝良县示范小学 三年级语文教研组三年级语文教研组 学习目标学习目标 1 1、通过仔细观察图画，我能按照一、通过仔细观察图画，我能按照一定的顺序说说图上的景物。定的顺序说说图上的景物。 2 2、我能在图中添上几种动物（或者、我能在图中添上几种动物（或者画，或者贴），并能根据自己的经验给整画，或者贴），并能根据自己的经验给整幅图涂上颜色。幅图涂上颜色。 3 3、对照例文，我能写好一种动物和、对照例文，我能写好一种动物和一处景物。一处景物。 看风景图画：先整体看，是处于什么地方，表达看风景图画：先整体看，是处于什么地方，表达你对它的整体印象。你对它的整体印象。 接着按顺序看：从远到近，

2、从近到远。从左到右，接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上从右到左，从上到下，从下到上 不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。最美的几处风景详细写出来。其它略写。 全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎样的有趣。表达你热爱大自然和热爱生活以及小样的有趣。表达你热爱大自然和热爱生活以及小动物的感情。动物的感情。如何看图写话（写景）如何看图写话（写景） 先对自己的图画有第一感受：是“美”还是有“趣”。 因什么因什么“美美”，因什么，因什么

3、“趣趣”，要知道要知道，要确定，要确定。 美美景景，都因景物。，都因景物。趣趣味味，因情景，因情景。要有美词美句 有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 什么样的天空？ 树木 什么样的树林？ 野花 什么样的野花？ 小河 什么样的小河？ 可以用比喻让其形象生动。美 动物：鸟、猴子、乌龟、鱼，有选择的写。 要想情景，可以写它们外形特点的可爱；可以写动作的憨态可掬；可以写情景的有趣。可用拟人的方法让其感情人物化，生动丰富起来。美词美句 天空 （ 一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清水洗过 纯净 明洁 蓝晶晶 万里无云 一望无际 湛蓝 如水湛蓝的天空 晴朗的天空 灰色的天空 清澈如洗的天空 一望无际的天空 ） 一块

4、透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。 高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞。 树木树木 （ 茂盛、繁密、葱葱茏茏、茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫枝繁叶茂、绿树成荫 ） 树木旺盛树木旺盛 高大雄伟高大雄伟 描写花草树木：描写花草树木： 繁花似锦繁花似锦 绿草如茵绿草如茵 郁郁葱葱郁郁葱葱 古树古树参天参天 万木争荣万木争荣 百花齐放百花齐放 花团锦簇花团锦簇 万紫千红万紫千红 桃红桃红柳绿柳绿 绿树成荫绿树成荫 野花野花 （ 野花遍地是：杂样野花遍地是：杂样儿，有名

5、字的，没名字的，散儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的。眨呀眨的。） 小河小河（波平如镜（波平如镜/清澈见底清澈见底/蜿蜿蜒曲折蜒曲折/流水潺潺流水潺潺/波光粼粼）波光粼粼） 描写动物的词语描写动物的词语：灵活、胖乎乎、：灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾马识途、高大雄健、摇头摆尾 活活泼可爱泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀

6、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 。 描写大象的比喻的句子 大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。写动物可写出动作，语言，神态，想法等。 片断：一）忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。

7、二）“叽叽叽”两只麻雀临空掠过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。 三）一群小虾时而在水中自由自在的游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺负的。 四）小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇到危险。哈，前面漂来了几棵水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴、一下子缩进了硬壳里。 五）小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响。小土坡上，小草晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们

8、唱歌、跳舞。例文 一个春天的早晨，火辣辣的太阳照着一个春天的早晨，火辣辣的太阳照着大地，天空一碧如洗，一丝云彩也没有。大地，天空一碧如洗，一丝云彩也没有。 小兔、小鸟、小鱼约好小兔、小鸟、小鱼约好9点在河边集合。点在河边集合。现在马上就要到时间了，可他们还在家里现在马上就要到时间了，可他们还在家里睡大觉。过了一会儿，小鸟和小兔才懒洋睡大觉。过了一会儿，小鸟和小兔才懒洋洋地起来。一看钟，都洋地起来。一看钟，都8点点57分了。连早饭分了。连早饭都顾不上吃了，穿上衣服就往小河边跑。都顾不上吃了，穿上衣服就往小河边跑。过了过了20分钟，小兔跑分钟，小兔跑到到小河边。又过小河边。又过了了一一分钟，小鸟也

9、急匆匆地飞到小河边。他俩分钟，小鸟也急匆匆地飞到小河边。他俩等啊等，可是还没等到小鱼。他们等急了，等啊等，可是还没等到小鱼。他们等急了，就趴在水边喊小鱼。过了一会儿，一条大就趴在水边喊小鱼。过了一会儿，一条大鱼鱼游到了水面上，原来那是小鱼的爸爸。游到了水面上，原来那是小鱼的爸爸。他说：他说：“小鱼发烧了，他不能跟你们一起玩小鱼发烧了，他不能跟你们一起玩了。了。”小鸟和小兔听了，又伤心又难过。小鸟和小兔听了，又伤心又难过。 如何写看图写话（写事）如何写看图写话（写事） 看图写话三招六式法看图写话三招六式法:一看二想三构思一看二想三构思 一看一看: 1、先从整体看。看完了说一说，什么、先从整体看。

10、看完了说一说，什么时间，什么地点，什么人，在干什么。时间，什么地点，什么人，在干什么。（给人物取名字）（给人物取名字） 2、仔细看。要按一定的顺序再看、仔细看。要按一定的顺序再看一遍，如上下，左右，前后，里外一遍，如上下，左右，前后，里外,远近。这一次看，要找出主要人物远近。这一次看，要找出主要人物,并弄清楚他的外貌（长得什么样，并弄清楚他的外貌（长得什么样，穿的什么）、表情（高兴还是悲穿的什么）、表情（高兴还是悲伤）、动作等。伤）、动作等。 二想：二想： 3、想画里，人物会说什么（要注意合乎他、想画里，人物会说什么（要注意合乎他的身份）。的身份）。 4、想画外，之前会发生什么，之后又会发、想

11、画外，之前会发生什么，之后又会发生什么。生什么。 三构思：三构思： 5、如何安排详略。一幅画，不能平均用力、如何安排详略。一幅画，不能平均用力来写，要弄清楚主角与配角及重点写什么。来写，要弄清楚主角与配角及重点写什么。故事的发生、结尾要略写，故事的发展、故事的发生、结尾要略写，故事的发展、高潮要详写。主角要多写一些高潮要详写。主角要多写一些,配角可少写配角可少写一些。一些。 6、如何写生动。画面是静止的，如果你就、如何写生动。画面是静止的，如果你就照画面上去叙述，很容易平淡无味。要把照画面上去叙述，很容易平淡无味。要把静止的画写动起来。静止的画写动起来。作文提纲：作文提纲：1、第一自然段：简单

12、地描写图上的景色。、第一自然段：简单地描写图上的景色。2、第二自然段：描写天空中小动物的活动。、第二自然段：描写天空中小动物的活动。 3、描写森林里，草地上小动物的活动。、描写森林里，草地上小动物的活动。 4、描写小河里的小动物的活动。、描写小河里的小动物的活动。 5、第五自然段：总写，大森林、第五自然段：总写，大森林 1、 第一自然段：用三、第一自然段：用三、四句话分别描写一下图上四句话分别描写一下图上的景色。（要按顺序写：的景色。（要按顺序写：天空、森林和草地、小河）天空、森林和草地、小河） 第二自然段：描写第二自然段：描写天空中小动物的活动。天空中小动物的活动。（可以写小鸟、燕子（可以写

13、小鸟、燕子等）等） 第三自然段：描写第三自然段：描写森林里，草地上小动森林里，草地上小动物的活动。（可以写：物的活动。（可以写：蝴蝶、蜜蜂、小兔子、蝴蝶、蜜蜂、小兔子、小狐狸等）小狐狸等） 第四自然段：描写小第四自然段：描写小河里的小动物的活动。河里的小动物的活动。（可以写：小鱼、小虾、（可以写：小鱼、小虾、小螃蟹、小蝌蚪等）小螃蟹、小蝌蚪等） 春天，天空一碧如洗，偶春天，天空一碧如洗，偶尔飘来几朵白云，美丽极了。尔飘来几朵白云，美丽极了。森林里，树木郁郁葱葱，小树森林里，树木郁郁葱葱，小树们笔直地站立着，可有精神了；们笔直地站立着，可有精神了；草地上，野花盛开，五颜六色，草地上，野花盛开，五

14、颜六色，可好看了。一条清澈见底的小可好看了。一条清澈见底的小河，在林间缓缓地流淌着，发河，在林间缓缓地流淌着，发出哗哗的笑声。出哗哗的笑声。阳光照在水面阳光照在水面上，像洒了满河的金子。上，像洒了满河的金子。 一群活泼可爱的小鱼在水一群活泼可爱的小鱼在水中窃窃私语，有的还在捉迷藏中窃窃私语，有的还在捉迷藏呢！小蝌蚪也来了，它们在水呢！小蝌蚪也来了，它们在水中摆动着小尾巴游来游去，多中摆动着小尾巴游来游去，多么像一个个小逗号！几只鸭子么像一个个小逗号！几只鸭子可开心啦，一会儿将头钻进水可开心啦，一会儿将头钻进水里，一会儿又露出水面，不停里，一会儿又露出水面，不停地甩着头上的水珠，还地甩着头上的水珠，还“嘎嘎嘎嘎”地叫着，那是在呼唤同伴吧？地叫着，那是在呼唤同伴吧？ 小