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1、3.11城南旧事(节选)一、语段阅读阅读文本选段,完成14 题。英子笑嘻嘻地往回走了。校门口。“长亭外,古道边,芳草碧连天”的歌声缭绕着。三个童子军拿着棍子把着大门,维持着秩序,来宾络绎进去。英子的爸爸妈妈一同来了。学校礼堂里。四角交叉挂着万国旗,台上,正中悬挂着孙中山像和“革命尚未成功,同 志仍须努力”的对联, 上面是“天下为公”的匾额,三十来个少年排成三行,一位老师捧着一盘系着红绸带的毕业证书站在前面,校长走上前来拿起一卷毕业证书。校长 本届毕业第一名学生×××。一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。全场响起了热烈的掌声。英子打扮成小麻雀同参加游艺节目的同
2、学们坐在一起,她鼓着掌回过头去望着来宾席,看到爸爸妈妈已经坐在那里。妈妈也看见她了, 她举起一个苹果向英子示意, 英子就过来了。这时正好那个考第一名的学生从台上下来,回到座位上去, 他好像听到有人叫他,回过头去, 走到来宾席旁。 英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来,从学生手里接过了那份 用红绸带系着的毕业证书。爸爸 (对英子说 ) 你以后也要考第一名才好,你看他爸爸多喜欢。英子 不是他爸爸,是哥哥。后景里,拿了毕业证书的小学毕业生陆续走回自己的座位。小学校的课堂里。秋天了, 窗外的落叶吹下来, 落到了教室里, 落到了林英子的课桌上。 韩老师踏着风琴, 小学生齐声唱着“长亭外,古道边,
3、芳草碧连天”林英子一边唱,一边落下了泪珠。韩老师走到英子身旁。韩老师为什么哭?英子 我没有哭,我每次唱这支歌,眼睛都会发酸,眼泪就掉下来了,管也管不住。韩老师点点头,拍了拍她的肩膀,走开了。1. 文段的最后写英子边唱歌边落泪,这里的歌声有什么作用? 答:解析: 本题考查文学作品表达技巧的能力。此题要结合上文英子与“厚嘴唇的人” 的故事来分析。解答时要从故事情节、表达技巧和思想主题等方面分析。答案:这里的歌声正是代表别离,起到渲染气氛、暗示主题的作用。触景生情,英子想起与自己离别的朋友,难免伤心落泪。一双充满纯真童稚之情的眼睛, 在观察着世界, 思索着人生。 一曲送别,“长亭外, 古道边, 芳草
4、碧连天”的歌声, 淡淡的哀愁, 深深的相思,尽在不言中。2. “一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。全场响起了热烈的掌声。 ”这一情节有何作用?答:解析: 本题考查理解文学作品内容的能力。解答此题需联系上下文,重点分析“眉目清秀的少年”与“厚嘴唇的人”有关的故事情节,如前文“厚嘴唇的人”对兄弟的评价等,重点从文章结构和表达主题两个方面分析这一情节的作用。答案: 照应前文“厚嘴唇的人”对“兄弟”的评价:“我小兄弟是个好学生, 年年考第一, 有志气。 ”从剧本构思上讲,在如此优秀的弟弟背后,竟有一个为了供应他上学忍受艰难、迫不得已而为“贼”的哥哥支持,更增添了故事的悲剧气氛。3. 开头写英子
5、“笑嘻嘻”的作用是什么? 答:解析: 本题考查分析文学作品内容及表达技巧的能力。 要从人物形象塑造和故事情节发展两个方面来分析。答案:从人物形象塑造方面来看, “笑嘻嘻”这一举动塑造了一个天真无邪、无忧无虑的少女形象。从故事情节发展来看, “笑嘻嘻”这一举动表明英子对所发生的事情不知内情。4. 试分析“厚嘴唇的人”这一人物形象。答:解析: 本题考查分析人物形象的能力。解答此题要重点分析与“厚嘴唇的人”有关的几个故事。解答时注意内容全面,语句简练。答案: 他为生活所迫而做“贼”。 他是一个承受生活的艰难,养家糊口, 供应弟弟上学, 为人朴实厚道,生活在20 世纪 20 年代乱世中的一个普通人物形
6、象。二、语言运用5. 下面一段话中, 画横线的词语有些是可以删去的,请将可以删去的词语的序号写在题后横线上。中国汉字是中国文化中一颗灿烂的明珠。自黄帝时期以来, 象形字的出现就已打破了原始人“结绳记事”的生活习惯,使中国步入了先进文化的殿堂。汉字才有了中华文明的发展,它是古代人类与现代中国人智慧的结晶。可以删去的词语是:解析: 汉字本来就是中国的, 成分赘余。 与关联的下文的“出现”是一个瞬时动作,不能修饰历时的概念。不存在时态的完成。汉字属于中国人,“人类”概念太大, 删去反而行文流畅。答案:6. 电影评论,简称影评,是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线
7、等进行分析和批评,又称电影批评。学完城南旧事一文,针对剧情写一个影评。 150 字左右。答:解析:本题考查综合运用语言的能力。写影评要注意以下几点:善于捕捉住感受点;抓住细节,诠释其深刻涵义;立意要新,挖掘要深;要实事求是地分析评价。本题的题干要求针对剧情来写影评,所以答案不宜贪大求全,而应从点滴感悟写起。答案: ( 示例 1) 满含人间烟火味,却无半分名利心。近乎一幅宁静、淡泊、简约的中国水墨画,似一首淡雅而含蓄的诗。缓慢而悠长的童年旧事,她像是春天柳絮飞舞的颜色,她像是一场夏天暴雨激起干燥尘土的味道,像一阵秋天吹来的风,像一段冬日颓废的垣墙 让我们在岁月之后,常常醒来,恍然如梦,怅然若失。
8、那种感觉,闭上眼睛,就慢慢涌上心头,浮现在眼帘。( 示例 2) 其实每个人都有自己的“城南旧事”。看过电影,心里是一阵阵的酸楚,我们就像小英子一样, 虽不知道那个时代父母所面临的种种生活和精神的困惑和痛苦,但隐约中在幼小的心灵里一定荡起了涟漪,虽然她不知道到底发生了什么。所以今天再想起童年, 除了那些美好的往事,更多了一些对父母的感念,对人世的感伤。一、基础考查1. 下列词语中加点的字,每对读音都不 相同的一组是 ()a肄业 / 酒肆荟萃/ 精粹着实 / 着魔b馈赠 / 匮乏冀望/ 羽翼刹那/ 刹车c缔造 / 谛听箴言/ 缄默伺候/ 窥伺d天空/ 空隙颈项/ 脖颈摇晃/ 晃眼解析:选 d。a.
9、y ì/s ì,cuì,zhuó/zh áo; b.ku ì,j ì/y ì,chà/sh ; c.dì,zhn/jin,cì/s ì; d.k ng/k òngj,ìng/g ng, huàng/hu ng。2. 下列词语中,书写完全正确的一组是()a吹拂络绎乱烘烘垂头丧气b交叉发楞笑嘻嘻水泻不通c缭绕嘈杂笑咪咪五花大绑d摇晃匾额戴草帽眉清目秀解析:选 d。a 项,烘烘哄哄;b 项,楞愣,泻泄;c项,咪咪眯眯。3. 下列语句空缺处填入的一组词语
10、,最恰当的一项是()小妹妹,你的头脑好,将来总有一天分得的,我一定忘不了你。三个童子军拿着棍子把着大门,着秩序,来宾络绎进去。街上的人渐渐散去了, 只剩下打糖锣的老头儿歇在那里打锣,可是没有一个孩子买糖吃。胡同显得寂静。a清楚维持分外b清楚维护格外c明白维护分外d明白维持格外解析:选 a。清楚:事物容易让人了解,辨认;对事物了解很透彻;了解。明白:清楚,明确;公然,不含糊。维持:维系,保持。维护:维持保护。格外:副词,表示超过寻常;额外,另外。分外:超过平常,特别。4. 下列各句中,没有语病的一句是()a. 中石化集团宣布, 不管成品油出口效益较好,但是为保障国内供应,除保留供香港、澳门地区的
11、基本资源需求外,中石化已暂停向其他地区出口成品油。b. 昨日,福布斯中文网发布了2013 年度全球富豪榜,在这份由净资产10 亿美元以上富豪组成的榜单上,中国富豪上榜数出现反弹,人数从去年96 人激增到 122 人。c. 记得在我很小的时候,我们村抓住了一个小偷,吊在大队会议室的大梁上,扒光了上衣鞭打。那个恐怖的场景,那个被打的小偷,成了我整个童年挥之不去的噩梦。d. 近日,有市民反映我市两名男子蜗居在公园内的一间房子里,将近一年了。他们两个人一个 30 多岁,一个 20 多岁,除了每天捡点塑料换取食物充饥外,就一直睡觉。解析:选 b。a 项,关联词使用不当, “不管”改为“尽管”; c 项,
12、成分残缺,应在“吊”前加“人们将他”或“小偷被”之类的词语; d 项,语序不当, 应将“除了”放在“每天”后面。二、阅读理解阅读下面的文字,完成5 7 题。城里人乡下人曾祥伍在一个城乡接合部的旅馆里,一个城里人和一个乡下人相遇了。城里人是来“乡村游”的,本来他打算回城, 可是却错过了回城的最后一班车。乡下人是打工回乡的,本来他想直接回家,也错过了回家的最后一班车。城里人先到,登记时,他要包下一个房间,可是服务员说,乡村不比城里,不管你有多少钱,因为床位有限,只能住一个床位,还得留给其他人住。这样,后到的乡下人就得以跟城里人同住一室。乡下人进来时,城里人已经洗漱好了,正躺在床上一边悠闲地抽着烟,
13、一边看电视。你好,乡下人跟城里人打招呼,城里人在鼻子里哼了一声,算是作答。乡下人没有理会城里人的冷淡态度,他把一个蛇皮口袋随意地放在了床边,这是他的全部行李了。乡下人看了城里人一眼,开始脱鞋。立时,一股臭味弥漫开来,城里人皱了一下眉头。什么素质, 城里人暗暗地嘀咕了一句。这个细节被乡下人捕捉到了,他的脸红了一下,赶忙提着鞋进了卫生间。在卫生间里, 乡下人用香皂把脚洗了又洗,擦了又擦, 还把脚凑到鼻子前闻了闻,确信没有臭味了,才放心地走了出来,顺手把他的那双鞋放到了窗台外面。在乡下人去卫生间的这个时间里,城里人把钱包从公文包里拿出来,藏在了枕头下。过了一会儿,他想了想,又把钱包重新拿出来放在垫棉
14、底下,并用力地压了压。乡下人显然心情不错,也许是打工挣了不少钱,也许是即将见到了日思夜想的老婆,总之, 他吹着口哨, 把自己狠狠地摔到那富有弹性的床上,惬意地伸了一个懒腰,说真舒服啊。然后,他递给城里人一支烟,城里人摆摆手,拒绝了。城里人从自己的包里拿出烟来,自己抽上了。看城里人没有与自己交流的意思,乡下人把刚张开的嘴巴闭上了。屋子里只有电视机的声音。播放的是一部爱情电视剧。镜头中不时出现男女拥抱、接吻的画面。乡下人津津有味地看着。城里人则东一眼西一眼地瞟,显得心神不宁。过了一会儿,城里人的手机响了。亲爱的, 我真是倒霉透了,赶不上回城的车了,城里人开始抱怨,现在住在一个该死的旅馆里,床铺硬得
15、像石头,空气也不好,还不安全。城里人说着,看了乡下人一眼。接完电话,城里人的情绪一直不好,一直在抽着闷烟。又过了一会,乡下人的手机也响了。老婆,是你吗?我明天就到家了,你等着我啊。我告诉你啊,我现在住在旅馆里,这床可舒服啦,软软的,被子白得直晃人的眼睛,下次我带你来享受享受。什么?花钱?挣钱不是为了享受吗?辛苦挣来快活用,你说是不是?乡下人高兴得手舞足蹈。时间在流逝。不知道是因为接了老婆的电话激动,还是因为电视节目吸引着乡下人, 总之,乡下人精神状态一直很好,丝毫没有要入睡的迹象。乡下人不睡, 城里人自然也不敢睡。因为他的钱包里有一万元钱呢。他睡着了, 万一乡下人拿走怎么办?这里可是城乡接合部
16、,复杂得很。终于,乡下人打起了呵欠,可是眼看着眼睛刚要闭上,却马上又睁开了。 这些细小的动作,当然逃不过城里人的眼睛。他更加坚信了他的判断,也就更加不敢睡了。其实,乡下人也挺难受的。他也希望城里人尽快入睡,他挤了一天火车, 已经很疲倦了,但他不敢睡,因为他的鼾声很大。曾经有工友形容他的鼾声可以穿透水泥墙。他知道,如果他先入睡,城里人肯定就无法睡着了。城里人和乡下人彼此就这样各怀心事地对峙着。城里人心情烦躁地变换着电视频道, 乡下人接连不断地抽着烟。乡下人也不知道自己是什么时候睡着的。只是第二天早上, 乡下人醒来时, 城里人已经走了。乡下人看着城里人乱糟糟的床铺,说了句,城里人怎么这么没素质。乡
17、下人仔细地把自己的床铺整理好,又把城里人的被子也叠好后,才提着蛇皮口袋出了门。也许城里人不知道,乡下人那不起眼的蛇皮口袋里,也装着一笔钱,不多不少,刚好也是一万元。5. 小说中城里人和乡下人分别有何特征,请试着归纳。答:解析: 本题考查对人物形象的概括和理解。从小说的情节、细节, 归纳出两人各自的性格特点,仅需要提炼关键词,无需分析。但概括出的“特征”要有依据。如城里人疑心重,对乡下人轻视、有敌意等,而乡下人显得乐观、处处为他人着想。两个人之间形成了对比。答案:城里人:自私,对乡下人有偏见,疑心重;乡下人:为他人着想,坦荡,乐观。6小说主要运用对比的手法塑造人物,请找两例进行赏析。答:解析:
18、本题考查对小说表现手法的理解与赏析。文本主要采用了对比的手法,从人物的身份、性格及情节的设置等方面分析即可。比如:一万块钱、都不敢睡觉、同一家旅馆、都接到老婆电话等。对比之中,显出人物丰富的个性。答案: 同是一万块钱: 乡下人把它放在蛇皮口袋,随意地放在床边;而城里人先是将它藏在了枕头底下,接着重新拿出来放在床垫底下,“并用力地压了压”,可见城里人对乡 下人的极端不放心。 同样的一个旅馆: 在城里人眼中是“该死的旅馆”是不安全的;而乡下人把它视为天堂,觉得住在里面是一种享受,这是疑神疑鬼之人与坦荡乐观之人的不同。同是不敢睡觉: 城里人是害怕乡下人趁他睡觉偷钱,而乡下人是害怕自己的鼾声太大,如果
19、他先入睡,城里人肯定就无法睡着了。城里人时时防备乡下人, 而乡下人毫无戒心,为城里人着想却还要饱受误会。同是旅馆的床铺:城里人离开后一片乱糟糟,乡下人则既整理好自己的,还帮城里人把被子叠好才离开,两人素质高低显而易见。7. 小说的题目是“城里人乡下人”,有的版本却拟为“素质”,你认为哪一个标题更恰当?联系小说内容谈谈你的看法。答:解析: 本题考查对文本主题与内涵的探究。用哪个标题更好,要考虑的角度有:情节的展开、人物形象的刻画、主题的表达以及标题的意蕴。答案: ( 示例 1) 我认为“城里人乡下人”更好。小说主要情节都是围绕城里人和乡下人展开的, 以它为题能突显两者的主人公地位,也能更好地体现
20、小说以人物塑造为核心的文体特征。 而且,这一标题鲜明地表达出比较的关系,与文本的主要表现手法对比不谋而合。而以“素质”为题,概念性过强,语言风格似与本文不太符合。因而,我认为小说用“城里人乡下人”作为标题更好。( 示例 2) 我认为“素质”这个标题更好。小说情节具体描绘了城里人和乡下人在旅馆中 一番各怀心事的对峙, 生动地刻画出了两人的内心世界,最后在乡下人的一句“城里人怎么这么没素质”的感叹中收束全文。“素质”是本文的中心话题。同时,以“素质”为题,简练有力,引人深思。所以,小说以它为题我认为是恰当的。三、语用表达8. 调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑,表达和谐一致。人们在同样的时间里奔跑,错过
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