历史必修ⅲ人教新课标第9课辉煌灿烂的文学课时作业

1、必修三 第三单元 第9课(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是()A老子B甲骨卜辞C诗经 D楚辞解析：诗经中的“国风”是周朝时各诸侯国的民歌，风的内容丰富，有的揭露讽刺统治者的剥削和压迫，有的颂扬劳动人民的反抗精神和对美好生活的向往，真实而深刻地反映了当时的社会生活。答案：C2“共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。”1953年世界和平理事会把“屈子”列为世界文化名人，他给我们留下的精神遗产是()A关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑B路漫漫其修远兮，吾将上下而求索C天生我材必有用，千金散尽还复来

2、D江流天地外，山色有无中解析：解答本题一要了解“屈原”，二要分析A、B、C、D四项中哪项为“楚辞”。答案：B3“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波。”这句话所反映的文学体裁的突出特点是()A句式自由灵活B铺陈排比，词藻华丽C称为“长短句”，可配乐演唱D使用章回体裁解析：本题考查学生对古代文学体裁特点的熟练掌握。题干中语句是汉代司马相如写的汉赋，汉赋的特点就是铺陈排比，词藻华丽，故选B。答案：B4温家宝总理在刚果布拉柴维尔访问期间，曾专程来到布拉柴中学，并走上讲台在黑板上写下了“海内存知己，天涯若比邻”。这句诗出自()A王勃 B陈子昂C高适 D岑参解析：本题旨

3、在考查学生判断能力。“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的名句。答案：A5诗句中写出了边塞景物的雄奇壮观、军旅生活的英武豪放的是()A“野旷天低树，江清月近人”B“海内存知己，天涯若比邻”C“大漠穷秋塞草哀，孤城落日斗兵稀”D“江流天地外，山色有无中”解析：题干中的要求是“边塞景物”“军旅生活”，结合各选项中的意境，C项中有“大漠”“斗兵”合乎题意。答案：C6“文化是一个民族历史的沉淀与累积，又是现存社会经济和政治的反映，而文化反过来又能给社会的经济和政治带来巨大的影响。”下列文化现象与商业的发展关系密切的是()诗经的出现楚辞的盛行宋词的兴盛话本的兴起A BC D解析：本题考查学生依据材料分析理解

4、问题的能力。宋代，随着商业的发展，城市的繁荣，市民数量的不断增加，能够歌唱的词及供说话人用的话本应运而生。和与商业的发展无密切关系。答案：C7“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”这首词反映出作者怎样的创作特点()A风格气象万千，语言平实而精练B思想感情豪迈奔放，景物雄浑壮观C善于运用口语，显得清新自然D深入浅出，通俗易懂解析：本题考查学生对宋词各种风格流派的掌握能力，对新的情景材料的理解和运用能力。认真分析材料，词所反映的是一种雄浑壮观、气势磅礴的景象，所以应该选B。答案：B8郭沫若先生为某一历史名人纪念祠写的楹联为“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南

5、飞”。这一历史名人是()A苏东坡 B李清照C辛弃疾 D柳永解析：本题旨在考查学生灵活运用知识解决实际问题的能力。本题可以从“继东坡高唱大江东去”获知这一历史名人应该是继苏轼之后的豪放派词人，也可以从“美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞”得出答案。因为辛弃疾为力主抗金，写出了著名的美芹十论。答案：C9.右图是元朝元曲的代表名家关汉卿。下列有关散曲的叙述正确的是()宋代兴起于宫廷的一种新的诗歌形式宋代兴起于民间的一种新的诗歌形式便于抒情和叙事 庄谐杂出，可雅可俗A BC D解析：本题考查学生对历史史实的记忆。解答的关键是知道散曲是兴起于民间的一种新的诗歌形式。答案：B10明清时期是我国封建社会的转型时期，

6、在文学上折射出与以往不同的时代特征。下列说法()伴随着城市的繁荣，市民文学开始出现出现了鞭挞封建礼教的文学作品A正确，不正确 B均正确C不正确，正确 D均不正确解析：本题考查学生分析判断问题的能力。市民文学早在宋代就已出现，故不正确，明清时期，封建制度渐趋衰落，因而出现了鞭挞封建礼教的文学作品，如红楼梦等，故正确。答案：C二、非选择题11阅读下列材料：材料一日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白望庐山瀑布国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。杜甫春望材料二常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处

7、。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！声声慢材料三央视网2009年7月9日载，据中国教育部语言文字应用管理司司长王登峰透露，有关部门准备邀请歌星演唱经典诗词，以契合中小学生的年龄特点和心理需求。请回答：(1)唐代是我国诗歌创作的黄金时期，名家迭出，流派纷呈。阅读材料一中的诗句，说出各自的特点及所处的时代特征。(2)李清照是我国宋代著名词人，材料二中两首词出自一人之手，风格却有天壤之别，你能联系所学知识分析其中的原因吗？(3)你对材料三的做法有何看法？解析：本题围绕我国古代辉煌灿烂的文学选取材料，解答时一要注意阅读材料，二要注意结合所学文学常识回答。答案：(1)第一首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。第二首诗描写战争给人民带来的深重灾难