八年级语文上册-背影课件

1、一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。站在天真的微笑里父亲是慈祥的温柔清冽的日子总有纯朴的粮食喂养一种思想 远走的那一刻父亲用咯血的肺装进我的行囊邮寄的思念总在稻田边飘远 如今我的花已结出果实而父亲仍用年迈的肩挑着夕阳父亲 父亲我远望中的父亲罗中立父亲背影朱自清 作作 者者 简简 介介 现代散文家、诗人，学者，民现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。原籍浙江绍兴。曾在清华大学、曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党结束后，积极支持反对国民党反

2、动统治的学生运动。反动统治的学生运动。19481948年年8 8月因贫病在北平逝世，月因贫病在北平逝世，年仅年仅5050岁的。毛泽东在岁的。毛泽东在别了，司徒别了，司徒雷登雷登一文中称赞他：一文中称赞他：“朱自朱自清一身重病，宁可饿死，不领清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，美国的救济粮，” “表现了我表现了我们民族的英雄气概们民族的英雄气概”。 著有散文诗集著有散文诗集踪迹踪迹，散文散文集集背影背影、欧游杂记欧游杂记等。等。他的散文以他的散文以语言洗练、文笔秀语言洗练、文笔秀丽丽著称。著称。背得美文三百篇 不愁笔下无佳作 朱自清(18981948),字佩弦，江苏扬州市人,散文散文家、诗人

3、、学者、民家、诗人、学者、民主战士。主战士。有诗文集踪迹，散文集欧游杂记。散文。散文代表作是代表作是背影背影、河塘月色河塘月色。朱自清 这是一篇回忆性的写实散文。 作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，” 背得美文三百篇 不愁笔下无佳作掌握下列字词的读音：掌握下列字词的读音：交交卸卸（ ） 狼狼藉藉（ ） 簌簌簌（簌（ ）游逛游逛（ ） 妥帖妥帖（ ） 踌躇踌躇（ ）奔奔丧丧（ ） 颓颓唐（唐（ ） 琐琐屑屑（ ）惦记惦记（ ） 迂腐迂腐（ ） 蹒跚蹒跚

4、（ ）拭拭（ ） 栅栏栅栏（ ）不不禁禁（ ） 搀搀 （ ）xijtusgungxichuchpnshntuydinsngshzhlnjnchn差使差需掌握的多音多义字差别差不多参差chichc奔丧丧丧失sngsng慰藉藉狼藉jijchch辨析形近字：辨析形近字：籍藉jj狼藉籍贯、书籍奔（ bn ）奔波（ bn ）投奔帖（ ti）妥帖（ ti）字帖（ ti）请帖看意思说出相应的词语n 1.乱七八糟的样子n 2.纷纷落下的样子。n 3.凄惨暗淡，不景气。n 4.失业在家。n 5.短时间停留。n 6.言行守旧，不合时宜。n 7.衰颓败落。n 8.看到某种情况，心里感到悲伤。n 9.感情积在心里不得

5、发泄。n 10.细小而繁多（的事）。狼藉簌簌惨淡赋闲勾留迂颓唐触目伤怀情郁于中琐屑 这是一篇这是一篇 ，它以，它以 为线索，为线索， 表现了表现了。散文散文背影背影父子情深父子情深整体理解整体理解本文几次写到本文几次写到“背影背影”？ 本文本文四四次写到次写到“背影背影”。四次四次“背影背影”各在什么地方？各在什么地方？ 第一次在第一次在开头开头，“最不能忘记的是他的最不能忘记的是他的背影背影”。 第二次在浦口第二次在浦口车站送别车站送别时，父亲去买橘时，父亲去买橘子的背影。子的背影。 第三次在第三次在车门话别车门话别，望着父亲的，望着父亲的“背影背影混入来来往往的人群里混入来来往往的人群里”

6、。 第四次在第四次在结尾结尾，“在晶莹的泪光中，又在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影影”。哪一次哪一次“背背影影”写得最具写得最具体、最感人？体、最感人？ 第二次。父亲买第二次。父亲买橘子的背影橘子的背影 明确：明确： “探探”、“攀攀”、“缩缩”、“倾倾” 动作描写，动作描写，“探探”，体胖动作不灵便，下，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；铁道小心翼翼；“攀攀”，既写出月台的高，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾倾”

7、，爬上月台虽然十分艰难，但又，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。十分努力的样子。这是一个艰难的背这是一个艰难的背影！影！ 哪几个动词最传神？哪几个动词最传神？作用：突出父亲行动的艰难，表现作用：突出父亲行动的艰难，表现 父亲的爱子之情。父亲的爱子之情。课文写了“我”几次流泪？a.见父亲，睹家境，想祖母，簌簌下泪b.望父买橘，背影难忘，流下眼泪c.父子离别 ，背影远逝，眼泪再落 d.读父来信，再现背影，泪光莹莹b.望父买橘，背影难忘，流下眼泪感动之泪c.父子离别 ，背影远逝，眼泪再落不舍之泪心酸之泪d.读父来信，再现背影，泪光莹莹伤心之泪思念之泪悔恨之泪a.见父亲，睹家境，想祖母，簌簌下

8、泪 悲哀之泪 泪中充满了自责、愧疚，充满了对父亲的理解、同情，充满了对父亲的深爱和思念。导学达标2：请找出父亲送儿子上车的过程说的四句 话，并体会它所含的意思。事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？ 不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：真理是朴素的。 “事已如此，不必难过，好在天无绝事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！人之路！” 父亲真的认为此事父亲真

9、的认为此事“不必难过不必难过”吗？吗？他的话该怎样理解？他的话该怎样理解？ 不是。面临卸职失业和丧母的父亲心里比不是。面临卸职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。儿子更加悲苦和难过。 可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲苦，反过来安慰儿子，表现却强抑巨大悲苦，反过来安慰儿子，表现父亲对儿子爱得是多么深切。父亲对儿子爱得是多么深切。 不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，

10、所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。我买几个橘子去。你就在此地，不要我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关还生怕儿子跟着出来

11、，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。怀真是无微不至。我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。报平安，才能放心。 进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。心，什么都为儿子着想。提示：写作，要善于用朴素的语言写出真挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。 “聪明聪明”是是反语反语，表现不理解父爱的，表现不理解父爱的自责之自责之情情。 父亲讲价钱，嘱托茶房，

12、都是出于爱心，可是自父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父亲还己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父亲还高明，实在是太傻了！高明，实在是太傻了！ 检测你的智商如何检测你的智商如何第5段中，我那时真是聪明过分，我那时真是聪明过分，唉，我现在想想，那时真是太聪明了！唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 作者一再说自己作者一再说自己“聪明过分聪明过分”“”“太聪太聪明明”，是为什么，是为什么?阅读阅读最后一段最后一段第四次第四次“背影背影” 课文结尾写父亲的背影，课文结尾写父亲的背影，是在是在“晶莹的泪光中晶莹的泪光中”，这是，这是为什么为什么? n父亲信上说

13、到了父亲信上说到了“大去之大去之期期”，说明他的身体和心境，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。泪如泉涌。归纳小结归纳小结惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）悲哀之泪悲哀之泪（见父亲见父亲 睹家境睹家境 想祖母想祖母）感动之泪感动之泪（望父亲买橘望父亲买橘 父子离别父子离别）惜别之泪惜别之泪（背影远去深表伤感背影远去深表伤感） 伤心之泪伤

14、心之泪（再现背影再现背影 泪光莹莹泪光莹莹）导学达标5、请简要概括课文的中心意思。 课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。归纳归纳 练习练习本文作者本文作者 ，字，字 ，扬州人。，扬州人。他是他是 、学者、学者、 。他的作品收在他的作品收在 里里。朱自清朱自清佩弦佩弦散文家散文家 诗人诗人朱自清全集朱自清全集填空：填空：扩展迁移扩展迁移 也有人认为，父亲年纪大了，身体也有人认为，父亲年纪大了，身体“肥胖肥胖”而又步履而又步履“蹒跚蹒跚”，买橘子让儿，买橘子让儿子自己去不是更好吗？但他却非自己去不子自己去不是更好吗？但他却非自己去不可，这不是一种溺爱吗？可，这不是一种溺爱吗？ 对此你怎样认为？对此你怎样认为？ 这种说法是不理解父亲的爱；这种说法是不理解父亲的爱； 为了爱，自己甘愿吃苦，这正表现了父亲为了爱，自己甘愿吃苦，这正表现了父亲对儿子爱得深切，爱得无私。对儿子爱得深切，爱得无私。 有人说：有人说： “一个一个20岁的大男孩面临离岁的大男孩面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”你的看法呢你的看法呢?请与大家讨论请与大家讨论 须结合文中交待的特定的背景来理解。当须结合文中交待的特定的背景来理解。当时祖母去世了，父亲也失业了，这双重的时祖母去世了，父亲也失业了，