必修一第一单元复习

1、高一必修一第一单元字词复习一、易错音百舸（g） 遏止（è） 方遒（qiú） 苍茫（cng máng） 百侣（l） 长篙（go） 寥廓（liáo kuó） 惆怅（chòu chàng）冰屑（xiè） 青荇（xìng） 彳亍（chì chù） 大堰河（yàn）慢溯(sù) 火钵（bò） 碾过（nin） 峥嵘（zhng ròng）团箕（j） 麦糟（zo） 叱骂（chì） 荆棘（jng jí）虱子（sh） 凌侮（w） 咒语（zh

2、43;u） 颓圮（tuí p）檐头（yán） 瓦菲（fi） 典押（y） 忸怩（ni ní）青苔（tái） 灶火（zào） 牌匾（bin） 糯米（nuó）火钵（b） 浮藻（zo） 上阕（què） 碣石（jié）逶迤（wi yí） 萧瑟（xio sè） 篱墙（lí） 炮烙（páo）叱咤风云（chì zhà）二、多音字 （jìn）用劲 （dng）当然 （kng）长空劲 当 空 （jìng）强劲 （dàng）当铺 （kóng

3、）空缺 （kàn）看见 （jìn）尽力 （shì）似的看 尽 似 （kn）看护 （jn）尽管 （sì）似乎 （ní）软泥 （bié）别离 （qio）悄悄泥 别 悄 （nì）拘泥 （biè）别扭 （qio）悄然 （zài）满载 （sàn）散布 （ti）舌苔载 散 苔 （zài）三年五载 （sn）散漫 （tái）苔藓 （fi）瓦菲菲 （fi）菲薄三、易混淆字 沁（qìn）沁园春 漫（màn）漫江 怅（chàng）惆怅 泌（mì）分泌 谩（m

4、àn）谩骂 伥（chng）为虎作伥 携（xié）携手 寥（liáo）寥廓 遏（è）阻遏 寥（liào）姓寥 碣（jié）碣石 镌（jun）镌刻 谬（miù）谬论 谒（yè）谒见 竞（jìng）竞争 侯（hòu）侯爵 稠（chòu）稠密 竟（jìng）竟然 候（hóu）火候 惆（chòu）惆怅 婉（wn）凄婉 斓（lán）斑斓 畔（pàn）河畔 惋（wn）惋惜 谰（lán）谰言 衅(xìn)挑衅 舸（g）百舸 榆（y&

5、#250;）榆阴 堰（yàn）大堰河 柯（k）枝柯 瑜（yú）瑕不掩瑜 偃（yn）偃旗息鼓 呵（h）呵护 揄（yú）揶揄 揠（yà）揠苗助长 溯（sù）上溯 箫（xio）笙箫 淀（diàn）沉淀 朔（shuó）朔风 萧（xio）萧条 绽（zhàn）绽放 篙（go）长篙 辗（zhn）辗转 掐（qi）掐算 蒿（ho）蒿草 碾（nin）碾过 谄（chn）谄媚 浆（jing）豆浆 檐（yán）檐头 箕（j）箕踞 瞻（zhn）瞻仰 萁（qí）豆萁 桨（jing）船桨 赡（shàn）赡养 骐（q&

6、#237;）骐骥 忸（ni）忸怩 侮（w）凌侮 驽（nú）驽马 钮（ni）纽扣 悔（hu）后悔 弩（n）弩弓 扭（ni）扭转 霉（méi）倒霉 孥（nú）妻孥 诲（huì）教诲 洲（zhu）橘子洲 揉（ròu）揉碎 彩（ci）云彩 州（zhu）九州 蹂（ròu）蹂躏 采（ci）神采 漠（mó）冷漠 悠（yu）悠长 呕（u）呕吐 怄（óu）怄气 寞（mó）寂寞 攸（yu）生死攸关 讴（u）讴歌 匾（）匾额 伦（lún）天伦之乐 篇（）篇章 沦（lún）沦丧 编（）编写 纶（lú

7、n）满腹经纶四、近义词辨析1、寥廓与辽阔 （二者都有广阔的意思）辽阔：多用于平面方向，如“地域辽阔”。寥廓：多用于空间范围，如“天空辽阔”。2、义气与意气意气：A意志和气概；志趣和性格。如：意气风发。 B由于主观和偏激而产生的情绪。如：意气用事。义气：由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概。如：讲义气。3、寂寥与寂寞寂寥：寂静、空旷，多用来形容环境。寂寞：孤单冷清，多用来形容心情。4、彷徨与徘徊 （都指犹豫不决）彷徨：侧重于描写心理状态。徘徊：侧重于描写动作。5、沉淀与积淀积淀：A、积累沉淀；B、所积累沉淀下来的事物。多用于抽象事物。如文化、知识、经验等。沉淀：A、溶液中难溶解的固体物

8、质从固体中析出。6、养育、抚育与孕育养育：抚养和教育。如：铭记父母的养育之恩。抚育：照料培育，也指照管动植物，使其很好地生长。如：抚育幼畜。孕育：比喻现有的事物酝酿着新事物。如：每一个日出都孕育着新的希望，每一个日出都充满着无限的生机。7、抚摸与扶摸扶摸：扶持摸索。如：光线太暗了，我们只好扶摸这栏杆走下楼来。抚摸：用手轻轻按着来回移动，多带爱的色彩。如：老汉抚摸着孩子的肩膀。8、漂泊与飘零 （都有生活不安定的意思。）漂泊：用于船只，如渔船在江面上漂泊。此外，“漂泊”语义较轻，指的是生活不够稳定的状态。飘零：用于树叶、花瓣等，如落花飘零。“飘零”语义较重，指的是生活失去依靠的状态。五、成语1、风

9、华正茂：风采和才华正是最好的时候。2、指点江山：评说国家大事。3、豆蔻年华：女子十三四岁的年纪。4、峥嵘岁月：不平凡的岁月。5、望其项背：能够望见别人颈的后部和脊背，表示赶得上和比得上，多用于否定式。如：难以望其项背。6、信手拈来：指随手拿来，多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料。7、举步维艰：形容行动困难或生活艰难。8、栩栩如生：形容生动逼真。9、意犹未尽：指还没尽兴。六、文学常识1、词A、起源于隋唐，盛行于宋，最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以，有人把词称为“诗余”。B、按照篇幅大小，分为小令（58字以内）、中调（5890字）、长调（9

10、1字以上）；根据段落多少，分为双调、三叠、四叠等。2、新月派与象征派A、新月派是中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，主张“理性节制情感”。主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘等。徐志摩是新月派中最具代表性的诗人。闻一多在诗的格律中提出了著名的“三美”主张，即音乐美、绘画美、建筑美，因此，新月派又被称为“新格律诗派”。B、象征派是20世纪二三十年代新诗创作的一个流派。源于19世纪末法国兴起的象征主义。强调通过暗示、烘托、对比、联想等手段来传达诗人内心微妙的感受。代表人物有李金发、戴望舒等人。3、现代诗派，得名于施蛰存主编的现代文学月刊。围绕这个该诗派刊物并且创作诗歌风格相似的一群新人，被称为现代诗派。

11、20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时期。现代诗派并非西方现代派诗歌的简单移入，它实际上是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展。因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗派的核心是象征主义。4、作者回顾A、戴望舒（1905-1950），笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂等，浙江杭县人，现代诗人。&代表作：诗集我的记忆（包括旧锦囊雨巷、我的记忆三辑，与1929年出版）望舒草、我用残损的手掌，等。&文学地位：他是中国新诗发展中“现代派”的代表诗人，成名作雨巷被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元”，作者也由于此诗获得“雨巷诗人”的称号。&诗风特点：由于受中国

12、古典诗词中婉约诗风的遗韵，所以他早期诗作总体上表现出孤独、抑郁、消沉的特点。后期的诗，因受抗战激发，诗风变得厚重、刚健，语言也更为洗练纯朴。出生于浙江杭县，是中国现代著名的诗人。B、徐志摩，浙江海宁人，名章垿，笔名南湖、云中鹤等，现代诗人、散文家。1916年考入北京大学， 1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位。1922年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，1923年与胡适等成立新月社，为主要成员。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，飞机失事不幸遇难。&著有诗集志摩的诗，翡冷翠的一夜猛虎集云游，散文集落叶巴黎的鳞爪等。&诗歌具有语言清新、音韵和谐、想象丰富、意境优美、神思飘逸的特点。即“音乐美、绘画美、建筑美”。C、艾青，中国现代诗人。原名蒋正涵，号海澄。曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。成名作大堰河我的保姆，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。&其他作品：北方、向太阳、黎明的通知等诗集。&用散文化的语言，抒发思