生命起源与生物进化章复习

1、第三章生命起源和生物进化一、地球上生命的起源一、地球上生命的起源1.1.米勒实验米勒实验模拟原始地球的条件和大气成分模拟原始地球的条件和大气成分: :(1)(1)大气成分大气成分: :甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体。甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体。(2)(2)原始地球条件原始地球条件: :通过进行火花放电通过进行火花放电( (模拟闪电模拟闪电) )提供提供能量。能量。(3)(3)实验结果实验结果: :合成了多种合成了多种_。(4)(4)实验结论实验结论: :在模拟原始地球环境中在模拟原始地球环境中, ,无机物可以合无机物可以合成成_。氨基酸氨基酸小分子的有机物小分子的有机物2.2.原始生命的形成过

2、程原始生命的形成过程: :(1)(1)生命起源的三大条件生命起源的三大条件: :氧气氧气紫外线紫外线原始海洋原始海洋(2)(2)生命起源的四大过程生命起源的四大过程: :原始大气原始大气由原始地球上的由原始地球上的_中喷出的气体形成中喷出的气体形成, ,有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。简单有机物简单有机物是原始大气在高温、紫外线和是原始大气在高温、紫外线和_作作用下形成的用下形成的, ,如氨基酸等。如氨基酸等。火山火山雷电雷电复杂有机物复杂有机物有机小分子最终汇集于有机小分子最终汇集于_中形中形成成, ,如蛋白质、核酸等。如蛋白质、核

3、酸等。原始生命原始生命有机大分子在有机大分子在_的环境作用下形的环境作用下形成原始生命。成原始生命。原始海洋原始海洋原始海洋原始海洋二、生物进化的历程二、生物进化的历程1.1.总体趋势总体趋势: :由简单到由简单到_、由低等到、由低等到_、由水生、由水生到到_。2.2.脊椎动物的进化历程脊椎动物的进化历程: :复杂复杂高等高等陆生陆生鱼类鱼类 爬行类爬行类 鸟类鸟类 3.3.植物进化的大致历程植物进化的大致历程: :蕨类蕨类 被子被子 4.4.进化特点进化特点: :(1)(1)生物是由共同的生物是由共同的_进化来的。进化来的。(2)(2)在漫长的在漫长的_过程中过程中, ,既有新的生物种类产生

4、既有新的生物种类产生, ,也也有一些生物种类灭绝。有一些生物种类灭绝。(3)(3)各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和结构和_。5.5.生物进化的证据生物进化的证据: :(1)(1)化石化石: :生物的遗体、遗物或生物的遗体、遗物或_形成的。形成的。祖先祖先进化进化生活习性生活习性生活痕迹生活痕迹(2)(2)特点特点: :地层地层结构结构进化程度进化程度生活环境生活环境古老地层古老地层_低等低等_环境环境晚近地层晚近地层复杂复杂_陆生环境陆生环境简单简单水生水生高等高等【微思考【微思考】(1)(1)化石是生物进化最有力的证据化石是生物进

5、化最有力的证据, ,能证明生物的进化能证明生物的进化, ,其根本原因是什么其根本原因是什么? ?提示提示: :各类生物的化石在地层中的出现有一定的顺序。各类生物的化石在地层中的出现有一定的顺序。(2)(2)生物进化的各个环节都有化石来证明吗生物进化的各个环节都有化石来证明吗? ?若不是若不是, ,你你认为化石证据不够全面的原因可能是什么。认为化石证据不够全面的原因可能是什么。提示提示: :不是。可能是化石没被发现、化石被破坏、没有不是。可能是化石没被发现、化石被破坏、没有形成化石等。形成化石等。三、生物进化的原因三、生物进化的原因1.1.自然选择学说自然选择学说: :(1)(1)概念概念: :

6、自然界中的生物自然界中的生物, ,通过激烈的生存斗争通过激烈的生存斗争,_,_、_的过程。的过程。适应适应者生存者生存不适应者被淘汰不适应者被淘汰(2)(2)内容内容: :生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适应者生存适应者生存2.2.人工选择和自然选择的区别人工选择和自然选择的区别: :选择方式选择方式人工选择人工选择自然选择自然选择选择因素选择因素人人_选择条件选择条件有利于人的变异有利于人的变异有利变异有利变异选择结果选择结果满足人类的需求满足人类的需求更好地适应环境更好地适应环境进化速度进化速度时间时间_,_,速度快速度快时间长时间长, ,速度速度_自然自然短短慢慢【微思考【微思考】读图思

7、考读图思考: :(1)(1)在原始昆虫的进化过程中在原始昆虫的进化过程中, ,起决定因素的环境条件起决定因素的环境条件是什么是什么? ?由此可以得出进化和自然选择有什么关系由此可以得出进化和自然选择有什么关系? ?提示提示: :大风大浪大风大浪, ,生物进化是自然选择的结果。生物进化是自然选择的结果。(2)(2)原始昆虫能够进化成有翅类型和无翅类型原始昆虫能够进化成有翅类型和无翅类型, ,而不是而不是全部被自然环境淘汰全部被自然环境淘汰, ,最关键的条件是什么最关键的条件是什么? ?提示提示: :原始昆虫能通过繁殖将这种有利于生存的特征传原始昆虫能通过繁殖将这种有利于生存的特征传递给后代递给后

8、代, ,并通过自然选择逐渐积累。并通过自然选择逐渐积累。一、辨别生命起源的两个场所及进化的历程一、辨别生命起源的两个场所及进化的历程1.1.辨别生命起源的两个场所辨别生命起源的两个场所: :(1)(1)原始大气原始大气: :原始大气中形成有机小分子。原始大气中形成有机小分子。(2)(2)原始海洋原始海洋: :原始海洋中形成原始生命。原始海洋中形成原始生命。2.2.辨别生物进化历程辨别生物进化历程: :(1)(1)植物进化历程植物进化历程: :(2)(2)动物进化历程动物进化历程: :特别提醒特别提醒: :不要误认为生物进化使低等生物不存在不要误认为生物进化使低等生物不存在, ,事事实上低等生物

9、能适应不断变化的环境实上低等生物能适应不断变化的环境, ,并没有绝灭。并没有绝灭。【典例【典例】(2016(2016盐城学业考盐城学业考) )右图表示几种生物类群右图表示几种生物类群的进化关系的进化关系, ,下列有关叙述错误的是下列有关叙述错误的是( () )A.A.最先出现的类群是甲最先出现的类群是甲B.B.乙和丙都是由甲进化来的乙和丙都是由甲进化来的C.C.戊最有可能比甲低等戊最有可能比甲低等D.D.丁的结构比丙的复杂丁的结构比丙的复杂C C【名师讲题【名师讲题】(1)(1)抓准题眼抓准题眼: :生物类群的进化关系。生物类群的进化关系。(2)(2)辨识图示辨识图示: :依图可知依图可知,

10、,甲进化成乙和丙甲进化成乙和丙, ,丙进化成丁丙进化成丁和戊。和戊。(3)(3)扫清障碍扫清障碍: :生物是由简单到复杂生物是由简单到复杂, ,由低等到高等由低等到高等, ,由由水生到陆生进化的。所以水生到陆生进化的。所以, ,戊比甲要高等。戊比甲要高等。答案答案: :C C。1.“1.“进化树进化树”表示生物的进化历程和亲缘关系表示生物的进化历程和亲缘关系, ,说法错误的是说法错误的是( () )A.AA.A代表原始生命代表原始生命, ,它生活在原始海洋中它生活在原始海洋中B.AB.A由于营养方式不同由于营养方式不同, ,进化成代表不同生物类群的两大主干进化成代表不同生物类群的两大主干, ,

11、其分其分类单位是界类单位是界C.C.鸟类和哺乳类都是由鸟类和哺乳类都是由B B古代爬行类进化来的古代爬行类进化来的,C,C与蕨类植物的区别与蕨类植物的区别是用种子繁殖是用种子繁殖D.D.从进化树中可以看出从进化树中可以看出, ,生物进化的总体趋势是由小体型到大体型生物进化的总体趋势是由小体型到大体型, ,由水生到陆生由水生到陆生, ,由低等到高等由低等到高等D D【解析【解析】选选D D。本题考查生物的进化历程。由图可知。本题考查生物的进化历程。由图可知,A,A代表原始生命代表原始生命, ,它生活在原始海洋中它生活在原始海洋中; ;由于营养方式的由于营养方式的不同不同, ,原始生命逐渐进化成自

12、养型的植物和异养型的动原始生命逐渐进化成自养型的植物和异养型的动物两大类群物两大类群, ,它们的分类单位是界它们的分类单位是界; ;鸟类和哺乳类都是鸟类和哺乳类都是由古代的爬行类进化来的由古代的爬行类进化来的;C;C是裸子植物是裸子植物, ,能产生种子能产生种子, ,用种子繁殖后代用种子繁殖后代, ,与孢子植物相区别与孢子植物相区别; ;从进化树中可以从进化树中可以看出看出, ,生物进化的总体趋势为由简单到复杂生物进化的总体趋势为由简单到复杂, ,由低等到由低等到高等高等, ,由水生到陆生由水生到陆生, ,与体型大小无关。与体型大小无关。2.(20162.(2016宿迁学业考宿迁学业考) )下

13、图所示为一个从未受到破坏的深下图所示为一个从未受到破坏的深积岩的顺序积岩的顺序, ,图中表明其中一层含有物种图中表明其中一层含有物种A A化石化石, ,而另一层而另一层含有物种含有物种B B化石化石, ,据图示说明据图示说明( () )A.A.物种物种A A出现在物种出现在物种B B之前之前B.B.物种物种A A比物种比物种B B形成化石时间晚形成化石时间晚C.C.物种物种A A比物种比物种B B简单、低等简单、低等D.D.物种物种A A是由物种是由物种B B进化而来进化而来B B【解析【解析】选选B B。越古老的地层形成化石的时间越早。越古老的地层形成化石的时间越早, ,越越晚近的地层形成化

14、石的时间越晚。晚近的地层形成化石的时间越晚。二、辨析自然选择理论及生物进化因素二、辨析自然选择理论及生物进化因素1.1.辨析自然选择理论辨析自然选择理论: :(1)(1)自然选择理论自然选择理论: :变异变异生存斗争生存斗争适者生存。适者生存。(2)(2)自然选择理论应用自然选择理论应用解释细菌抗药性的增强解释细菌抗药性的增强: :细菌细菌存在抗药性强和抗药性弱的变异类型存在抗药性强和抗药性弱的变异类型抗生素对其选择抗生素对其选择抗药性强的能生存下来抗药性强的能生存下来( (有利变异有利变异)遗传积累遗传积累出现出现超级细菌超级细菌( (适者生存适者生存) )。2.2.生物进化的因素生物进化的

15、因素: :(1)(1)进化的前提进化的前提: :过度繁殖。过度繁殖。(2)(2)进化的动力进化的动力: :生存斗争。生存斗争。(3)(3)进化的外因进化的外因: :环境变化。环境变化。(4)(4)进化的内因进化的内因: :遗传变异。遗传变异。(5)(5)进化的结果进化的结果: :适者生存。适者生存。特别提醒特别提醒: :不要认为变异是定向的不要认为变异是定向的: :达尔文进化论的前达尔文进化论的前提是存在着不同个体间的差异提是存在着不同个体间的差异, ,即不同变异类型即不同变异类型, ,而不而不是定向产生某种变异类型。是定向产生某种变异类型。【典例【典例】(2016(2016达州学业考达州学业

16、考) )下图是科研所利用的某种新型抗下图是科研所利用的某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图, ,下列解释不符合下列解释不符合达尔文自然选择学说的是达尔文自然选择学说的是( () )A.A.由图中波动的曲线可知由图中波动的曲线可知, ,该病菌一直存在抗药性变异该病菌一直存在抗药性变异B.B.抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体C.C.该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境D.D.具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖C C【

17、名师讲题【名师讲题】(1)(1)抓准题眼抓准题眼: :达尔文自然选择学说。达尔文自然选择学说。(2)(2)辨识图示辨识图示: :曲线下降曲线下降, ,表明药物杀死了部分病菌。表明药物杀死了部分病菌。曲线最低点曲线最低点, ,表明有一部分病菌具有抗药性没有被杀表明有一部分病菌具有抗药性没有被杀死。死。曲线上升曲线上升, ,表明有抗药性的病菌大量繁殖增多。表明有抗药性的病菌大量繁殖增多。(3)(3)扫清障碍扫清障碍: :病菌本身存在抗药性个体病菌本身存在抗药性个体, ,抗生素对病菌抗生素对病菌起到了选择作用起到了选择作用, ,抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体体,

18、,而使具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖。而使具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖。答案答案: :C C。【对点训练【对点训练】1.(20171.(2017临沂学业考临沂学业考) )以下关于达尔文自然选择学说以下关于达尔文自然选择学说的解释的解释, ,错误的是错误的是( () )A.A.各种生物普遍具有很强的繁殖能力各种生物普遍具有很强的繁殖能力B.B.生物要生存下去生物要生存下去, ,就得为了获得食物和空间而进行生就得为了获得食物和空间而进行生存斗争存斗争C.C.生物产生的变异一定都有利于适应环境生物产生的变异一定都有利于适应环境D.D.不适应环境的生物将被淘汰不适应环境的生物将被淘汰C C【解析【解析】选选C C。本题考查达尔文的自然选择学说。各种。本题考查达尔文的自然选择学说。各种生物都具有大量产生后代的能力生物都具有大量产生后代的能力, ,即过度繁殖即过度繁殖; ;生物赖生物赖以生存的资源是有限的以生存的资源是有限的, ,生物要生存下去生物要生存下去, ,就得为获得就得为获得食物和生存空间进行激烈的生存斗争食物和生存空间进行