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1、再见了，亲人再见了，亲人1 1有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2 2学习文章通过具体事例来表达中心的写作学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法，理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是方法，理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。亲人却胜似亲人的感情。3 3会认会认8 8个字，会写个字，会写1212个字。联系上下文理解个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。等词语的意思及课文重点句子的含义。 学习最使你感动的自然段，学习最使你感动的自然段，如

2、果你愿意结合课文中的重点词如果你愿意结合课文中的重点词句给大家讲一讲，就讲；如果你句给大家讲一讲，就讲；如果你愿意给大家读一读，就读；如果愿意给大家读一读，就读；如果你愿意给大家演一演，就表演。你愿意给大家演一演，就表演。 朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。民昼夜不停地将弹药送往前线。 朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。图为志愿军战士从图为志愿军战士从战火中救出朝鲜老战火中救出朝鲜老大爷。大爷。 志愿军帮助朝志愿军帮助朝鲜人民修水渠，鲜人民修水渠，重建家园。重建家园。图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光图为在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云图为在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云那是一个现在看来非常久远的年代，那是一个现在看来非常久远的年代，有一天，战火烧到了鸭绿江边，有一天，战火烧到了鸭绿江边，年轻的人们拿起枪奔赴战场，年轻的人们拿起枪奔赴战场，只为能有宁静的生活。只为能有宁静的生活。 再见了，亲人！再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！再见了，亲爱的土地！再见了

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