《七颗钻石》

1、七颗钻石教学目标一、理解爱心的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出 爱心的人。二、了解童话作品夸张、想象的特点。三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。教学重点一、爱心的神奇力量。二、丰富的想象。教学构想奇思妙想旨在启发学生的想象力，启发学生的想象力不 应该由教师去讲解，而应由学生在学习了课文后自己去品味、感悟。在品味、感悟的基础上在发挥能力。七颗钻石是一篇童话，没有文字障碍，一定在学生自己阅读、朗 读的基础上，讨论童话的主题。课时一节教学流程讨论-朗读-想象-感悟朗读设计一、学生朗读 目的初步感知、感受课文内容。可以提的问题课文写了什么内容？用

2、简洁的语言回答。学生复述故事情节二、教师范读目的激发学生兴趣，引导学生学习课 文内容。可以提的问题感悟、认识小姑娘的爱心，学生可以考虑，文章哪些地方写得好？三、学生朗读目的深入理解课文。学生喜欢的句子、文段。可以提的问题认识小姑娘爱心的宝贵，争取做一个具有爱心的人。朗读层次 1 1、浅显了解 2 2、深入知道 3 3、品味含义目的通过有感情的朗 读，感受小姑娘高尚的心灵和纯洁可爱的形象。教学环节导入每个同学都热爱自己的父亲、母亲，热爱自己的家人。 比如关心爸爸妈妈下班累不累，爸爸妈妈下班后给他们倒一杯水，给 他们拿拖鞋等等。讨论激发学生的情感，引入对课文内容的学习。讨论的内容 1 1、爸爸妈妈

3、是怎样爱我们的，举例； 2 2、作为孩子在家庭 生活中是怎样表达对父母的爱。同学们的童年生活是多姿多彩的，而童话故事则是陪伴我们的一位良 师益友，为我们编织美丽的生活花环，给我们无穷想象的空间。大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他们的睡美人、白雪公主、灰姑娘、丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小姑娘等。展示学生绘画作品作品都是学生心目中最美最喜欢的童话人物，按作 品顺序依次说出喜欢的理由。什么是童话？童话是儿童文学的一种。 这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿 童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然

4、 以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。今天，让我们一起走进列夫托尔斯泰的童话世界，一个与你们有着同 样年龄的小姑娘她有着对妈妈的爱心、对所有人的爱心。对作者的了解，请同学们看课文下的注解。七颗钻石这是俄国列夫 托尔斯泰的一篇童话。列夫 托尔斯泰 1828-19101828-1910 主要作品有塞瓦斯托波尔故事战争与和平安娜卡列尼娜复活。板书童话七颗钻石朗读学生朗读课文目的感知课文内容。 学生分散朗读，四人一组，每人一节，一生读，其余三人听，再推选 代表在全班朗读。问题课文写了什么内容？用简洁的语言回答。 学生复述故事情节朗读前要求学生注意 1 1 、在课本上注音。2 2、思

5、考本文讲了一个怎样的故事？读准加 字的音干涸e水罐a绊a倒舔a净一瞬。间咽a了一口唾。沫讨论，学生复述故事情节。教师补充这是写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母 亲两次让水的感人故事，所以，我们在朗读时，要有感情有表情的朗读。教师范读目的理解文章大意。 引导学生学习课文内容问题为了认识小姑娘的爱心，学生考虑，自己 认为这篇童话哪些地方写得好。讨论，出示三题，学生分小组讨论解决。课文导读 1 1 、水罐是神奇的， 神奇在哪里？ 2 2、发生了哪些变化？空木 水罐 -有水木水罐 -银水罐 -金水罐 -从中跳出了七颗很大的钻石，接着从 里面涌出了一般巨大的清澈而新鲜的水流。3 3、最让你

6、感动的情节是什么？提示小姑娘为母亲找水、给小狗喝、 给过路人喝。三个情节比较得出 爱心 的主题。板书空木水罐 -有水 -端正地放着 - 银水罐 - 金水罐 -七颗钻石-巨大的水流想象 1 1、细读小姑娘为母亲找水的情节，圈出感人的词来。让我们来猜测一下， 小姑娘找不到水， 心情是怎样的？累的倒在地上， 会做什么样的梦，好梦？恶梦？或联系自己口渴，要喝水，但到处找不到 水最后渴醒了发挥你的想象，说说梦中的情景。3 3、小姑娘对母亲的爱心深深的感动了我们，也一定感动了否则，等他醒来时水罐里怎么会有水呢？这小狗和过路人都是真的？还是上帝 的化身 同学们想一想， 是上帝的话他又是怎么想的呢？写出上帝的

7、心理 活动。板书夸张、想象讨论正因为上帝对小姑娘的考验不再犹豫了，所以从 水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一般巨大的清澈而新鲜 的水流，七颗钻石飞到天上，变成北斗七星。这是全文最让人振奋的情节。 大熊星座即北斗星，在北天排列成斗或勺形的七颗亮星。用直线把勺形边上两颗星连接起来向勺口方向延长约 5 5 倍的距离，可 找到北极星。故此两星又名 指极星 。北斗星是指示方向和认识星座的重要标志。感悟品味朗读，七颗钻石透过一个小小的童话故事，寄托了一个 道德期盼要尽量为别人着想。引导学生阅读这篇作品时，要通过有感情的朗读，感受小姑娘纯洁可爱的形象；透过喜出望外真想但就赶紧咽了一口唾沫等词语，

8、感受 小姑娘美好的心灵。同时，可以从题目上去加深对课文思想的理解。为什么不用一罐水而要用七颗钻石作标题? ?钻石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它们正是纯洁心灵的幻化物。全班齐读第四节，启发学生来参与片段朗读，读出自己的感受。大熊星座真的是这样来的吗？作者为何要这样想？表达了作者怎样 的美好愿望？提示爱心像北斗齐七星那样普照人间，愿每个人都拥有爱心。板书爱心永恒普照人间列夫托尔斯泰利用想象的翅膀，带给我们一个 美丽而感人的爱心故事，我们不得不惊叹作家奇妙的想象本领，其实，我 们大家的想象也是很丰富的，接下来，让我们也来腾飞我们的想象。当堂作文训练 1 1、故事中有这样一个情节， 这时，小姑娘再也忍不 住，正想凑上水罐去喝的时候， 突然从门外走进来一个过路人， 要讨水喝 假如你是作者，你会怎样写下去呢？试给故事续写一结尾。2 2、 课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水