早教个人工作总结

1、早教个人工作总结在浓郁的新年气氛中我们送走了20 xx年，迎来了崭新的20*年，回 顾 这一 年来 的 儿 童早教 工作，我 们 在各 级 领 导的 带 领 下深 入解 读0-3早 教方案， 本着全 园 参与 的 理 念全 面 落 实0-3早教 工 作， 现对20 xx年XX幼 儿园 的03早教 工 作 做如下总结：一、不断完善的早教管理网络和制度我们 以03早教 指导工 作领 导 小 组为中 心 ，形 成 了 幼儿 园 、 妇联（计生）、社 区多方连动的早教指导工作格局，还吸纳居 委妇女干部一起参与早教指导活动，使 我们的早教管理网络 日趋完善。在认 真领 会上 级文 件 、精 神的 同 时

2、，我 们 幼儿 园 又 逐步 完 善 了早教工作制度，如 早教教研活动制度、早 教教养指导活动 制度，使我们的03早教有章可循 ，逐步提高。二、内容丰富的03教研活动1、 早教理 论 的 学习因为 我园 年轻 教师 的 占 有比例 较 高， 所 以 对于03早教 活 动 缺乏 经验 。为 此， 我 们 特地结 合 新 上 海03婴 幼 儿教 养 方 案的 解读培训活动，开 展了传达式的理论学习-继续解读 上 海03婴 幼 儿教养 方 案。这 样的理 论 学习 使 青 年教 师 们 对03婴 幼儿 的年 龄特 点有 了 更 准确的 把 握， 而 结 合理 论 学 习开 展的 根据 本园 的 实际

3、情况 全 面落 实 教 养方 案 的研讨 ，为 提高 教师 的03指 导水 平 奠定 了 良 好的 基 础。2、方案选编的实践研讨活动 为我们的亲子早教指导活动提供了很好的范本，但 在实践中 我们更注重活动方案的创造性的运用和调整。方 案选编的实 践研讨主要通过方案中03亲子 活动的观摩，针对早教指导 活动中碰到的一些真实问题和困惑展开，教 师在思维的碰撞 中寻求最佳的指导策略，进 而调整方案，从 而更好的为本园 的03亲 子 指 导 活 动 服 务 。3、成熟型教师实践带教03早教工作的开展，光 靠理论学习是远远不够的，所以仅靠 幼儿 园的 现有力量 ，实 行成熟 型 教师一 对 一带 教

4、活 动。在 各 种各 样的 理论 实践 相 结 合的培 训 活动 中03早教教 师 们 的03早教经验和知识不断得到丰富。三、亲子早教活动的成效1、亲子早教活动应选择适宜的时间 根据 以往 的经 验， 我 们 结合03孩子年 龄 偏小 ， 参 与活 动 受 天气影响较大的情况，我 们把亲子早教指导活动集中放在气 温适 宜的4、5、6、月 份进 行 ， 避开了 严 寒与 酷 暑 ，这 为 我 们提 高03受教 育率提 高了 有 力 保障， 一 心为 孩 子 的出 发点 受到家长的好评。2、亲子早教活动按月龄细化分班 我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点， 将0-12个 月 的 月

5、龄 段 充 分 的 细 化 ， 以 半 年 为单 位 将0-1岁 的婴 幼儿 分成 两个 年 龄 段设计 适 合的 亲 子 活动 。如：0-6个 月宝 宝按 摩操 、6-12个 月找宝贝 。3、集体活动与分散活动相结合针对 个月 的幼 儿来 说 ，他 们已 经 有了一 定 的独 立 性 ，所 以 在 选择亲子活动时我们充分考虑到了这一特点，选 用了集体活 动与分散活动相结合的方式进行。如：开放的集体活动有： 个月找水果、送饼干、个月捉小鱼、洗手（儿歌）;分散活动 有：小社会、建构室、户外活动场地。让幼儿在家长的陪同 下，自 主 选择 活动 区 域 。丰 富 有 趣的集 体 活动 ， 让 孩子和 家 长体验幼儿园的集体活动模式，感 知集体活动给孩子们带来 的乐 趣，孩 子 们都 学 得 非常不 亦 乐乎。他 们还 会 在 幼儿 园 里 学会 自己 上厕 所、自 己 洗手等 。 在亲子 活 动中 ， 我 们教 师 经 常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。 与此 同时 ，我 们还 非 常 注重对03家长 进 行指 导 ， 帮助 家 长 避免包办代替。遇 到可多种形式进行的游戏，我 们更会让家 长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。四、我们的困惑与对策1、早 教卡的保管 与使 用：