【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件

1、【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件第第15 15课课 南方的初步开发南方的初步开发【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件 北方种麦，南方种稻。北方人北方种麦，南方种稻。北方人吃面食，南方人吃米饭。南方和吃面食，南方人吃米饭。南方和北方存在着明显的差异。但是，北方存在着明显的差异。但是，当一批又一批北方人带着麦种，当一批又一批北方人带着麦种，带着种麦的技术和制作面食的手带着种麦的技术和制作面食的手艺迁居南方后，情况发生了怎样艺迁居南方后，情况发生了怎样的变化呢？的变化呢？【最新】七年级历史上册 第四学习主

2、题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件 一、吴蜀时期南方的开发一、吴蜀时期南方的开发太湖（江苏省南部）太湖（江苏省南部）【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件1、西汉时期南方的经济情况、西汉时期南方的经济情况 “楚越之地，地广人稀，楚越之地，地广人稀，-或火耕或火耕而水耨而水耨-不待贾（买卖）而足不待贾（买卖）而足-无无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。之人，亦无千金之家。” 史记史记*货殖列传货殖列传【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件上面这段

3、材料反映出：上面这段材料反映出： 西汉时期南方地广人稀、耕作西汉时期南方地广人稀、耕作方式落后、交换不发达的情况。方式落后、交换不发达的情况。 （“火耕而水耨即每年春天烧去杂火耕而水耨即每年春天烧去杂草，当作灰肥，不另施肥，然后灌草，当作灰肥，不另施肥，然后灌水种稻，也不再中耕，草稻并生，水种稻，也不再中耕，草稻并生，稻仅高七八寸，收获量很低稻仅高七八寸，收获量很低 三国鼎立后，三国鼎立后，南方处于谁南方处于谁的统治下？的统治下？孙吴和蜀国孙吴和蜀国【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件2、孙吴开发江南：、孙吴开发江南：A、江南经济得以开发的原因和条

4、件、江南经济得以开发的原因和条件北方人民大批南迁北方人民大批南迁南北各族人民的辛勤劳动南北各族人民的辛勤劳动孙吴政权重视发展生产孙吴政权重视发展生产【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件资料：资料： 东汉末年，由于北方连年战乱，黄河流东汉末年，由于北方连年战乱，黄河流域的经济遭到严重破坏，人民纷纷南迁。域的经济遭到严重破坏，人民纷纷南迁。 据记载，关中的人民移居到荆州（今湖据记载，关中的人民移居到荆州（今湖北）的有十万多家；黄河下游的青州、徐北）的有十万多家；黄河下游的青州、徐州和淮河流域（今山东、安徽、江苏北部）州和淮河流域（今山东、安徽、江苏北部

5、）的人民很多移到了扬州。的人民很多移到了扬州。 北方人民的南下，给江南增加了劳动北方人民的南下，给江南增加了劳动力，带来了先进的生产技术和生产经验，力，带来了先进的生产技术和生产经验，为江南的进一步开发提供了有利条件。为江南的进一步开发提供了有利条件。【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件B、开发的概况、开发的概况农业：垦荒、推广牛耕、稻田产量提高农业：垦荒、推广牛耕、稻田产量提高 纺织业：越布纺织业：越布手工业手工业 制瓷：青瓷制瓷：青瓷 造船业：侯官、临海、番愚造船业：侯官、临海、番愚【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发

6、课件2 川教版 课件青瓷羊青瓷羊 青瓷羊，吴甘露元年（公元青瓷羊，吴甘露元年（公元265年），年），1958年江苏省南京市清凉山吴墓出土。中年江苏省南京市清凉山吴墓出土。中国国家博物馆藏。国国家博物馆藏。【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件吴吴瓷灯瓷灯吴吴青瓷瓶青瓷瓶【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件吴国造船业为什么发达？吴国造船业为什么发达？地理环境：江南地区，江河纵横，水网密地理环境：江南地区，江河纵横，水网密 布。造船业的发展适应了当地布。造船业的发展适应了当地 交通的需要。交通的需要。军事上：

7、适应了水战的需要，江河是吴国军事上：适应了水战的需要，江河是吴国 拒敌的天然屏障。拒敌的天然屏障。注意：注意：230年，卫温、诸葛直到了夷洲（台湾）。年，卫温、诸葛直到了夷洲（台湾）。 （吴大帝（孙权）黄龙二年，公元（吴大帝（孙权）黄龙二年，公元230年正月）遣将年正月）遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。三国志三国志吴书吴书孙权传孙权传【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件蒙冲（模型蒙冲（模型）斗舰（模型）斗舰（模型）三国时期，吴国造船业很发展。以上舰船均为吴国制造。三国时期，吴国造船业很发展。以上舰船均为吴

8、国制造。【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件 吴国在开发江南的同时，我吴国在开发江南的同时，我国西南地区，也就是蜀国的经济国西南地区，也就是蜀国的经济发展又如何呢？发展又如何呢？3、诸葛亮治蜀、诸葛亮治蜀 通过恢复和发展成都平原通过恢复和发展成都平原的经济，稳妥处理民族关系，的经济，稳妥处理民族关系，使南中地区（今四川南部、使南中地区（今四川南部、云南和贵州一带）得到初步云南和贵州一带）得到初步开发。开发。【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件刘禅像刘禅像 诸葛亮（塑像）诸葛亮（塑像）【最新】七年级历史上

9、册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件阅读并归纳：治蜀情况？阅读并归纳：治蜀情况？A.发展经济发展经济水利水利:维护都江堰维护都江堰农桑农桑:织锦业织锦业:锦官锦官,蜀锦蜀锦B.处理民处理民族关系族关系南征的必要性南征的必要性:少数民族贵族不服统治少数民族贵族不服统治, 影响蜀国后方的安定影响蜀国后方的安定策略策略:”攻心攻心”重要性重要性(结果结果):促进了南中经济的发展促进了南中经济的发展【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件都江堰都江堰 位于四川灌县位于四川灌县城西。三国时期，城西。三国时期，蜀国曾在都江堰蜀国曾在都江堰

10、设堰官，管理农设堰官，管理农田水利工程，并田水利工程，并推行屯田，以恢推行屯田，以恢复和发展农业生复和发展农业生产。产。【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件（诸葛亮率军南征时）（诸葛亮率军南征时）参军马谡送之数十里。参军马谡送之数十里。亮曰：亮曰：“虽共谋之历年，今可更惠良规。虽共谋之历年，今可更惠良规。”谡曰：谡曰：“南中恃其险远，不服久矣。虽今日南中恃其险远，不服久矣。虽今日破之，明日复反耳。今公方倾国北伐以事强破之，明日复反耳。今公方倾国北伐以事强贼，彼知官势内虚，其叛亦速。若殄尽遗类贼，彼知官势内虚，其叛亦速。若殄尽遗类以除后患，既非仁者之

11、情，且又不可仓卒也。以除后患，既非仁者之情，且又不可仓卒也。夫用兵之道，攻心为上，攻城为下，心战为夫用兵之道，攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下，愿公服其心而已。上，兵战为下，愿公服其心而已。”亮纳其亮纳其言。言。资治通鉴资治通鉴卷七十卷七十【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件讲故事讲故事:七擒孟获七擒孟获七纵七擒而（诸葛）亮犹遣（孟）获，七纵七擒而（诸葛）亮犹遣（孟）获， 获止不去，曰：获止不去，曰：“公，天威也，南人不复反矣！公，天威也，南人不复反矣！”亮遂至滇池。亮遂至滇池。资治通鉴资治通鉴第七十卷第七十卷 珠江源头珠江源头（位于今云南省

12、沾益县，位于今云南省沾益县，诸葛亮擒孟获故事发生的地方诸葛亮擒孟获故事发生的地方） 【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件成都武侯祠成都武侯祠 位于四川省成都市南郊位于四川省成都市南郊 现存庙宇为清现存庙宇为清康熙十一年（康熙十一年（1672年）重建。年）重建。 【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件二二. .东晋南朝时期南方的开发东晋南朝时期南方的开发【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件两晋、南朝简表两晋、南朝简表朝代朝代建立者建立者时间时间都城都城西晋西晋司

13、马炎司马炎265年年316年年洛阳洛阳东晋东晋司马睿司马睿317年年420年年建建康康南南朝朝宋宋刘裕刘裕420年年479年年齐齐萧道成萧道成479年年502年年梁梁萧衍萧衍502年年557年年陈陈陈霸先陈霸先557年年589年年隋朝隋朝东汉东汉魏蜀吴魏蜀吴西晋西晋十六国十六国东东 晋晋北北 朝朝南南 朝朝【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件西晋建立者司马炎西晋建立者司马炎东晋建立者司马睿东晋建立者司马睿【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件南朝南朝宋建立者刘裕宋建立者刘裕南朝南朝齐建立者萧道成齐建立者萧

14、道成【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件南朝南朝梁建立者萧衍梁建立者萧衍南朝南朝陈建立者陈霸先陈建立者陈霸先【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件1.南方经济继续发展的原因南方经济继续发展的原因(1)北方人口继续南迁北方人口继续南迁(带来劳动力和先带来劳动力和先进的农业技术进的农业技术)(2)南方统治者重视经济的发展南方统治者重视经济的发展(3)南方社会相对稳定南方社会相对稳定(4)劳动人民的辛勤开发劳动人民的辛勤开发【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件2.表

15、现表现农业农业: 广种水稻广种水稻,推广麦豆推广麦豆,围湖造田围湖造田,兴修水利兴修水利”获湖获湖”手工业手工业:织锦织锦,制瓷制瓷,矿冶矿冶,造船技术有很大提高造船技术有很大提高商业兴旺和商业兴旺和城市繁荣城市繁荣:建康建康(南京南京)成为大都会成为大都会【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件史料史料: :“江南之为过盛矣江南之为过盛矣.-地广野丰地广野丰,-荆城跨南楚之富荆城跨南楚之富,杨郡有全吴之饶杨郡有全吴之饶,-丝锦布帛之饶丝锦布帛之饶,覆衣天下覆衣天下.”解释解释:江南为国家强盛地区江南为国家强盛地区.-土地广阔土地广阔,物产丰饶物产丰饶

16、,-荆州居于南楚最富有的地位荆州居于南楚最富有的地位,扬州有这个地区最肥沃扬州有这个地区最肥沃的土地的土地,-丝锦布帛产量之高丝锦布帛产量之高,可供天下人穿衣可供天下人穿衣.比较前后两段史料比较前后两段史料,思考思考“与西汉相比与西汉相比,南方南方经济有何变化经济有何变化?”东晋南朝时期我国南方经济得到进一步的开发东晋南朝时期我国南方经济得到进一步的开发.【最新】七年级历史上册 第四学习主题 第15课 南方的初步开发课件2 川教版 课件总总 结结一一.吴蜀吴蜀时期南方时期南方的开发的开发1.西汉时期的经济情况西汉时期的经济情况2.孙吴开发江南孙吴开发江南A.原因或条件原因或条件B.开发概况开发概况3.诸葛亮治蜀诸葛亮治蜀A.经济发展经济发展B.处理民族关系处理民族关系二二.东晋南东晋南朝时期的朝时期的开发开发1.原因原因2表现表现:农业农业.手工业。商业和