教科版六年级科学上册期中期末考试试题库(最新)

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.教科版六年级科学上册期中期末考试试题库(最新)【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.教科版六年级科学上册测试卷一教科版六年级科学上册测试卷一一、填空题。一、填空题。2020 分分1 1、常用的简单机械种类有滑轮、常用的简单机械种类有滑轮、 、 等。像螺丝刀这样的，属于等。像螺丝刀这样的，属于 机械。机械。2 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是 原理；大齿轮带动小齿轮转动原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变速度变 ；人脚蹬的力通过；人脚蹬的力通过 传到

2、车轮上。传到车轮上。3 3、球形在各个方向上都是球形在各个方向上都是_形，这种形状更形，这种形状更_。4 4、把薄板形材料弯折成、把薄板形材料弯折成“L”“L” “T”“T”或或“工工”字等形状，实际上都是减少了材料的字等形状，实际上都是减少了材料的 ，而，而增加了材料的增加了材料的 。5 5、能量有很多表现形式，如：电能、能量有很多表现形式，如：电能、 、 等。我们使用等。我们使用的煤、石油能源，它们的能量最终来自的煤、石油能源，它们的能量最终来自 。6 6、由、由 和和 组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生 ，利用磁的相互

3、作用转动。，利用磁的相互作用转动。7 7、具有脊柱的动物叫具有脊柱的动物叫 ，例如，例如 ，没有脊柱的动物叫，没有脊柱的动物叫 ，例如，例如 。二、判断题（对的打二、判断题（对的打，错的打，错的打）：）：2020 分分1 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。 （ ）2 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。 （ ）3 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。 （ ）4 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。、高塔不容

4、易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。 （ ）5 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。 （ ）6 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。 （ ）7 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。 （ ）8 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。 （ ）9 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相

5、貌是一样的。、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。 （ ）1010、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。 （ ）三、选择题三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。（选择正确答案的序号填在括号里）。2020 分分1 1、科学家（、科学家（ ）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。A A、阿基米德、阿基米德 B B、牛顿、牛顿 C C、伽利略、伽利略2 2、下列哪种情况的斜面最省力？（、下列哪种情况的斜面最省力？（ ）3 3、安全

6、帽的承受压力性能很好，它是利用了（、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（ ）的原理。）的原理。A A、拱形、拱形 B B、圆顶形、圆顶形 C C、球形、球形 D D、框架结构、框架结构4 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（ ） 。A A、只与材料的厚度有关、只与材料的厚度有关 B B、只与材料的形状有关、只与材料的形状有关C C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（ ）5 5、下列能源中，、下列能源中， （）是可再生能源。）是可再生能源。A A、风风 B B、煤煤 C C、天燃气天燃气6 6

7、、反复弯折一段铁丝的过程中，、反复弯折一段铁丝的过程中， （ ） 。【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.A A、热能转化成机械能、热能转化成机械能 B B、机械能转化成热能、机械能转化成热能 C C、化学能转化成热能、化学能转化成热能7 7、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（ ） 。A A、改变电路中电池的数量、改变电路中电池的数量 B B、改变线圈缠绕的圈数、改变线圈缠绕的圈数C C、改变铁芯的粗细和长短、改变铁芯的粗细和长短 D D、改变线圈缠绕的方向、改变线圈缠绕的方向8 8、小电动机里面，换向器的作用是（、小电

8、动机里面，换向器的作用是（ ） 。A A、接通电流、接通电流 B B、转换电流方向、转换电流方向 C C、接通电流并转换电流方向、接通电流并转换电流方向9 9、已发现的动物种类有、已发现的动物种类有 150150 多万种，其中已知的昆虫达到（多万种，其中已知的昆虫达到（ ）种。）种。A A、100100 多万多万 B B、8080 多万多万 C C、4040 多万多万1010、下列说法不正确的是（、下列说法不正确的是（ ） 。A A、不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料。、不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料。B B、对于同一种生物来说，生活在越

9、冷的地方，它的个体就越大。、对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大。C C、生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。、生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。D D、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。四、实验探究题。四、实验探究题。3232 分分1 1、作图、作图（1 1） 、给你、给你 2 2 个钩码怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。个钩码怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。6 6 分分（2 2） 、右图有问号一边的钩码会动吗？如果会

10、动，是向上右图有问号一边的钩码会动吗？如果会动，是向上 还是向下运动（在图中用箭头表示）？并说说为什么？还是向下运动（在图中用箭头表示）？并说说为什么？4 4 分分2 2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8 8 分分蚂蚁蚂蚁 金鱼金鱼 孔雀孔雀 北极狐北极狐 大熊猫大熊猫 蝴蝶蝴蝶 鸭子鸭子 藏羚羊藏羚羊鱼类鱼类 哺乳动物哺乳动物 昆虫昆虫 鸟类鸟类3 3、实验设计：、实验设计：1616 分分1 1、设计电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比试验。、设计电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比试验。（1 1）你

11、研究的问题：）你研究的问题：4 4 分分（2 2）你的假设：）你的假设：4 4 分分（3 3）实验中需要改变的条件：）实验中需要改变的条件：4 4 分分（4 4）实验中哪些条件不变：）实验中哪些条件不变：4 4 分分五、简答题：五、简答题：6 6 分分举举 3 3 个例子说明电能和其它形式的能之间可以相互转化。个例子说明电能和其它形式的能之间可以相互转化。6 6 分分附答案：附答案：一、填空题。一、填空题。2020 分（每一个空格分（每一个空格 1 1 分）分）1 1、轮轴、轮轴 斜面等斜面等 轮轴轮轴 2 2、轮轴、轮轴 快快 链条或者齿轮都可以算对链条或者齿轮都可以算对 3 3、拱形、拱形

12、 牢固牢固4 4、宽度、宽度 厚度厚度 5 5、风能、风能 水能等水能等 太阳能太阳能 6 6、线圈、线圈 铁芯铁芯 磁磁 7 7、脊椎动物、脊椎动物 如狗等如狗等 无脊无脊椎动物椎动物 如各种昆虫如各种昆虫二、判断题（对的打二、判断题（对的打，错的打，错的打）：）：2020 分（每一个空格分（每一个空格 2 2 分）分）1 1、 2 2、 3 3、 4 4、 5 5、 6 6、 7 7、 8 8、 9 9、 1010、三、选择题三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。（选择正确答案的序号填在括号里）。2020 分分（每一个空格（每一个空格 2 2 分）分）1 1、A A 2 2、A A

13、3 3、B B 4 4、C C 5 5、A A 6 6、B B 7 7、D D 8 8、C C 9 9、A A 1010、D D四、实验探究题。四、实验探究题。3232 分分【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.1 1、作图（、作图（1 1） 、6 6 分（略）分（略） （画对一题得（画对一题得 2 2 分）分） （2 2） 、箭头上升（、箭头上升（2 2 分）分） 原因是利用滑轮组可原因是利用滑轮组可以省力。以省力。 （2 2 分）分）2 2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8 8 分（每一种动物分（每一种动

14、物 1 1 分）分） （略）（略）3 3、实验设计：、实验设计：1616 分分（1 1）你研究的问题：）你研究的问题：4 4 分分 电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间有没有关系？电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间有没有关系？（2 2）你的假设：）你的假设：4 4 分分 电磁铁缠绕的线圈越多磁力越强（反之也可以）电磁铁缠绕的线圈越多磁力越强（反之也可以）（3 3）实验中需要改变的条件：）实验中需要改变的条件：4 4 分分 电磁铁缠绕的线圈的数量电磁铁缠绕的线圈的数量（4 4）实验中哪些条件不变：）实验中哪些条件不变：4 4 分分 铁芯的大小铁芯的大小 电池的数量（电流的大小）电池

15、的数量（电流的大小）五、简答题：五、简答题：6 6 分分要求写出要求写出 3 3 个例子，每个例子得个例子，每个例子得 2 2 分，例如：电风扇，电能化成机械能（风能也可算对）分，例如：电风扇，电能化成机械能（风能也可算对）六年级科学上学期测试卷二六年级科学上学期测试卷二 一、填空题：（一、填空题：（1515 分）分）1 1像橇棍这样的简单机械叫做像橇棍这样的简单机械叫做_ _ _。它上面有三个重要的位置：用力的点叫做。它上面有三个重要的位置：用力的点叫做_ _ _ _ _；承受重物的点叫做承受重物的点叫做_ _；起支撑作用的点叫做；起支撑作用的点叫做_ _ _ _。 2 2提高材料的弯曲能力

16、，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的 。3 3球形在各个方向上都是球形在各个方向上都是_形，这种形状比任何形状都要形，这种形状比任何形状都要_ _ _。4 4身体中有脊柱身体中有脊柱的动物叫的动物叫 ，身体中有脊柱的动物叫，身体中有脊柱的动物叫 。5 5煤大多夹在古代沉积下来的煤大多夹在古代沉积下来的 变成的岩层中。变成的岩层中。6 6滑轮组的作用是，既能滑轮组的作用是，既能_ _，又能，又能_ _ _。7 7将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生 ，说明在通电导线的周围产生了，说明在通电导

17、线的周围产生了 。8 8燃料和食物中储存的能量叫燃料和食物中储存的能量叫 。二、判断题。二、判断题。 （2020 分）分）1 1螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（ ） 2 2双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。（ ） 3 3我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。（ ） 4 4当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省力。当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省力。（ ） 5 5声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式 。 （ ）6 6斜面越平缓越省

18、力。斜面越平缓越省力。（ ） 7 7鲸终年生活在水中所以它是鱼类。鲸终年生活在水中所以它是鱼类。（ ） 8 8鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。（ ） 9 9植物都能自己进行光合作用制造养料。植物都能自己进行光合作用制造养料。（ ） 1010增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。 （ ）三、选择题。三、选择题。 （3030 分）分）1 1下列植物中不属于草本植物的是（下列植物中不属于草本植物的是（ ） 。A A、葱兰、葱兰 B B、雪松、雪松 C C、凤仙花、凤仙花 D D、青菜、青菜2 2扳手拧螺

19、丝运用了（扳手拧螺丝运用了（ ）原理。）原理。A A、滑轮、滑轮 B B、轮轴、轮轴 C C、杠杆、杠杆 D D、斜面、斜面3 3铁塔不容易倒塌的主要原因是（铁塔不容易倒塌的主要原因是（ ） 。【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.A A、上小、轻，下大、重、上小、轻，下大、重 B B、上大、重，下小、轻、上大、重，下小、轻C C、抗风能力弱、抗风能力弱 D D、材料是实心、材料是实心4 4人的脚能承受较大的重量，主要是因为（人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ） 。A A、脚骨的数量多、脚骨的数量多 B B、脚部肌肉发达、脚部肌肉发达 C C、脚骨组成拱形结构、脚

20、骨组成拱形结构 D D、脚掌比较小、脚掌比较小5 5下列属于哺乳动物的是（下列属于哺乳动物的是（ ） 。 A A、蛇、蛇 B B、青蛙、青蛙 C C、鲨鱼、鲨鱼 D D、猫、猫6 6不能再生的能源是（不能再生的能源是（ ） 。A A、煤、煤 B B、风、风 C C、太阳能、太阳能 D D、地热能、地热能7 7下列形状中最坚固的是（下列形状中最坚固的是（ ） 。A A、长方形、长方形 B B、三角形、三角形 C C、梯形、梯形 D D、平行四边形、平行四边形8 8激光可以打孔或切割材料，说明激光（激光可以打孔或切割材料，说明激光（ ） 。A A、具有能量、具有能量 B B、很硬、很硬 C C、锋

21、利、锋利 D D、具有机械能、具有机械能9 9下列关于电磁铁的说法正确的是（下列关于电磁铁的说法正确的是（ ） 。A A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强。、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强。B B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。C C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。D D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。1010大齿轮有大齿轮有 3636 个齿，小齿轮有个齿，小齿轮有 9 9 个齿，大齿轮转个齿，大齿轮转 1 1 圈小齿轮转（圈小齿轮转（ ）圈。）圈。

22、A A、6 6 B B、5 5 C C、4 4 D D、3 31111学校旗杆顶端的滑轮属于（学校旗杆顶端的滑轮属于（ ） 。A A、定滑轮、定滑轮 B B、动滑轮、动滑轮 C C、滑轮组、滑轮组 D D、杠杆、杠杆1212反复弯折铁丝的过程中（反复弯折铁丝的过程中（ ） 。A A、机械能转化成热能、机械能转化成热能 B B、热能转化成机械能、热能转化成机械能C C、化学能转化成热能、化学能转化成热能 D D、机械能转化成电能、机械能转化成电能1313把相同的重物提把相同的重物提到同一高度，最费力的是（到同一高度，最费力的是（ ） 。A A、 B B、 C C、1414、下图的滑轮（组）、下图

23、的滑轮（组）中，最省力的是（中，最省力的是（ ） 。A A、 B B、 C C、1515下列植物中属于我国珍稀植物的是（下列植物中属于我国珍稀植物的是（ ） 。A A、水杉、水杉 B B、樟树、樟树 C C、熊猫、熊猫四、连线题（四、连线题（8 8 分）分）1 1将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。 大熊猫大熊猫 西藏、青海等地西藏、青海等地 藏羚羊藏羚羊 云南等地云南等地 亚洲象亚洲象 四川、陕西、甘肃等地四川、陕西、甘肃等地 扬子鳄扬子鳄 安徽、江苏、江西等地安徽、江苏、江西等地2 2将相关联的原理进行连接。将相关联的原理进行

24、连接。汽车方向盘汽车方向盘 斜面斜面【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档. 盘山公路盘山公路 省力杠杆省力杠杆羊角锤羊角锤 费力杠杆费力杠杆 镊子镊子 轮轴轮轴五、画图题（五、画图题（6 64 4 分）分）1.1.在图上标出用力点、阻力点和支点。在图上标出用力点、阻力点和支点。 2.2.在杠杆尺的右边挂上钩码保持平衡。在杠杆尺的右边挂上钩码保持平衡。六、实验：（六、实验：（3 34 41010 分）分）1 1 “纸的厚度与抗弯曲能力的大小纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下：实验结果如下：纸的厚度纸的厚度一张纸一张纸 两张纸两张纸 三张纸三张纸 四张纸四张纸 预测

25、预测 1 1 3 3 9 9 1212抗弯曲能力的大小抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）（放垫圈的个数）实测实测 2 2 1010 3030 5555（1 1）把实测的数据制成曲线图。）把实测的数据制成曲线图。0 0（2 2）分析实测的数据和曲线图，你的发现：）分析实测的数据和曲线图，你的发现： 2 2在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时，小明通过改变线圈的圈数这一因素，而使其他因在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时，小明通过改变线圈的圈数这一因素，而使其他因素不发生改变，得到以下的实验数据。素不发生改变，得到以下的实验数据。实验中改变的因素是：实验中改变的因素是： 。不改变的因素是：不改变

26、的因素是：1 1、。2 2、。3 3、 等。等。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： 六年级科学上学期测试卷二六年级科学上学期测试卷二 参考答案参考答案一、填空题一、填空题（每格（每格 1 1 分）分）1 1、杠杆、用力点、阻力点、支点、杠杆、用力点、阻力点、支点 2 2、宽度或形状、宽度或形状 3 3、拱、坚固、拱、坚固 4 4、脊椎动物、无脊椎动物、脊椎动物、无脊椎动物5 5、泥沙、泥沙 6 6、改变用力的方向、省力、改变用力的方向、省力7 7、偏转、磁性（磁场）、偏转、磁性（磁场）8 8、化学能、化学能二、判断题（每格二、判

27、断题（每格 2 2 分）分）1 1、 2 2、 3 3、 4 4、 5 5、 6 6、 7 7、 8 8、 9 9、1010、三、选择题（每格三、选择题（每格 2 2 分）分）1 1、B B 2 2、B B 3 3、A A 4 4、C C 5 5、D D 6 6、A A7 7、B B 8 8、A A 9 9、D D 1010、C C 1111、A A 1212、A A1313、A A 1414、C C1515、A A 四、连线题（每条四、连线题（每条 1 1 分）分） 大熊猫大熊猫 西藏、青海等地西藏、青海等地 藏羚羊藏羚羊 云南等地云南等地 亚洲象亚洲象 四川、陕西、甘肃等地四川、陕西、甘肃

28、等地 扬子鳄扬子鳄 安徽、江苏、江西等地安徽、江苏、江西等地汽车方向盘汽车方向盘 斜面斜面 盘山公路盘山公路 省力杠杆省力杠杆【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.羊角锤羊角锤 费力杠杆费力杠杆 镊子镊子 轮轴轮轴五、画图题（每格五、画图题（每格 2 2 分）分）阻力点阻力点支点支点用力点用力点杠杆杠杆尺的右边第一尺的右边第一格画格画 6 6 个或第二格画个或第二格画 3 3 个。个。 （4 4 分）分）六、实验：六、实验：1 1 “纸的厚度与抗弯曲能力的大小纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验实验把实测的数据制成曲线图。答案略（把实测的数据制成曲线图。答案略（3 3 分

29、）分）分析实测的数据和曲线图，你的发现：纸的厚度越厚，抗弯曲能力越强。分析实测的数据和曲线图，你的发现：纸的厚度越厚，抗弯曲能力越强。 （4 4 分）分）2 2在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系实验。在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系实验。 （每格（每格 2 2 分）分）实验中改变的因素是：电磁铁线圈的圈数。实验中改变的因素是：电磁铁线圈的圈数。不改变的因素是：电流的强度，铁芯的粗细，铁芯的长短，线圈与铁芯的距离等。任选三个填空。不改变的因素是：电流的强度，铁芯的粗细，铁芯的长短，线圈与铁芯的距离等。任选三个填空。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：缠绕在铁芯上的线圈圈数越多

30、电磁铁的分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：缠绕在铁芯上的线圈圈数越多电磁铁的磁力就越强。磁力就越强。小学六年级（上）科学测试卷三小学六年级（上）科学测试卷三一、一、填空。填空。28%28%1 1、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越_。 2 2、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟_。 3 3、我们使用的能量中，、我们使用的能量中，_、_、_是重要的能源，这些能量最终都来自太阳。是重要的能源，这些能量最终都来自太阳。 4 4、常用的简单机械有、常用的简单机械有_、_、_等。等。5.5.、我国古代劳动人民在、我国

31、古代劳动人民在 606606 年，就用石料造出了跨度达年，就用石料造出了跨度达 37.0237.02 米的拱桥，这就是著名的米的拱桥，这就是著名的_。6 6、我们学校常见的木本植物有、我们学校常见的木本植物有_、_等。等。 （例举（例举 2 2 个）个）7 7、写出、写出 3 3 个你的相貌特征个你的相貌特征_、_、_。二二、选选择择题题：（请请将将正正确确选选项项的的编编号号填填入入括括号号中中）1 12 2% %1 1、我们学校旗杆顶端的滑轮属于（、我们学校旗杆顶端的滑轮属于（ ）。）。A.A.定滑轮定滑轮 B.B.动滑轮动滑轮 C.C. 滑轮组滑轮组2 2、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一

32、颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候（候（ ）。）。A.A.螺纹密的要省力些螺纹密的要省力些 B.B.螺纹疏的要省螺纹疏的要省力些力些 C.C.两者的省力情况一样两者的省力情况一样3 3、 如图，用同样的剪刀剪纸，用（如图，用同样的剪刀剪纸，用（ ）种剪法更省力？）种剪法更省力？A.A. A A 方法方法 B.B. B B 方法方法 C.C. A A 和和 B B 方法一样方法一样 4 4、材料的抗弯曲能力（、材料的抗弯曲能力（ ）。）。A.A.只与材料的厚度有关。只与材料的厚度有关。 B.B

33、.只与材料的宽度有关。只与材料的宽度有关。C.C.与材料的宽度和厚度都有关。与材料的宽度和厚度都有关。5 5、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时，需要改变的条件是（、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时，需要改变的条件是（ ）。）。A.A.电池的多少。电池的多少。 B.B.线圈的多少。线圈的多少。 C.C.铁芯的大小。铁芯的大小。6 6、两只手相互摩擦，会感到热。这是因为在这个过程中（、两只手相互摩擦，会感到热。这是因为在这个过程中（ ）。）。A.A.化学能转化成了动能。化学能转化成了动能。B.B.生物能转化成了热能。生物能转化成了热能。C.C.动能转化成了热能。动能转化成了热能。7 7

34、、下列植物中，属于开花植物的是（、下列植物中，属于开花植物的是（ ）。）。A 【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.A.A.蕨类型蕨类型 B.B.苔藓苔藓 C.C.凤仙花凤仙花8 8、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（ ）。）。A.A.越大越大 B.B.越小越小 C.C.不变不变9 9、下列动物中属于脊椎动物的是（、下列动物中属于脊椎动物的是（ ）A.A.蚂蚁蚂蚁 B.B.蜗牛蜗牛 C.C.鸽子鸽子 D.D.蝗虫蝗虫1010、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁

35、（ ） 。A.A.南北极改变南北极改变 B.B.南北极不变南北极不变 C.C.磁力强弱发生变化磁力强弱发生变化1111、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）。）。A.A. 脚骨组成拱形结构脚骨组成拱形结构 B B 脚骨的数量多脚骨的数量多 C C 脚部肌肉发达脚部肌肉发达1212、“秤砣虽小，能压千斤秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（，那是利用了（ ）原理的结果。）原理的结果。A.A.轮轴轮轴 B.B.斜面斜面 C.C.杠杆杠杆三、判断题三、判断题 20%20%1 1、使用斜面时，斜面越长越省力。、使用斜面时，斜面越长越省力。 （ ）2 2、鸡蛋近似于

36、球形，因为这样可使它更坚固。、鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。 （ ）3 3、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。 （ ）4 4、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。 （ ）5 5、能源都是可再生的。、能源都是可再生的。 （ ）6 6、筷子是属于省力杠杆。、筷子是属于省力杠杆。 （ ）7 7、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观 。 （ ）8 8、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。 （ ）9 9、正方形是最稳

37、固的形状。正方形是最稳固的形状。 （ ）1010、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。 （ ） 四、连线。四、连线。5%5%1 1、汽车方向盘、汽车方向盘 斜面斜面 螺丝钉螺丝钉 省力杠杆省力杠杆 羊角锤羊角锤 费力杠杆费力杠杆 镊子镊子 轮轴轮轴 吊车的吊钩吊车的吊钩 滑轮滑轮五、用画线代替绳子，把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。五、用画线代替绳子，把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。6%6%六、六、列动物的编号写在相应的类别中。列动物的编号写在相应的类别中。5%5%A.A.蝴蝶蝴蝶 B.B.鸭子鸭子 C.C.牛牛 D.D.鲫鱼鲫鱼 E

38、.E.鸽子鸽子 F.F.狗狗 G.G.鸡鸡 H.H.蜜蜂蜜蜂 I.I.鲨鱼鲨鱼 J.J.马马昆虫类：昆虫类：鱼类鱼类 ：鸟类：鸟类：哺乳类：哺乳类：七、请分别标出下图中这些七、请分别标出下图中这些“杠杆杠杆”的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型的杠的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型的杠杆。杆。6%6%定滑轮 动滑轮 滑轮组 【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档._ _ _七、七、简答题。简答题。12%12%1 1、研究自行车时，发现的机械原理分别应用在哪些部位？、研究自行车时，发现的机械原理分别应用在哪些部位？6%6%机械原理机械原理应用部位

39、应用部位轮轴轮轴斜面斜面杠杆杠杆 2 2、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。6%九、实验题。九、实验题。6%6%桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。、你研究的问题是、你研究的问题是_、你的假设是、你的假设是_、你改变的条件是、你改变的条件是_、保持不变的条件是、保持不变的条件是_小学六年级（上）

40、科学测试卷三小学六年级（上）科学测试卷三 ( (参考答案参考答案) )一、一、填空。填空。28%28%1 1、省力、省力 2 2、承受更大的压力（抵抗弯曲的能力更强）、承受更大的压力（抵抗弯曲的能力更强）3 3、石油、天然气、煤、石油、天然气、煤、4 4、杠杆、滑轮、斜、杠杆、滑轮、斜面（定滑轮、动滑轮、滑轮组）面（定滑轮、动滑轮、滑轮组）5 5、赵州桥、赵州桥 6 6、雪松、黄杨、雪松、黄杨、7 7、单眼皮、圆脸、厚嘴唇等。、单眼皮、圆脸、厚嘴唇等。二、选择题。二、选择题。12%12%1 1、A A 2 2、A A 3 3、A A 4 4、C C 5 5、C C 6 6、 C C 7 7、C

41、 C 8 8、B B 9 9、C C 1010、A A 1111、A A 1212、C C三、判断题。三、判断题。20%20%1 1、 错错 2 2、 对对 3 3、对、对 4 4、对、对 5 5、错、错 6 6、错、错7 7、 错错 8 8、错、错 9 9、错、错 1010、对、对 四、连线。四、连线。5%5%汽车方向盘汽车方向盘 斜面斜面 螺丝钉螺丝钉 省力杠杆省力杠杆 羊角锤羊角锤 费力杠杆费力杠杆 镊子镊子 轮轴轮轴 吊车吊车五、用画线代替绳子，把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。五、用画线代替绳子，把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。( (略略)6%)6%六、列动物的编号写在相应的类

42、别中。六、列动物的编号写在相应的类别中。5%5%昆虫类：昆虫类：A A、H H鱼类鱼类 ：D D、J J鸟类：鸟类：B B、E E、G G哺乳类：哺乳类：C C、F F、K K七、请分别标出下图中这些七、请分别标出下图中这些“杠杆杠杆”的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型的杠的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型的杠杆。杆。6%6%【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.1.1.省力杠杆省力杠杆 2.2.省省力杠杆力杠杆 3.3.费力杠杆费力杠杆八、简答题。八、简答题。1 1、研究自行车时，发现的机械原理分别应用在哪些部位？、研究自行车时，发现的机

43、械原理分别应用在哪些部位？6%6%2 2、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。6%6%1.1.提供给人类做食物；提供给人类做食物；2.2.供人类欣赏；供人类欣赏；3.3.提供给人类做药材；提供给人类做药材；4 4、人类可以用植物做成生活用品及、人类可以用植物做成生活用品及学习用品；学习用品；5 5、可以净化空气；、可以净化空气；6 6、提供给动物做食物。措施：略。、提供给动物做食物。措施：略。九、实验题。九、实验题。6%6%桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比桌

44、上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。、你研究的问题是（电池的多少与磁力的大小有关系吗？）、你研究的问题是（电池的多少与磁力的大小有关系吗？）、你的假设是（电池多，磁力大；电池少，磁力小。）、你的假设是（电池多，磁力大；电池少，磁力小。）、你改变的条件是（电池的数量）、你改变的条件是（电池的数量）、保持不变的条件是：、保持不变的条件是：1.1.线圈的多少；线圈的多少；2.2.铁钉的长短；铁钉的长短；3.3.铁钉的粗细；铁钉的粗细；实验小学科学六年级上册测试卷四实验小学

45、科学六年级上册测试卷四班级班级 姓名姓名 学号学号基础知识基础知识一、填空题。一、填空题。1 1、常用的简单机械有杠杆、常用的简单机械有杠杆、 、滑轮、滑轮、 等。等。2 2、像蚂蚁那样身体上有、像蚂蚁那样身体上有 的动物是昆虫类。的动物是昆虫类。3 3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和 。4 4、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，克服阻力的点叫、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，克服阻力的点叫 ，起支撑作用的点叫，起支撑作用的点叫 。5 5、 _在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要

46、坚固。在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。6 6、身体中有脊柱的动物叫、身体中有脊柱的动物叫 ，身体中没有脊柱的动物叫，身体中没有脊柱的动物叫 。7 7、我们可以用、我们可以用 、 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。8 8、人体自然形成的结构非常巧妙，人的、人体自然形成的结构非常巧妙，人的_近似球形，可以很好的保护大脑，拱形的近似球形，可以很好的保护大脑，拱形的_保护着胸腔中的内脏，足拱可以更好的承载人体的重量。保护着胸腔中的内脏，足拱可以更好的承载人体的重量。9 9、生物的多样性，包括、生物的多样性，包括_多样性、多样性、_多样性和生态系统多样性。多

47、样性和生态系统多样性。二、选择题二、选择题1 1、运动的物体具有的能量叫（、运动的物体具有的能量叫（ ） 。A A、机械能、机械能 B B、化学能、化学能 C C、生物能、生物能2 2、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ） 。A A、南北极改变、南北极改变 B B、南北极不变、南北极不变 C C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化3 3、下列哪个框架不易变形（、下列哪个框架不易变形（ ） 。A A、 B B、 C C、 D D、 4 4、梁的横截面一般是（、梁的横截面一般是（ ）的。）的。 A A、平放、平放 B B、立放、立放5 5、下列哪种

48、情况最省力、下列哪种情况最省力 （ ） 。机械原理机械原理应用部位应用部位轮轴轮轴方向盘等方向盘等斜面斜面螺丝等螺丝等杠杆杠杆刹车等刹车等【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.A A、 B B、 C C、 6 6、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆（、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆（ ） 。A A、省力杠杆、省力杠杆 B B、费力杠杆、费力杠杆 C C、既不省力也不费力、既不省力也不费力7 7、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（ ） 。A A、越大、越大 B B、越小、越小 C C、不变、不变

49、8 8、下列植物中属于木本植物的是（、下列植物中属于木本植物的是（ ） 。A A、葱兰、葱兰 B B、风仙花、风仙花 C C、雪松、雪松9 9、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ ） 。 A A、费力、费力 B B、省力、省力 C C、既不费力也不省力、既不费力也不省力1010、下列哪种情况能平衡（、下列哪种情况能平衡（ ） 。 A A、B B、 C C、 三、判断题三、判断题1 1、蕨类植物属于绿色不开花植物。、蕨类植物属于绿色不开花植物。 （ ）2 2、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 （ ）

50、3 3、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。 （ ）4 4、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。 （ ）5 5、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。 （ ）6 6、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。 （ ）7 7、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ）8 8、电磁铁没有南北极。、电磁铁没有南北极。 （ ）9 9、狗尾草、凤仙花都属于草本

51、植物。、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 （ ）1010、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 （ ）四、连线题四、连线题1 1、 干电池干电池 太阳能太阳能 2 2、 金鱼金鱼 昆虫类昆虫类核电站核电站 化学能化学能 蝗虫蝗虫 鱼类鱼类风力发电机风力发电机 原子能原子能 老虎老虎 鸟类鸟类光电池光电池 机械能机械能 鸡鸡 哺乳类哺乳类科学探究科学探究一、图形题一、图形题1 1、把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。、把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。 作用：作用： 作用：作用： 作用：作用： 2 2、给你、给你 2 2 个钩码，怎样使下面得

52、杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。个钩码，怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。 二、实验题二、实验题1 1、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到下面的实验数据。下面的实验数据。实验次数实验次数改变因素改变因素测试结果测试结果第一次第一次用一节新的干电池用一节新的干电池1 1 次吸住次吸住 7 7 枚大头针枚大头针【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.第二次第二次用二节新的干电池串联起来用二节新的干电池串联起来1 1 次吸住次吸住 1717 枚大头针枚大头针第三次第三次用三节新的干电池串联起

53、来用三节新的干电池串联起来1 1 次吸住次吸住 2626 枚大头针枚大头针实验中改变的因素是：实验中改变的因素是： 。不改变的因素是：不改变的因素是： 、 等。等。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： 2 2、下图是研究电磁铁的磁力大小与、下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。该实验证明：有关的对比实验。该实验证明： 小学科学六年级上册测试四参考答案小学科学六年级上册测试四参考答案基础知识基础知识一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 3030 分）分）1 1、斜面、轮轴、斜面、轮轴 2 2、三对足、三对足

54、 3 3、三角形、三角形 4 4、阻力点、支点、阻力点、支点5 5、圆顶形或球形、圆顶形或球形 6 6、脊椎动物、无脊椎动物、脊椎动物、无脊椎动物 7 7、增加宽度、增加厚度或改变形状、增加宽度、增加厚度或改变形状 8 8、头骨、肋骨、头骨、肋骨 9 9、物种、遗传、物种、遗传二、选择题（每题二、选择题（每题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）1 1、 A A 2 2、 A A 3 3、 B B 4 4、 B B 5 5、 A A 6 6、 B B 7 7、 B B 8 8、 C C 9 9、 B B 1010、 C C三、判断题（每题三、判断题（每题 2 2 分，共分，共 2020 分

55、）分）1 1、 2 2、 3 3、 4 4、 5 5、 6 6、 7 7、 8 8、 9 9、 1010、四、连线题（每线四、连线题（每线 1 1 分，共分，共 8 8 分）分）1 1、 干电池干电池 太阳能太阳能 2 2、 金鱼金鱼 昆虫类昆虫类核电站核电站 化学能化学能 蝗虫蝗虫 鱼类鱼类风力发电机风力发电机 原子能原子能 老虎老虎 鸟类鸟类光电池光电池 机械能机械能 鸡鸡 哺乳类哺乳类科学探究科学探究一、图形题一、图形题1 1、说明：每幅图的连接、说明：每幅图的连接 1 1 分，作用占分，作用占 1 1 分分 ，共，共 6 6 分。分。 作用：作用： 省力省力 作用：作用：改变用力方向改

56、变用力方向 作用：作用：既能省力又能改变用力方向既能省力又能改变用力方向 2 2、说明：每幅图各占、说明：每幅图各占 2 2 分，共分，共 4 4 分。分。 （答案略）（答案略）二、实验题（每空二、实验题（每空 2 2 分，共分，共 1212 分）分）1 1、 （1010）写出实验中改变的因素是：写出实验中改变的因素是： 电流强度或电池数量电流强度或电池数量 。不改变的因素是：不改变的因素是：线圈的圈数、铁钉粗细、铁钉长短等线圈的圈数、铁钉粗细、铁钉长短等 。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：加强电流强度（或增强电池数量）加强电

57、流强度（或增强电池数量），能增强电磁铁的磁性，能增强电磁铁的磁性 。2 2、 （1111）下图是研究电磁铁的磁力大小与下图是研究电磁铁的磁力大小与 线圈的圈数线圈的圈数 有关的对比实验。有关的对比实验。 （0.50.5 题）题）该实验证明：该实验证明： 在电流大小相同的情况下在电流大小相同的情况下 ，线圈的圈数越多，线圈的圈数越多， 电磁铁的磁性越强电磁铁的磁性越强 。小学科学六年级上册测试卷五小学科学六年级上册测试卷五【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流.精品文档.编者寄语：期末考试开始了，请同学们认真阅卷，认真答题。编者寄语：期末考试开始了，请同学们认真阅卷，认真答题。一、

58、填空题：一、填空题： 1 1像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_。我知道的费力的杠。我知道的费力的杠杆有杆有_。2 2能直接生小动物，并用能直接生小动物，并用_喂养小动物的脊椎动物叫喂养小动物的脊椎动物叫_ 我知道我知道 是哺乳动物。是哺乳动物。3 3人体自然形成的结构非常巧妙，人体自然形成的结构非常巧妙，_ 、_等部位都有拱形的保护。等部位都有拱形的保护。4 4不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。在这个过不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。在这

59、个过程中发生了程中发生了_转化成转化成_。而我们的小电动机是将。而我们的小电动机是将_转化成转化成_。5 5用来提起重物的用来提起重物的_和和_组合在一起，就构成了滑轮组。组合在一起，就构成了滑轮组。6 6小电动机上的换向器起小电动机上的换向器起_电流并转换电流方向的作用。电流并转换电流方向的作用。7 7、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的_或改变材或改变材料的料的_。8 8、煤大多夹在岩层中，它是由、煤大多夹在岩层中，它是由_转化而成的，它所具有的能量来自转化而成的，它所具有的能量来自_._.

60、9 9、18201820年年4 4月，科学家月，科学家_发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转的方向是的方向是_( (填写填写 “顺时针顺时针”或或“逆时针逆时针” ) )二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中）二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中）1 1石油、天然气是几亿年前大量的（石油、天然气是几亿年前大量的（ ）经过复杂变化形成的）经过复杂变化形成的 A A、茂密的森林、茂密的森林 B B、低等的植物、低等的植物 C C、低等的生物、低等的生物2 2为了保护生物的多样性，国际上颁布为了保护生物的多样性，国际上