八年级语文旅鼠之谜课件

1、旅旅鼠鼠之之谜谜n宿州十一中宿州十一中 陈艳陈艳请读准下列红字的字音。请读准下列红字的字音。 媲媲美美 挑挑衅衅 迷迷惘惘 笃笃信信 啮啮齿齿 徘徘徊徊 逃逃窜窜pxnwngdnihuicun说一说一说说 位梦华是最先登上南极大陆的中国人之一，是位梦华是最先登上南极大陆的中国人之一，是中国科学家中的第一个并且八次进入北极的人，中国科学家中的第一个并且八次进入北极的人，也是第一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人也是第一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人交朋友的人交朋友的人 。1940年生于山东平度年生于山东平度.1982年年10月去月去南极探险考察，南极探险考察，1991年他独闯北极，进行综合性

2、年他独闯北极，进行综合性科学考科学考 探险考察，探险考察，1993年再次深年再次深入北极。入北极。1995年他率领中年他率领中国首次远征北极点科学考国首次远征北极点科学考察队进入北极中心地区，察队进入北极中心地区，把五星红旗插上了北极点。把五星红旗插上了北极点。主要著作有主要著作有奇异的大奇异的大陆陆南极洲南极洲、南极南极政治与法律政治与法律、北极的北极的呼唤呼唤等。等。学习目标 1 1、速读课文，概括课文内容要点。、速读课文，概括课文内容要点。 2 2、合作探究，多角度理解课文的启示。、合作探究，多角度理解课文的启示。 3 3、领会、学习本文独特的写法；、领会、学习本文独特的写法； 4 4、

3、培养热爱自然、科学的精神，激发探索、培养热爱自然、科学的精神，激发探索自然奥秘的愿望。自然奥秘的愿望。自学提纲1、速读课文，掌握旅鼠奥秘；、速读课文，掌握旅鼠奥秘；2、合作探究，把握作者意图；、合作探究，把握作者意图；3、深入探讨，领会本文写法；、深入探讨，领会本文写法；4、查阅资料，也说自然之谜。、查阅资料，也说自然之谜。第一大奥秘：繁殖能力惊人繁殖能力惊人 旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。一对旅鼠，一年就有近百万后代。 = 繁殖能力惊人繁殖能力惊人，为动物世界之最。，为动物世界之最。一对一对旅旅 鼠，一年有鼠，一年有过百

4、万过百万后代。密度达后代。密度达250250只只/ /公顷公顷。 =第一代（一对旅鼠，一年有七代子孙）第一代（一对旅鼠，一年有七代子孙）第二代（详）第二代（详）第三代，第一、二胎（详）；第三代，第一、二胎（详）；第四代，第一胎（详）；第二至七胎概说总数第四代，第一胎（详）；第二至七胎概说总数第五、六、七、八代只说总数，第五、六、七、八代只说总数，最后是祖孙八代的总数。最后是祖孙八代的总数。第二大奥秘：第二大奥秘：自杀定数量自杀定数量停止进食，在天敌面前主动挑衅，改变毛色，停止进食，在天敌面前主动挑衅，改变毛色，吸引天敌。吸引天敌。 来吧来吧,来吃我吧！来吃我吧！毛色变成橘红色的旅鼠毛色变成橘红

5、色的旅鼠第三大奥秘第三大奥秘:死亡大迁移死亡大迁移 数百万旅鼠汇数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，伍，奔向大海，葬身大海。葬身大海。 思考：作者写作本文只是思考：作者写作本文只是向人们介绍旅鼠的奥秘吗？向人们介绍旅鼠的奥秘吗？你认为作者写作本文的你认为作者写作本文的意意图图是什么？是什么？ “如果人类也毫无节制地繁如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。走旅鼠的道路。” 美国科普作家、未来学家阿西莫夫在美国科普作家、未来学家阿西莫夫在19721972年就人口的未来写道：年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以目前，世界人口正以每日

6、每日2020万或每年万或每年70007000万人的速度增长着万人的速度增长着完完全有理由担心，如果地球人口继续像现在这样，全有理由担心，如果地球人口继续像现在这样，每过每过3535年就增加一倍，那么，到公元年就增加一倍，那么，到公元25702570年人年人口将增加口将增加1010万倍；到公元万倍；到公元35503550年，人类机体的年，人类机体的总质量就会等于地球的质量；到公元总质量就会等于地球的质量；到公元70007000年，年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量！看来很人类的质量就会等于已知宇宙的质量！看来很明显，如果不加以控制，将造成不可估量的恶明显，如果不加以控制，将造成不可估量的恶果果

7、。 返回文章给我的启示？文章给我的启示？聊一聊聊一聊深入探讨深入探讨 以你所掌握的文体知识，以你所掌握的文体知识，你觉得这是篇什么文体的你觉得这是篇什么文体的文章？文章？ 并说说你的理由。并说说你的理由。 本文是一篇科学小品本文是一篇科学小品写作手法：用写作手法：用记叙记叙的框架，的框架，对话对话的的方式，来介绍方式，来介绍科学知识科学知识。可以说是。可以说是记叙文和说明文的杂交品种。或者记叙文和说明文的杂交品种。或者叫跨文体的文体叫跨文体的文体 。自然界中的许多生物自然界中的许多生物（主要（主要是动、植物）也是动、植物）也有许多奇异的现有许多奇异的现象，请根据你的观察或了解说一象，请根据你的观察或了解说一段话，介绍这种生物的段话，介绍这种生物的奇异奇异表现，表现，能说出原因的请说出原因能说出原因的请说出原因（也可（也可大胆提出自己的猜想）大胆提出自己的猜想）。 n一、指出下列句子所用说明方法及作用一、指出下列句子所用说明方法及作用n1、（旅鼠）是繁殖力最强的动物之一，也只有细、（旅鼠）是繁殖力最强的动物之一，也只有细菌分裂才能和它们相媲美。菌分裂才能和它们相媲美。n2、它们的密度竟能达到每公顷有、它们的密度竟能达到