【最新】九年级语文下册 第六单元 阅读新课堂 把握说明对象及其特征作业课件 新人教版-新人教版初中九年级下册语文课件

1、第六单元阅读新课堂把握说明对象及其特征第一部分典范文本精读第一部分典范文本精读【常见题型】【常见题型】1说明对象。说明对象。(1)选文的说明对象是什么？选文的说明对象是什么？(2)标题中标题中“”指的是什么？指的是什么？(3)本文围绕说明对象介绍了哪些内容？本文围绕说明对象介绍了哪些内容？(4)请用简明的语言概括本文说明的事理。请用简明的语言概括本文说明的事理。(5)从文字来看，现象的原因有哪些？从文字来看，现象的原因有哪些？2说明对象的特征。说明对象的特征。(1)本文说明对象很有特点，请根据内容填表。本文说明对象很有特点，请根据内容填表。(2)和普通相比，本文说明对象有什么特别之处？和普通相

2、比，本文说明对象有什么特别之处？(3)该段说明了被说明事物具有怎样的特点？该段说明了被说明事物具有怎样的特点？【典范文本】【典范文本】沙螽沙螽吴然吴然新西兰当地原住民将沙螽称为新西兰当地原住民将沙螽称为“Weta Punga”，意为，意为“丑陋之神丑陋之神”。这种昆虫。这种昆虫在近两亿年的时间里几乎没有一点儿进化，其形体特征一直保持到现在。沙螽习在近两亿年的时间里几乎没有一点儿进化，其形体特征一直保持到现在。沙螽习惯夜行，通常很少集体活动。惯夜行，通常很少集体活动。蟋蟀和蝗虫是人们熟悉的两种昆虫，但很少有人知道它们有一个近亲：沙螽。蟋蟀和蝗虫是人们熟悉的两种昆虫，但很少有人知道它们有一个近亲：

3、沙螽。沙螽多生活在沙土中、石缝间和树上。虽然外表与蝗虫、蟋蟀、草蜢相似，但不沙螽多生活在沙土中、石缝间和树上。虽然外表与蝗虫、蟋蟀、草蜢相似，但不同的是沙螽没有翅膀，不会飞行。同的是沙螽没有翅膀，不会飞行。第段：引出说明对象。文章从沙螽的称呼和外形谈起，自然地引出下文。第段：引出说明对象。文章从沙螽的称呼和外形谈起，自然地引出下文。(作比较作比较)现今沙螽主要分布在新西兰的一些岛屿上，不过新西兰并不是它唯一的栖息地，现今沙螽主要分布在新西兰的一些岛屿上，不过新西兰并不是它唯一的栖息地，曾有报道称在南极也发现过沙螽，它们以藻类植物为生。而在我国内蒙古地区也曾有报道称在南极也发现过沙螽，它们以藻类

4、植物为生。而在我国内蒙古地区也曾发现过它们的身影：在南京古生物博物馆举办的曾发现过它们的身影：在南京古生物博物馆举办的“飞向天空的先驱飞向天空的先驱古昆虫古昆虫特展特展”上曾展出过一块化石，上面清晰地保留着一雌一雄两只沙螽。这块化石发上曾展出过一块化石，上面清晰地保留着一雌一雄两只沙螽。这块化石发现于内蒙古宁城地区，地质年龄大约现于内蒙古宁城地区，地质年龄大约1.65亿岁。研究人员发现化石表面有火山灰，亿岁。研究人员发现化石表面有火山灰，因此推测当时可能火山爆发，这对正在因此推测当时可能火山爆发，这对正在“谈情说爱谈情说爱”的沙螽转瞬间就被厚厚的火的沙螽转瞬间就被厚厚的火山灰掩埋了。山灰掩埋了

5、。第段：介绍沙螽的主要分布情况。第段：介绍沙螽的主要分布情况。(举例子举例子)沙螽看上去比蟋蟀和蝗虫要可怕得多。在沙螽褐色的身体上长有多只脚，脚上沙螽看上去比蟋蟀和蝗虫要可怕得多。在沙螽褐色的身体上长有多只脚，脚上还有许多刺。最吓人的是它那对长在脸上的长牙还有许多刺。最吓人的是它那对长在脸上的长牙这对长牙是沙螽自卫的武器，这对长牙是沙螽自卫的武器，不仅可以攻击老鼠等动物，还会在受到人类威胁时攻击人类。在新西兰当地，许不仅可以攻击老鼠等动物，还会在受到人类威胁时攻击人类。在新西兰当地，许多人在少儿时代都有过被沙螽咬伤的经历。多人在少儿时代都有过被沙螽咬伤的经历。沙螽的体型较大，长约十厘米，体重普

6、遍为二三十克，而已发现的沙螽中最大沙螽的体型较大，长约十厘米，体重普遍为二三十克，而已发现的沙螽中最大的一只体重竟达到了的一只体重竟达到了71克，是一般蝗虫的克，是一般蝗虫的50倍，甚至比一般的麻雀还要重，这也倍，甚至比一般的麻雀还要重，这也让沙螽跻身世界最重昆虫的行列。这只沙螽里的让沙螽跻身世界最重昆虫的行列。这只沙螽里的“王者王者”是在新西兰的小巴里尔是在新西兰的小巴里尔岛被发现的，发现者是岛被发现的，发现者是53岁的美国自然爱好者马克岁的美国自然爱好者马克莫菲特。马克回忆说：莫菲特。马克回忆说：“我和我和朋友在小岛上搜寻了两个晚上，一天夜里，在一棵树上发现了它。我喂给它一个朋友在小岛上搜

7、寻了两个晚上，一天夜里，在一棵树上发现了它。我喂给它一个胡萝卜，它甚至不介意站在我的手上品尝美味。在给它拍照后，我又将它送回了胡萝卜，它甚至不介意站在我的手上品尝美味。在给它拍照后，我又将它送回了原地。原地。”此后，动物学家研究后认定，沙螽的体型如此大，主要是因为它们生活在孤立此后，动物学家研究后认定，沙螽的体型如此大，主要是因为它们生活在孤立的岛屿上，缺少大型天敌。的岛屿上，缺少大型天敌。第段：介绍沙螽的体型和可怕的外表。第段：介绍沙螽的体型和可怕的外表。(举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较)值得一提的是，沙螽还是一位优秀的值得一提的是，沙螽还是一位优秀的“植物种植家植物种植家”沙

8、螽的食物主要是植沙螽的食物主要是植物的果实，而沙螽在吃掉果实的时候还能传播种子，如当地盛产的雪果、晚樱等物的果实，而沙螽在吃掉果实的时候还能传播种子，如当地盛产的雪果、晚樱等植物都是沙螽最爱的食物，也是当地最繁盛的植物群体。研究人员发现，从沙螽植物都是沙螽最爱的食物，也是当地最繁盛的植物群体。研究人员发现，从沙螽体内排泄出的种子会很快发芽，因为沙螽的肠胃活动磨碎了种子的外壳，从而刺体内排泄出的种子会很快发芽，因为沙螽的肠胃活动磨碎了种子的外壳，从而刺激种子更快生长。激种子更快生长。第段：沙螽是一位优秀的第段：沙螽是一位优秀的“植物种植家植物种植家”。(打比方、举例子打比方、举例子)如今，由于当

9、地农民特别尊重这种动物，新西兰当局已将沙螽列为濒危物种，如今，由于当地农民特别尊重这种动物，新西兰当局已将沙螽列为濒危物种，并采取了许多措施保护这种特别的昆虫，以维持它在当地生物链中的重要地位。并采取了许多措施保护这种特别的昆虫，以维持它在当地生物链中的重要地位。第段：总结全文，第段：总结全文，“尊重和保护尊重和保护”引人深思。引人深思。1本文的说明对象是什么？本文的说明对象是什么？_沙螽沙螽_2本文是从哪几个方面来说明被说明对象的？本文是从哪几个方面来说明被说明对象的？从沙螽的称呼、分布情况、外形及地位等方面来说明的。从沙螽的称呼、分布情况、外形及地位等方面来说明的。3作者仔细地介绍了沙螽的脚、刺、长牙，目的是什么？作者仔细地介绍了沙螽的脚、刺、长牙，目的是什么？目的是说明沙螽看上去比蟋蟀和蝗虫要可怕得多。目的是说明沙螽看上去比蟋蟀和蝗虫要可怕得多。4为什么说为什么说“沙螽还