人教版五年级语文上册单元回顾拓展七课件ppt

1、人教版五年级上册回顾拓展七 词语盘点词语盘点 估量估量 损失损失 殿堂殿堂 宏伟宏伟 侵入侵入 销毁销毁 瑰宝瑰宝 灰烬灰烬 进犯进犯 转移转移 掩护掩护 任务任务 崎岖崎岖 尸体尸体 坠落坠落 雹子雹子 仇恨仇恨 眺望眺望 豪迈豪迈 举世闻名举世闻名 众星拱月众星拱月 玲珑剔玲珑剔透透 亭台楼阁亭台楼阁 诗情画意诗情画意 天南天南海北海北 奇珍异宝奇珍异宝 满腔怒火满腔怒火 斩钉截斩钉截铁铁停泊停泊 港口港口 真挚真挚 崇高崇高 敬意敬意 统治统治 准许准许 礼堂礼堂 浓厚浓厚 叩问叩问 旗帜旗帜 旗杆旗杆 脊梁脊梁 刹那刹那硝烟硝烟 骨髓骨髓 伤痕伤痕 痛苦痛苦 礼炮礼炮 扎根扎根 悬崖绝

2、壁悬崖绝壁日积月累日积月累同仇敌忾同仇敌忾k k i i 临危不惧临危不惧 勇往直前勇往直前 前仆后继前仆后继 力挽力挽w w n n狂澜狂澜 l l n n 中流砥中流砥d d 柱柱 大义凛大义凛l l n n然然 豪情壮志豪情壮志 不屈不挠不屈不挠 披荆披荆j j ngng斩棘斩棘j j 奋发图强奋发图强 励精图治励精图治 众志成城众志成城 舍生取义舍生取义 任重道远任重道远 再接再厉再接再厉 这些成语都有哪些特点这些成语都有哪些特点都是描写精神意志的都是描写精神意志的第三行的两个意思相近第三行的两个意思相近同仇敌忾同仇敌忾 同仇：共同对敌；敌：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指

3、全体一致痛对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。恨敌人。临危不惧临危不惧临：遇到；危：危险；惧：临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。怕。遇到危难的时候，一点也不怕。 勇往直前勇往直前勇敢地一直向前进。勇敢地一直向前进。前仆后继前仆后继仆：倒下；继：接着，跟仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。形容斗争的英勇壮烈。力挽狂澜力挽狂澜挽：挽回；狂澜：猛烈的挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。中流砥柱中流砥柱就象屹立在黄河急流中的就象屹立在黄河急流中的砥柱山

4、一样。比喻坚强独立的人能在动砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。荡艰难的环境中起支柱作用。大义凛然大义凛然大义：正义；凛然：严肃、大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。严，令人敬畏。 豪情壮志豪情壮志豪情：豪迈的性情。豪迈豪情：豪迈的性情。豪迈的情感，远大的志向。的情感，远大的志向。 不屈不挠不屈不挠屈：屈服；挠：弯曲。比喻屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。披荆斩棘披荆斩棘劈开丛生多刺的野生植物。劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或

5、前进道路上清除障碍，比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。克服重重困难。奋发图强奋发图强图：谋求。振作精神，以求图：谋求。振作精神，以求强盛。强盛。励精图治励精图治励：奋勉；图：设法；治：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。家。众志成城众志成城万众一心，象坚固的城墙一样不万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。舍生取义舍生取义舍：舍弃；生：生命；取：求取；舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生义：正义。舍弃生命以正义。指为正

6、义而牺牲生命。命。任重道远任重道远任：负担；道：路途。担子很重，任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 再接再厉再接再厉接：接战；厉：磨快，引伸为奋接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。嘴。比喻继续努力，再加一把劲。有关发愤图强的成语有：有关发愤图强的成语有：奋发图强、励精图治奋发图强、励精图治有关团结一心的成语有：有关团结一心的成语有：同仇敌忾、众志成墙同仇敌忾、众志成墙有关勇敢顽强的成语有：有关勇敢顽强的成语有： 临

7、危不惧临危不惧 、 勇往直前、不屈不挠勇往直前、不屈不挠 、 前仆后继前仆后继 、大义凛然、大义凛然 口语交际口语交际演讲需要做到以下几点：演讲需要做到以下几点：A.A.围绕一个主题围绕一个主题B.B.抓准几个方面抓准几个方面C.C.列举有力事例列举有力事例D.D.组织通顺语言组织通顺语言E.E.表达有声有色表达有声有色交流平台交流平台1.请同学们根据课前收集的资料，想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解?2.你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲.自己先试着说一说。旧中国所受的屈辱历史旧中国所受的屈辱历史 1840年第一次鸦片战争开始,我国共与列强签订了近1000条不平等条约,每一条都

8、是我国被欺负侵略的证据。 耻辱有哪些光列举是没有用的，而且也很难做到全面，以战争宏观的 角度，我国在1840年第一次鸦片战争中战败，赔偿英国军费白银 2000万两，被迫开放5口通商：广州、厦门、福州、宁波、上海。1856年第二次鸦片战争中国战败， 赔偿军费白银给英法各800万两， 开放营口、天津、大连、南京、镇江、淡水、台湾、汕头、琼州等 11处为通商口岸，拆毁大沽至北京的炮台。在此期间英法联军攻占 北京，掠夺并焚毁了举世闻名的皇家园林圆明园。1867年日本挑起战争侵略台湾，被台湾军民击退，就是这样，腐败无能的清政府还是赔偿了日本军费50万两。 1877年中法战争爆发，中国军队节节胜利，法国战

9、败，而中国“不败而败”。签订中法条约，承认法国对越南的占领，允许法国将铁路修进中国内地。 1894年中日甲午战争，中国战败。中日签订马关条约日本索取军费白银两亿两，割占中国辽东半岛，澎湖列岛，台湾岛。日本商船可以进入重庆。1900年八国联军侵华，大肆屠杀，清政府被迫签订辛丑条约中国赔偿10国白银共9亿多两，分36年还清。中国政府保证严厉镇压一切反帝活动，惩办对镇压不力的官员。在这次空前的浩劫中，慈僖竟然厚颜无耻地向列强表示要：“量中华之物力，结与国之欢心。”充分表现了她投降卖国的奴才嘴脸。1905年日俄战争爆发，战场竟然设在中国，清政府表示中立，无数中国人在这样列强争夺中国领土的战争中丧生。1

10、931年“918”事变爆发，日本侵占东三省，并向中国内地步步侵略。1937年全面抗日战争爆发。在这场战争中中国共伤亡人口3500多万人。1950年朝鲜战争中国伤亡100多万，但最后我们赢了。 朋友，这就是我国18401949百年国耻的梗概，南京大屠杀只是其中的一个缩影，落后就要挨打，只有国家富强了，才能让这样的悲剧不会在中国的土地上发生! 今日祖国的强大今日祖国的强大 1 1、从、从“东亚病夫东亚病夫”到到“相约相约2008”2008”。新中国成。新中国成立以后，国力不断增强，国际地位不断提高。加入了立以后，国力不断增强，国际地位不断提高。加入了“WTO”WTO”， 成为联合国常任理事国，成功

11、举办了成为联合国常任理事国，成功举办了20082008年国际奥林匹克运动会。年国际奥林匹克运动会。2 2、科技越来越发达，赶上世界先进行列。核弹爆炸、科技越来越发达，赶上世界先进行列。核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神州飞船发射成功、嫦娥一号成功、火箭卫星上天、神州飞船发射成功、嫦娥一号登月成功、登月成功、 龙芯的开发研制成功等。龙芯的开发研制成功等。3 3、经济发展，人民富裕。改革开放，经济快速发展，、经济发展，人民富裕。改革开放，经济快速发展，人民渐渐富裕起来了，中国的人民渐渐富裕起来了，中国的GDP GDP 位列世界第四位。位列世界第四位。人民受教育程度普遍提高。人民受教育程度普遍提高。4

12、4、打开国门，走向世界。加大改革开放，加大对外、打开国门，走向世界。加大改革开放，加大对外交往，举办各种国际交往，举办各种国际交流和论坛交流和论坛. .参与各种国际救济活动，参与各种国际救济活动，维护世界和平。维护世界和平。 什么是读后感？什么是读后感？ 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。如何才能写好读后感？如何才能写好读后感？、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。、为了更好地表达自己的感受，也可以适

13、当引用相关的资料。自由阅读范文愤怒和惋惜读圆明园的毁灭有感。边读边思考：从这篇读后感中你体会到了写读后感 的 哪 些 方 法 ？一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一篇读后感至少要有三个部分的内容组成： 一是要介绍原作的篇名内容和特点； 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象； 三是读后的感想和体会。 一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感感”字上。 紧扣原文，抓住重点：紧扣原文，抓住重点： 读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。联系实

14、际，情感真实：联系实际，情感真实： 读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。叙议结合，以叙议结合，以“感感”为主：为主： 读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大教育最大、体会最深体会最深的章节章节、句段句段或人物的语言人物的语言、精彩的场面精彩的场面等，在此基础上写出自己的感想。 为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的

15、名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。一般来说，读后感的题目是“读有感”或“读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写 上 副 标 题 。 如 ： 愤怒与惋惜读圆明园的毁灭有感读后感的一般写法读后感的一般写法 紧扣原文，抓住重点；紧扣原文，抓住重点；联系实际，情感真实；联系实际，情感真实；叙议结合，以叙议结合，以“感感”为为主。主。 例文欣赏例文欣赏 读了读了狼牙山五壮士狼牙山五壮士这篇课这篇课文，我深受感动。（文，我深受感动。（开篇简洁开篇简洁） 这篇文章主要记叙了这篇文章主要记叙了19411941年年秋，七连六班的五位壮士

16、为了掩护秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力，把人民群众和祁连队主力，把英雄的壮举，不朽的史话英雄的壮举，不朽的史话 -读读狼牙山五壮士狼牙山五壮士有感有感敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。（精神，描写得淋漓尽致。（对原文内对原文内容进行了整体概述容进行了整体概述） 俗话说得好：俗话说得好：死有的重于泰山，死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。有的轻于鸿毛。五位壮士在五位壮士在万分紧急万分紧急（恰当引用，也是观点句恰当引用，也是观点句）的关头，脑海中就只有一种想法：只的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众，和祁连队主力，要能保护人民群众，和祁连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的了我曾经看过的一个故事一个故事荆轲刺荆轲刺秦王。临行时，荆轲唱了两句歌秦王。临行时，荆轲唱了两句歌“风风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，这说明荆轲知道此去九死一生，但他这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种还是毅然前往。这种“明知山有虎偏明