高中生物必修三知识点课件

1、生物必修3：稳态与环境 植物的激素调节一、概述在生长素发现过程的相关实验中，科学家的认识过程和科学实验方法。生长素的发现：1、达尓文的向光性实验：结论：胚芽鞘的尖端受到单侧光照射刺激后，就向下面传递某种“刺激”, 造成伸长区背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。2、詹森的实验：结论： “刺激”可以透过琼脂块传递给下部。3、拜尔的实验：结论：胚芽鞘顶尖产生的“刺激”在其下部分布不均匀造成的。 4、温特的实验：结论：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长，命名为“生长素”。5、郭葛的实验：分离出生长素，叫吲哚乙酸（ IAA ）。 四个“部

2、位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。生长素产生的部位：胚芽鞘的尖端。 作用部位：尖端以下的部位。感光的部位：胚芽鞘的尖端。 弯曲的部位：尖端以下的部位。二、能补充、完善“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验方案，完成实验。例：下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的注意事项的说法中，不正确的是 （ D ）。（具体实验附后） A.在正式试验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B.找准枝条的上下端，防止颠倒 C.10条一组而不是1条一组放入生长素类似物溶液进行实验 D.此探究活动中不存在对照实验三、能说出生长素的产生、运输和分布情况，植物表现向

3、光性的原因，植物表现顶端优势的原因及应用，举例说出生长素类似物在农业生产中的作用，列举同种植物不同器官或不同植物对生长素的敏感性不同。1、生长素的产生：主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子。注意：光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素   （化学本质：吲哚乙酸）。2、生长素的运输：主动运输。（1）极性运输：从植物体形态学上端向形态学下端运输。 （2）顶端的横向运输。 （3）成熟的韧皮部非极性运输。3、生长素分布：广泛分布，相对集中在长生旺盛部位。如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实。4、植物表现向光性的原因：单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素

4、极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长；5、植物表现顶端优势的原因及应用：（1）顶端优势的原因：因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽生长受抑制。（2）顶端优势的应用：果树修剪、棉花修剪提高产量，绿荫树、绿篱修剪。6、举例说出生长素类似物在农业生产中的作用：（1）促进扦插的枝条生根。 （2）促进果实发育。（3）防止落花落果。 （4）除草剂。7、列举同种植物不同器官或不同植物对生长素的敏感性不同。（1）生长素的二重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。（2）同种植物不同器官对生长素的敏感性不

5、同：根最适浓度是10-10mol/L，芽的最适浓度是10-8mol/L，茎的最适浓度是10-4mol/L。（3）不同植物对生长素的敏感性不同：双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感性不同（应用除草剂）四、能说出常见植物激素的产生部位和作用，描述植物激素相互作用共同调节对植物的意义，列出植物激素在生产、生活实践中的应用实例。1、能说出常见植物激素的产生部位和作用：（1）赤霉素：产生部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进发芽；促进果实成熟。 （2）细胞分裂素：产生部位：主要是根尖.主要作用：促进细胞分裂；诱导芽的分化；抑制叶片衰老；促进气孔开放。（3）乙

6、烯：合成部位：植物体各个部位。主要作用：促进果实成熟；加速器官的衰老和脱落。（4）脱落酸：产生部位：根冠、衰老的叶片等。主要作用：抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落。2、描述植物激素相互作用共同调节对植物的意义：（1）植物激素间的相互作用：在生长素浓度升高时，会促进乙烯的合成。 在乙烯浓度升高时，又会抑制生长素的作用。细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞体积增大。脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素则可解除这些作用。 (2) 意义：在植物生长发育过程中，几乎所有生命活动都受植物激素相互作用共同调节的结果（调节根本原因是基因选择性表达，基因表达受环境因素的影响）3、列出植物激素在生产、生活

7、实践中的应用实例：。例1用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进凤梨（菠萝）、香蕉、柿、番茄的果实成熟。 例2芦苇生长期一定浓度的赤霉素溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右，是造纸好原料例3用GA（赤霉素类）处理大麦的种子，可以使大麦无须发芽就可以产生-淀粉酶，可以简化工艺、降低生产啤酒成本例4蔬菜水果上残留的一些植物生长调节会损坏人体健康，如青鲜素（抑制发芽）。附：探究：生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1、实验原理：生长素类似物，具有与IAA相似的生理效应，促进扦插枝条生根。2、实验目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？（可不加清水作对照组,有相互对照组。）3、 实验设计

8、：（1）用生长素类似物 2、4D（2）配制不同梯度浓度的生长素类似物：用容量瓶将生长素类似物母液分别配成浓度为1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 mg.l-1的溶液，分别放入矿泉水瓶中，深约2cm。，及时贴上相应标签。（3）枝条处理方法：浸泡法4、 实验过程：（1）制作插条：将准备好一年生的枝条剪成长约57cm插条，插条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活 ；每一枝条留34个芽，所选枝条的条件应尽量相同 。 （2）分组处理：(浸泡法)将制作好的插条，分成10组（每组不少于3个枝条），分别将其基部浸泡在盛有清水和浓度为 110 的溶液的矿泉水瓶中，

9、处理3小时。处理完毕进行扦插。 （3）进行实验 ：设置10个相同的水培装置，加入等量的完全营养液，在相同的外界条件下，分别培养经不同浓度生长素类似物及清水处理过的插条，注意保持温度为2530 OC。 5、实验结果：记录实验现象。动物生命活动的调节 一、能说出神经调节的基本方式(A)；举例说明反射弧各部分组成及功能(B)。1、能说出神经调节的基本方式反射。2、举例说明反射弧各部分组成及功能：（1）感受器（感觉神经末梢部分），功能：接受刺激，产生兴奋（2）传入神经，功能：传导兴奋。（3）神经中枢，功能：具有调节和控制神经反射作用（4）传出神经，功能：传导兴奋。（5）效应器（运动神经末 和它所支配的

10、 肌肉和腺体），功能：接受兴奋，产生相应反应，如：肌肉收缩、腺体分泌二、能说出神经细胞兴奋时膜电位的变化、兴奋的本质、兴奋沿神经纤维传导的过程及特点、神经冲动在神经元之间的传递过程(A)。1、神经细胞兴奋时膜电位的变化、兴奋的本质、兴奋沿神经纤维传导的过程及特点：（1）神经细胞兴奋时膜电位的变化（兴奋在神经纤维上的传导）：静息电位时膜内负电、膜外正电动作电位时膜内正电、膜外负电，（2）兴奋的本质：局部电流（离子移动）（3）兴奋沿神经纤维传导的过程及特点：正常情况下，树突细胞体轴突，传导的特点：双向传导。2神经冲动在神经元之间的传递过程： （兴奋在神经元之间以突触来传递）突触小体中的递质突触前膜

11、突触间隙与突触后膜受体糖蛋 白结合。兴奋的本质：化学信号。传导的特点：单向传导。三、能描述人脑的基本结构（A）;举例说明人脑所特有的高级功能（B）。1、人脑的基本结构：（图1）大脑（大脑皮层、白质）小脑脑干下丘脑中脑2、举例说明人脑所特有的高级功能：（图2）（1）书写语言中枢（运动性）W区 发生障碍，不能写字。（2）运动性语言中枢 图1 图2S区 发生障碍，不能讲话。（3）视觉语言中枢（感觉性）V区 发生障碍，不能看懂文字。（4）听觉语言中枢（感觉性）H区 发生障碍，不能听懂话。四、能说出激素的概念、人体主要内分泌腺所分泌激素的种类与功能、胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡调节中的作用（A）。1、激

12、素的概念：激素是由动物的内分泌腺或具有分泌功能的细胞产生，由血液循环运输到机体其他部位，发挥其特殊生理作用的一类化学物质。2、人体主要内分泌腺所分泌激素的种类与功能：（表） 3、胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡调节中的作用：注意：下丘脑（既能传导兴奋，又能分泌激素）分泌促激素释放激素作用在垂体，垂体分泌促激素作用于各腺体。五、能举例说出动物激素在生产中应用实例（A）。（1）对牛，马，猪等的生殖腺进行摘除，可使动物性情变得温顺，且体质增强，育肥快、肉质量高。（2）养鸡场通过增加光照，刺激卵巢一直处于激素分泌活跃的状态和产卵状态，提高母鸡的年产蛋量。（3）兽医对母畜肌肉注射促性腺激素，促进母畜发情。（

13、4）兽医对种母鱼肌肉注射促性腺激激素，促进母鱼排卵等。人体的内环境与稳态一、能描述人体内环境及其作用、稳态的机制、内环境稳态的生理意义（A）.1、人体内环境及其作用：（1）人体内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。包括：血浆、 组织液、 淋巴等。（2）内环境各部分之间既是彼此隔开又是相互联系：（3）内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒界。2、稳态概念： 正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。3、维持内环境稳态的基础：是各个器官、系统协调一致地正常运行。 直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。4、内环境稳态的主

14、要调节机制：神经体液免疫调节网络。5、稳态特点：（1）稳态不是恒定不变，而是相对恒定的一种动态变化；这种动态变化保持在一定范围内。 （2）不同的个体存在差异。（3）内环境稳态的调节是反馈调节。（4）人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。6、内环境稳态的生理意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。二、能说出神经调节、体液调节的区别与联系，举例说出它们在维持稳态中的作用（A）。1、能说出神经调节、体液调节的区别与联系：神经调节体液调节区别地位主辅结构基础/物质基础反射弧主要是激素调节方式反射通过体液调节反应速度迅速、准确比较缓慢作用时间短暂较长主要范围比较局限比较广泛联系两者共同协调、相

15、辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节2、说出它们在维持稳态中的作用：动物体的各项生命活动同时受神经和激素的调节。正是由于这种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能一致，内环境的稳态才得以维持，细胞的各项生命活动才能适应环境的不断变化。 注意：下丘脑（既能传导兴奋，又能分泌激素）分泌促激素释放激素作用在垂体，垂体分泌促激素作用于各腺体。三、能简述体温恒定的调节、水和无机盐平衡的调节、血糖平衡的调节（A）。1、体温恒定的调节： 2、水和无机盐平衡的调节： 3、血糖平衡的调节： 四、能说出免疫系统的组成、抗原和抗体的慨念，叙述免疫系统的主要功能，列举免疫学的应用（A）。免疫的类型：

16、（非特异性免疫、特异性免疫）1、能说出免疫系统的组成：（1）免疫器官：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓（2）免疫细胞：吞噬细胞，淋巴细胞（ 包括 淋巴T细胞，淋巴B细胞 ）（3）免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等2、抗原和抗体的慨念：（1）抗原的慨念：凡是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，叫做抗原。例：病原体、蛋白质毒素、异型血细胞、异体组织细胞、异种动物血清等（2）抗体的慨念：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。抗体的本质：球蛋白特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫。3、叙述免疫系统的主要功能：（1）免疫防御：识别和清除侵入机体的微生物、异体细胞或大

17、分子物质（抗原）,即通常所指的抗感染免疫作用。（2）免疫清除：及时清除体内衰老、损伤或变性细胞，而对自身成分处于耐受状态，以维持内环境相对稳定的一种生理功能。（3）免疫监视：机体免疫系统及时识别、清除体内突变细胞和病毒感染细胞的一种生理性保护作用。特异性免疫过强：（过敏反应、自身免疫病）。特异性免疫缺陷症：（先天免疫缺陷病：胸腺先天缺失。后天免疫缺陷病：艾滋病）。4、列举免疫学的应用：（1）免疫预防：疫苗的发明和应用（2）免疫治疗：体液免疫的缺陷和细胞免疫的缺陷治疗。（3）人类器官移植。五、能说出艾滋病的主要症状、病原体及其存在部位，艾滋病的死因与免疫系统受损的关系（A）；关 注艾滋病的传播途

18、径和预防措施（A、E）。1、艾滋病的主要症状：一般初期的开始症状象伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体减轻、随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、粘肤出现白色念球菌感染出现咳嗽、气短、持续性腹泻便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等，直至因长期消耗，全身衰竭而死亡。2、艾滋病的病原体及其存在部位：（1）艾滋病的病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）（2）艾滋病的病原体存在部位：艾滋病病毒主要存在于艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌液、乳汁、唾液及其他含有血液的体液中。3、艾滋病的死因与免疫系统受损的关系：艾滋病病毒是人类免疫缺陷病毒，破坏人类的免疫系统，特别是人类的细胞免

19、疫系统中的T淋巴细胞，导致人类免疫系统的缺陷。初期时，现象不是很明显，称为潜伏期，但也有一些病症的，可以检出。慢慢的HIV病毒数量多了以后开始杀死人类的T淋巴细胞，导致人类的免疫能力慢慢变差，到最后几乎失去免疫能力，这时稍微有点病毒、细菌的感染，就可能因为没有免疫机制使人死亡。4、关注艾滋病的传播途径和预防措施：（1）关注艾滋病的传播途径：性接触传播血液传播母婴传播（2）艾滋病的预防措施：针对性传播针对血液传播针对母婴传播种群和群落一、能说出种群的慨念、基本特征和年龄组成类型，说出调查种群密度的方法（A）。1、种群的慨念：在一定时间和空间内的同种生物个体的总和，叫种群。例如：一个湖泊中的全部鲤

20、鱼，它是由鱼苗、小鱼和大 鱼组成。2、基本特征和年龄组成类型：（1）基本特征：种群密度：（种群在单位面积或单位体积中的个体数）。它是种群最基本的数量特征。出生率和死亡率： 迁入率和迁出率：年龄组成： 性别比例：种群的空间特征：（2）年龄组成类型：增长型 稳定型 衰退型3、调查种群密度的方法：（1）样方法：调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，（2）标志重捕法：调查活动性很强的动物。（3）取样器取样法：调查土壤中有较强活动能力的动物。二、能描述种群增长的“J”型、“S”型曲线，指出影响种群数量的因素和研究种群数量变动的意义(A)1、种群增长的“J”型、“S”型曲线

21、：（1）种群增长的“J”型曲线： （2）种群增长的 “S”型曲线：2、影响种群数量的因素和研究种群数量变动的意义（1）影响种群数量的因素：直接因素：出生率、死亡率、迁入率、迁出率。间接因素：食物、气候、传染病、天敌等。重要因素：人类的活动（2）研究种群数量变动的意义：有利于野生生物资源合理利用和保护鱼类的捕捞。通过研究种群数量变动规律，为害虫的预测及防治提供科学依据蝗虫的防治。为引进外来物种提供理性的思考三、你说出群落的慨念、群落的物种组成和种间关系，描述群落的空间结构（A）。1、群落的慨念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。2、群落的物种组成和种间关系：（1）群落的物种

22、组成：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。（2）群落的种间关系：捕食（坐标图）： 竞争（坐标图）：寄生（坐标图）： 互利共生（坐标图）：四、能描述群落演替的慨念，举例说出群落初生演替和次生演替的基本历程（A）；指出人类活动对群落的影响，退耕还林、还草、还湖的意义（A、E）1、群落演替的慨念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。2、群落初生演替和次生演替的基本历程（1）群落初生演替的基本历程：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段。（2）群落次生演替的基本历程：例：农田弃耕（杂草丛）草本植物阶段灌木阶段森林阶段。3、指出人类活动对群落的影响：（1）人类活

23、动往往是有目的、有意识地进行的，可以对生物之间、人类与其他生物之间以及生物与环境之间的相互关系加以控制，甚至可以改造或重建起新的关系；（2）人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 4、退耕还林、还草、还湖的意义（A、E）意义是减少水土流失，减少草原荒漠化，减少洪涝災害，提高生态系统的自动调节能力。生态系统一、能说出生态系统的成分，描述具体生态系统的食物链、食物网，指出食物网中各生物所处的营养级（A）1、生态系统的成分：（1）非生物的物质和能量：空气、水、阳光、矿物质等（2）生产者：主要是绿色植物，还

24、有某些细菌自养生物。作用：是生态系统的主要成分，是生态系统中生物群落的物质和能量的来源。（3）消费者：各种动物和寄生菌类异养生物 初级消费者：植食性动物。次级消费者：以植食性动物为食的动物。三级消费者：以次级消费者为食的动物。作用：加快生态系统的物质循环，帮助植物传粉和转播种子。（4）分解者：细菌、真菌和腐生动物异养生物，作用：分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物。2、生态系统的食物链、食物网，指出食物网中各生物所处的营养级（1）食物链：生物： 草 昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰结构模式： 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者营养级： 第一营养级 第二营养级 第三营养级

25、 第四营养级 第五营养级（2）食物网：例：左图为某温带草原生态系统食物网图解，请据图回答：（1）该生态系统的食物网包含 条食物链。（2）在此食物网中，鹰共占有 个营养级，分别为 营养级。（3）猫头鹰与蛇的种间关系是 。（4）该生态系统的基石是 ，它被破坏是导致土地荒漠是主要原因。（5）写出该食物网中最长的那条食物链： 。答案：（1）4 （2）3 第3、4、5、 （3）捕食和竞争（4）草 （5）草昆虫蛙蛇猫头鹰二、能描述能量流动的慨念（A）；分析生态系统中能量流动的过程和特点，及某个生态系统的能量传递效率（C）；描述研究能量流动的实践意义（A、E）。1、能量流动的慨念：生态系统中能量的输入、传递

26、、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。2、生态系统中能量流动的过程和特点：（1）能量流动的过程：（2）能量流动的特点：单向流动，不可逆转，不能循环；逐级递减能量在沿食物链流动的过程中是逐渐减少的，能量传递效率大约为10%20%。3、某个生态系统的能量传递效率：第一营养级 第二营养级 为效率：200/1250=16第二营养级 第三营养级 为效率：30/200=15第三营养级 第四营养级 为效率：5.4/30=184、能量流动的实践意义：人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。三、能慨述生态系统物质循环的过程（B）；举例说明物质循环的全球性

27、，简述物质循环与能量流动的关系（A）。1、生态系统物质循环的过程：例：以碳循环为例：2、举例说明物质循环的全球性：例：大气中的碳、氮随大气环流进行全球性运动。3、简述物质循环与能量流动的关系： 能量流动物质循环形式主要以有机物形式主要以无机物形式范围生态系统的各营养级之间全球性特点单向流动，逐级递减反复出现，往复循环联系 （1）同时进行、相互依存，不可分割。（2）物质是能量流动的 载体 。（3）能量是物质循环的 动力 。四、能举例说出生态系统中信息的类型，简述生态系统中信息传递的作用（A）；举例说出信息传递在农业生产中的应用价值（A、E）。1、能举例说出生态系统中信息的类型：（1）物理信息：光

28、、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息。植物的花的颜色、形状对于传粉昆虫来说就是物理信息。（2）化学信息：生物产生一些可以传递信息的化学物质，如：性外激素（3）行为信息：动物的特殊行为，如：炫耀 这种行为多见于鸟类（4）营养信息：食物和养分，如：捕食2、简述生态系统中信息传递的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 （2）生物种群的繁衍,离不开信息的传递。（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 3、举例说出信息传递在农业生产中的应用价值：（1）提高农产品或畜产品的产量（2）对有害动物进行控制五、能简述生态系统稳定性的慨念、抵抗力稳定性和恢复力稳定性的慨念及相互关系

29、（A）；简明生态系统的反馈调节（B）；列举提高生态系统稳定性的措施（A、E）。1、生态系统稳定性的慨念：生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。2、抵抗力稳定性和恢复力稳定性的慨念及相互关系：（1）抵抗力稳定性和恢复力稳定性的慨念：抵抗力稳定性的慨念：生态系统抵抗外界干扰并使自身结构与功能保持原状（不受损害）的能力。 恢复力稳定性的慨念：生态系统受到外界干扰因素使自身结构与功能破坏后恢复原状的能力。（2）抵抗力稳定性和恢复力稳定性的相互关系：生态系统的组分越多，食物网越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱3、简明生态系统的反馈调节：负反馈调节是生态系统自我调节

30、能力的基础。例：解释森林生态系统出现“有虫不成灾”现象。(树虫鸟的关系)4、列举提高生态系统稳定性的措施：（1）控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。（2）对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。生态环境的保护一、能指出人口增长的原因、人口增长对生态环境的影响（A）。1、能指出人口增长的原因：.我国人口急剧增长的主要原因是：生育率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，从而使人口增长加快；人口基数过大也是原因之一2、人口增长对生态环境的影响：（1）粮食不足，（人口爆炸，人均耕地面积减小）。（2）水源的短缺。（3）消耗大量自然资源（能源）的同时加剧了对环境的污染。（4）水土流失和沙漠化严重。二、能关注全球性的主要生态环境问题，提出保护建议