五年级上册语文试题-第一单元素养形成卷人教(部编版)(含答案)

1、五年级上册语文试题-第一单元素养形成卷人教（部编版）（含答案）第一单元素养形成卷时间：6。分钟满分：分等嵬评价二总分:丁我是小小书法家。（4分）两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。四、用“然”组词填入下面的句子中（4分）二、下列词语中加点字的读音完WA.柜顶（.1）B.榨油（zhjC.杭州（hD.回眸（m du）三、结合语境写字词。（4分）1 .妈妈嘱f（）我交朋友不能2 .外p）做的桂花g。3 .一只白h 4）栖息在zhq正确的一组是（）。（2分）哨子（sh（O）嗜好（s i）石榴（ni。箜筐（lu。?受便手。眼睑（li）咂嘴（z黛名g（dd）xi n（）贫爱富，也不能爱mu（）虚荣）非常香。）

2、红色的木ku（nq ）里。1 .每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很（）。2 .我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。3 .我们猜想赵军这次语文测试会考第一名，试卷发下后，他（）考了第一名。4 .今天下大雪，但是交警叔叔（）在路口执勤。五、词语理解与运用。（10分）1 .给下列句中加点的词语选择正确的解释。（6分）开辟:A.打开通路；B.开拓扩展;C.开创;创立。让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开用出来种花生吧。（）（2）叔叔在创业的道路上开墀.出一片属于自己的新天地。（）（3）我国著名的航海家郑和开年.了我国通往海外国家的许多条航线

3、。（）2 .用“漂泊”的不同含义写句子。（4分）（1）漂泊（随波浮动或停泊）（2）漂泊（比喻四处流浪）六、按要求完成句子练习。（8分）1 .桂花开了，很远就能闻到香味。（改成夸张句）2 .（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的 朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（1）作者把白鹭和 、等鸟儿作比较，说明了白鹭 的特点。（2）请运用这种方法介绍自己喜欢的一种花草或小动物。3 .蝉是唐代虞世南创作的一首托物寓意诗，表达出诗人对人的内在品格的热 情赞美和高度自信的诗句是：居高声自远，-七、单元回顾。（7分）1 .白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭

4、觅食、.三幅画面，让我们感受到白鹭是一首 的散文诗。2 .花生的好处很多，在孩子们的眼中体现在 和 等方面。在父亲的眼中，花生最可贵的是 （A.埋在地里 B.矮矮地长在地上 C.默默无闻）。父亲借花生告诉“我们” 一个道理：做人不能,而是要对别 人。3 .母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达 了。童年芬芳四溢的桂花雨和“”温暖了 “我”整个童年的记忆。4 .信赖，来自“我”对珍珠鸟的 ；信赖,可以绘出人鸟相依的画面；信赖，可以创造出 的境界。八、阅读白鹭选段，完成练习。（12分） 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙

5、，那青色的脚，增之一分则嫌长 减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画 面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。1 .在括号里填上合适的词语。（3分）（）的长喙（）的脚（）的玻璃框2 .人们因为常见白鹭，所以忘却了。选文第2自然段中，作者通过写白 鹭的蓑毛、，表现出白鹭在色素的配合、 身段大小方面的美。（2分）一3 .下列对选文第3自然段的意思归纳正确的一项是（）。（2分）A.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。B.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。C.白鹭站在清水田里钓鱼的画面真的很美。D.清水田因为有了

6、白鹭显得更美。4 .“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”这句话前后之间的关系是（）（1分）A.转折B.因果C.递进D.并列5 .在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的 画面。（4分）（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把（）比喻成一幅画。A.清水田B.钓鱼的白鹭C.有白鹭钓鱼的田 D. 一只两只白鹭你还见过哪些像画一样美的景色？ 仿照句子写一写。,便成九、阅读课外短文，完成练习。（16分）可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云 的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下, 姗姗

7、而来，近了，近了！小鸟，那微小的躯体，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及 沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇才i中寻索，开拓着生命的小溪。忽然,小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦” 一声落到了船上。不 知是累了，还是发现了 “新大陆” ？水手撵它，它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱 的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅 黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑 料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久,小鸟和水手的 感情日趋笃厚。清晨，

8、当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤 有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺 育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返力O寸,人们爱不释手，恋恋不舍地想把 它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊, 我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！1 .读第3、4自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点或品质的词语。 （4分）第2自然段:无家可归。第3自然段:。 第4自然段:。2 .仔细读短文中画线的句子，其中的哪

9、句话最令你感动？并说明感动的原因。（3分）3 .品读句子，回答问题。（6分）人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。（1）这句话中的“艺术青春”指什么？（2）这句话表达了作者怎样的思想感情？4 .用一句话赞美你喜爱的小鸟，并为“爱鸟日”活动写一句标语。（3分）了一幅美丽 的画卷。十、语言实践。（3分）长沙市一对新婚夫妇当场宣布，将婚礼所得的10多万元礼金，全部捐给长沙市 野生动植物保护协会，用于救助野生动物。听了这则消息，有人说这对夫妇很傻，你 怎么看呢？请把你的看法写出来。H一、习作。（30分）这个单元我们认识了白鹭和珍珠鸟，了解了桂花和花生，请你选取一种动物或植物

10、把它的特点写出来，并在文中表达你和它之间的感情。参考答案第一单元素养形成卷一、略2、 D3、 1. 咐 嫌 慕 2. 婆 糕3. 鹤 朱 框4、 1. 悠然2. 居然 3. 果然4. 依然5、 1.(1)B(2)C(3)A2 .(1) 游艇漂泊在附近的海面上。3 2) 据说他在海外过着漂泊不定的生活。6、 1. 桂花开了, 十里飘香。2 .(1) 白鹤 朱鹭 苍鹭 色素的配合、身段的大小恰到好处3 2) 示例 : 逗逗是一只可爱的小泰迪。它的性格很温顺。小区里那几只被其他狗追得东躲西藏的猫 , 居然也能和逗逗成为朋友。*4 . 非是藉秋风7、 1. 白鹭栖息白鹭飞行韵在骨子里2. 味道美可以榨油价钱便宜C 只讲体面有好处3. 母亲对家乡的思念之情摇花乐4. 关爱 和谐 美好8、 1. 铁色 青色 透明2 . 它的美流线型结构长喙 脚3 .C 4.B5.(1)C(2) 如火的夕阳渐渐西沉几只归巢的鸟儿在霞光中滑过天空九、 1. 坚毅 可爱2 .示例：第句最令我