《壮观的高架桥》教案

1、课 题壮观的咼架桥共 1 1 课时第课时课型造型、表现教 学目 标知识与技能了解咼架桥的功能，知道咼架桥与人们 运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥 景物。的生活息息相关；能凭记忆、想象和 壮观的造型、川流不息的汽车和其他过程与方法在与记忆活动中，了解咼架桥的功能；在比较观察中，学会选择不同视角观 察咼架桥与景物；在想象与创作中，能大胆表现。情感与态度学会关心生活，体会现代化交通枢纽的气势磅礴。重 占八、能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和 其他景物。难占八、 、能选择不同视角观祭高架桥与景物；能画出有 遮挡、空间感 的高架桥、车辆和冃景灯 物象。教 学

2、策 略自主、探究教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备教具：课件、范画、黑色记号笔等、印发学案，布置 课前任务。学具： 课件、画笔、画纸。完成学 案。教学需要 师生共同 准备。编写时间 3.43.4执行时间3.143.14主备人 王政华执教者王政华创设情境课堂导入1 1 创设情境，谈话导入：柯健展示层层叠叠、回环往 复、美丽壮观的高架桥图片。介绍高架桥知识，高 架桥的概念、功能与在生活中的应用。2 2 板书课题：（略）边观赏课 件中的图 片，边听教 师介绍高 架桥的相 关知识。让学生 了解咼架桥的 文化。课堂发展1 1 找一找，高架桥用得最多的是什么形状和什么线条？ （圆形、人字形、曲线、直

3、线）2 2 从不同角度看高架 桥，给你什么样的感受、（介绍平视、仰视、俯视。）3 3 观察高架桥有什么设施？局部分析：高架桥的路面、 防护栏、桥墩、灯柱、指示牌、周边环境等造型、色 彩、花纹等特点。4 4 教师现场示范绘画步骤：（1 1）勾 出咼架桥。（2 2）添加车辆；（3 3）配画背景。5 5 布置 学生创作自己的咼架桥，可同时播放冃景音乐，教师 巡视指导。根据回忆和想象，选一个自己喜欢的角度，画出壮观的咼架桥、川流不息的汽车和其他有关景物。1 1 学生汇报自 己的发现。2 2 观察课件图 片，比较与体 验平视、俯视、仰视三个 角度进行观 察时产生的 不同感受。3 3 观察、 思考、举手回

4、答。4 4 认真观看教 师示范，领会 教师示范方法。5 5 学生想 象创作。1 1 了解咼架 桥的造型 特征。2 2以 不同的角 度观察高 架桥的造 型特征，为记忆创作 打卜基础。3 3 了解咼架桥的一些 细节特征。4 4 通过教师 的示范，直 观地解决教学重、难 点。5 5 让学 生按自己 的能力与 喜欢表达 自己的想 法。展图构2O美型造hl示评价感间空O饱?亮漂更会改修业课后延伸个J r象民想市他为桥厂W木以高2的O - 7响对影生。负慘活的组作来，带题桥为架”高境探宀厂1安生本意学为计W养人设识培以的板书设计来未3条线和状形的多最得用桥架高2高桥削架峻、咼木心的的观r壮一I高“课后反思特究合关探符的主作乔匕匕勺厶冃架，成高段完解阶听了作。察创桥观在架过，高通识的能认用，所实际！I狐条保美及莎状高新形的、妁F4桥视匕架仰计高、设受视时感俯同极、，积视面能平画生对型学能造存。极课点积O求要学教L版面要求，在 WordWord 形式下，A4A4