聊城市2018-2019学年人教版七年级下学期期末学业水平检测语文试题

1、山东省聊城市东阿县2021-2021学年七年级下学期期末学业水平检测语文试题总分值120分,测试时间120分钟一、积累与运用共24分1 .根据拼音写汉字2分阅读启迪人生.读臧克家的?说和做?,我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qieerb自黜I神；读茨威格的?伟大的悲剧?可以chumcgij探险者的精神世界.2 .没有语病的一项为哪一项2分A.走进美丽的环城湖公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏.B.中国体育健儿正在积极备战2021年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩.C.读者深受喜爱的鲁迅先生非凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品.D.这是一批有志之士,他们有不畏劳苦的精神,勇敢地

2、向着世界科学顶峰.3.以下说法不正确的一项为哪一项2分A.对联“四面荷花三面柳,一城山色半城湖是济南大明湖小沧浪园联.“人有恒言,皆曰天下国家出自?孟子?.B.“往来无白丁中的“白丁指平民、老百姓；“待到重阳日中的“重阳日是指重阳节又称菊花节.C.?孙权劝学?节选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史?资治通鉴?.D.?黄河颂?驿路梨花?围城?假设生活欺骗了你?的作者分别是光未然、彭荆风、钱锤书、普希金.4.?骆驼祥子?中祥子共有三次买车的经历,根据你阅读的内容填写下表：3分买车经历资金来源结果A次买了车,车却被大兵抢走第二次卖骆驼及拉车攒钱第三次虎妞出资5.按要求填空15分1,壮士十

3、年归.?木兰诗?2念天地之悠悠,.陈子昂?登幽州台歌?（3） ,何人不起故园情.李白?春夜洛城闻笛?（4） ,双袖龙钟泪不干.岑参?逢入京使?（5） ,自缘身在最高层.王安石?登飞来峰?6杜甫在?望岳?中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句7?陋室铭?中暗示陋室不陋,点明文章主旨的句子是：,.8周敦颐?爱莲说?中的“,_和“近朱者赤,近墨者黑语意相反,集中表达了莲的高贵品质.9陆游在?游山西村?一诗中寓含哲理,被人们广为传诵的两句是：,10老师发现有的学生学习有些骄傲了,就引用?过松源晨炊漆公店?诗句告诫他们：,.二、古文阅读共12分比拟阅读下面两那么短文,完成6-10题【甲】

4、卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之.康肃问曰：汝亦知射乎吾射不亦精乎"翁日：无他,但手熟尔.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!翁日：以我酌油知之.乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.因日：我亦无他,惟手熟尔.康肃笑而遣之.【乙】欧阳修苦读欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章,及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.6 .解释以下加点词语的意思2分1尔安敢轻吾射2或因而抄录7 .下

5、面句中“之用法不同于其他的一项为哪一项2分A.何陋之有B.以我酌油知之C.就闾里士人家借而阅之D.沿河求之8 .译下面句子4分1见其发矢十中八九,但微颔之.2以至昼夜忘寝室,惟读书是务.9 .两文在塑造人物方面有何不同2分10 .你读了这两篇短文后,获得什么启示2分三、现代文阅读34分阅读下文,完成11-19题一冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉.冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄.我不由得竖起大衣的领子.蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里.那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿.叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿

6、势.也是呢,霜一次又一次的从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来.生命的“红灯,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面这就是蒲公英最聪明、最坚强也最负责任的举动.他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女.我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲.去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚.她在楼下,为我寻挖着蒲公英.“经霜的婆婆丁蒲公英的俗号能消炎败火,你这嗓子,应该吃点.她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿.她时不时地弓腰,用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其

7、小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的.母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚.那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮.风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子.它是想探寻那丝丝缕缕里,藏着多少生活的艰辛那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探

8、询那长长短短里,浸着多少爱意的疲累那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴.渐次地,她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地.她的脚,不怎么女?用了-移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对.我伏下身,看着那泛黄的叶片,眼就情不自禁地盈满了泪.我伸出手指,沿着叶脉轻抚,与你对话.你知道,你知道你碰到了我心最柔软的角落,它在疼吗?在我疼惜的泪光里,我看到你透着如铁的坚强与坚毅,打着爱的“旗语,温暖着我层层叠叠的孤寂.一阵风吹过,蒲公

9、英的叶子触碰着我的手指,散着阳光融融的暖意,如轻柔的爱抚,久久不去.选自?海燕?2021年9期,有删改11 .文章第段的描写突出了蒲公英什么特点2分12 .文章两次提到“我的心“疼,结合全文说一说为什么“疼.4分13 .请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子.4分叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势.风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子.14 .试分析文章最后两段在全文中的作用.二?父亲的鞋子?那年,记得是深秋,父亲搭车进城看我们,带了田里新收的大米和一袋面条.“没上农药化肥,专门留了二分地给自己种的,只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机,让孙女吃些,

10、好长身体.父亲放下粮袋,笑着说.我掂量了一下,大米有五十多斤,面条有三十多斤.鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路怎么颠簸过的.老家到这个城市有近一百里路,父亲也是快八十岁的老人了.看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温热和酸楚.父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说,这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一块砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一分钱,我真的不好意思.只要你们安然、安分,我就心宽了.我不住地说,爹你老人家还说这话,我们长这么大就是你的恩情,你身体不错好好活着就是我们的福分,另I的,你就别多想了.父亲突然记起了什么,

11、说,嘿,你看,人老了忘性大,鞋子里有东西老是珞脚.昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬,树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上头发上粘了些野絮草籽,也没得及理个发,换身像样的衣服,就这么急慌慌了.走,孙女儿,带我下楼抖抖鞋子,帮我拍拍衣服上的尘土.我说,就在屋里抖一下,怕啥,何必下楼.父亲执意下楼,说新屋子要爱惜,不要弄脏了.楼下靠墙的地方,有一小片长方形空地,还没有被水泥封死.父亲就在空地边,坐在我从楼上拿下的小凳子上,脱了鞋子仔细抖,又低下身子让孙女儿拍了衣服,清理了头发.上楼,我帮父亲用梳子梳了头发,这是我唯一的一次为他梳头.我看清了这满

12、头的白发,真有点触目惊心,但我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜第二年春天,楼下那片空地上,长出了院子里往年没有见过的东西,车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫,在楼房转角的西侧,还长出一苗野百合.大家都感到惊奇,有个上学的孩子开玩笑说,这不就是一个百草园吗大家都说,新鲜,真新鲜.也有人说这个院子向阳,有空地就不愁不长苗苗草草.议论一阵也就不再管这事了.只有我明白这些花草的历.它们自父亲,自父亲的头发、衣服和鞋子,自父亲的山野.是的,父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣.清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫.清贫,这是父亲的命运,也是他的美德.但是,比起他

13、的没有留下什么,父亲更没有带走什么,连一片草叶、一片云絮都没有带走.他没有带走的一切,就是他留下的.连我对他的感念和心疼,他也没有带走,都留在了我的心里.这么说,我的所谓的感念和心疼,说到底还是我从父亲那里收获的一份感情,直到他不在了,我仍然在他那里持续收获着这种感情.而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行.是的,他没有带走的一切,就是他留下的.我看着大地上的一切,是一代代清贫的父亲们留给我们的啊.11何况,我的父亲,曾经,他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们.他清贫的生命,是那般丰富和富有,超过一切帝王和富翁.在他的衣服上拍一下,鞋子里抖一下,就抖出一片春天.父亲越去越远,越去越远,他

14、留下的草木,永世芳香.15 .文章写了有关父亲的哪几件事4分16 .怎样理解第段加点的“看清了与“又怎能看清4分17 .说说第段在文白表达作用.4分18 .作者在文末说“父亲越去越远,越去越远,他留下的草木,永世芳香.联系全文谈谈你对这句话的理解.4分19 .文章以“父亲的鞋子为题,有什么用意4分四、写作20 .你们班一定有不少“牛人吧或是“读书迷知识丰富；或是“演说家善于表述；或是“大管家,热心集体事务；或许还有体育健将,乐器高手以?晒晒我们班的“牛人»为题,写一篇作文.要求：文体不P不少于500字；字迹工整,书写清楚,卷面整洁；文中不得出现真实人名、校名、地名七年级语文试题参考答

15、案一、积累运用24分1 .锲而不舍触摸2分2 .B2分3 .C2分1.自己拉车所得没买成车,钱却被孙侦探敲诈走广买了车,虎妞死后,卖车葬虎妞.每空一分,共3分5 .1将军百战死2独怆然而涕下3深林人不知4此夜曲中闻折柳5故园东望路漫漫6不畏浮云遮望眼7会当凌绝顶一览众山小8斯是陋室惟吾德馨9出淤泥而不染濯清涟而不妖10山重水复疑无路柳暗花明又一村11政人万山围子里一山放出一山拦每句1分.有错别字该句不得分,共15分二、古文阅读12分6 .1轻视2有时每个1分.共2分7 .A2分8 .I见陈尧咨射出的箭十只能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技.2分2就这样夜以继日、废寝忘食.只是致力读书.2

16、分9 .甲文主要通过人物的动作和语言来刻画人物.乙文是通过平实的表达来丧现人物.傩点分,共2分.意思对即可.例如:勤学苦练足取得成功的基酬条件每点1分,共2分.意思对即可三、现代文阅读34分U.坚毅生命力顽强2分12 .发现蒲公英“像极我的母亲而心痛.“分为蒲公英尚在付出艰辛的母亲已逝而心痛.2分13 .1拟人,通过努力“力做“手脚等人格化的词语,将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来.2分.方法1分,作用I分2运用拟人、比喻.将川亲的白发比喻为前公英种子,生动形象地描写母亲的白发,突出了母亲为子女的辛勤付出.2分.方法1分,作用1分七年级语文试题答案第1页共2页1I.D联机回到现实,

17、在结构上与开头照应,2分升华主旨,赞美母亲坚强坚毅、无私奉献的品质,2分表达对母亲深深的思念.2分答出两点即得4分15 .6分为我送来大米和面条.为没有给我留下家底而愧疚.抖下的种子为我留下一个百草园.清贫的一生为我抖出一片春天.每点1分,共4分16 .能看清的是父亲的白发,1分“怎能看清是父亲一生的劳苦和父亲对我久远的影响以及我对父亲的感谢.3分-17.总结上文2分,由赞美“我的父亲扩展到赞美“一代代清抗的父亲对大地的奉献.升华文章的主旨2分.共4分18 .父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣,却给我们留下,美德和深厚的感情;父亲虽然远去,却永远活在我们的心中,让我们一生缅怀不尽;以草木作比,