人教部编版八年级语文上册《写作：学写传记》教学课件PPT初二优秀公开课

1、写作：学写传写作：学写传记记部编版 语文 八年级 上册1.1.了解人物小传的特点。了解人物小传的特点。（重点（重点）2.2.抓住人物特征和主要经历，运用典型事例进抓住人物特征和主要经历，运用典型事例进行行 形象刻画。形象刻画。（难点（难点）学习目标整体感知一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有有 了了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己己过去的经历，也说说自己对未来的想法。过去的经历，也说说自己对未来的想法。300300字左右字左右。1.1.介绍自己介绍自己名字名字的由来和含义，写清楚自己的的由来和含

2、义，写清楚自己的出出生生 日期、出生地日期、出生地等基本信息等基本信息。2.2.选取自己选取自己生活经历生活经历中的重要事情，注意记录言中的重要事情，注意记录言行行 方面的细节方面的细节。3.3.写完后与家人、朋友写完后与家人、朋友交流交流，并请大家提出，并请大家提出修改修改建建 议议。整体感知二、你和家人朝夕相处，你知道他们的生日、爱二、你和家人朝夕相处，你知道他们的生日、爱好好 和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于于 500500字字。1.1.与你要写的家人与你要写的家人深入交流深入交流，进一步了解他的生，进一步了解他的生活活 经历经历。2

3、.2.既要有既要有概括性的介绍概括性的介绍，也要选择，也要选择几个重要事件几个重要事件， 描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。3.3.写完后给传主看一看或读给他听，写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见听听他的意见， 做些修改做些修改。整体感知三、用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身三、用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上上 的闪光点，选择一位深入交流，为他写一篇小传的闪光点，选择一位深入交流，为他写一篇小传。 不少于不少于500500字字。1.1.要了解自己想写的同学的要了解自己想写的同学的个性特点个性特点，更要尽可，更要尽可能能 地理解其

4、地理解其内心世界内心世界。2.2.写作时，不要面面俱到，而应根据要着重表现写作时，不要面面俱到，而应根据要着重表现的的 特点，选取特点，选取最有代表性的事件和言行最有代表性的事件和言行。3.3.写完后，可以全班合作举办一次主题为写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们我们”的小传的小传展览展览。精读细研传记是记述人物生平事迹的作品，可以为别传记是记述人物生平事迹的作品，可以为别人人 作传，也可以写自传。小传是其中记述较简略、作传，也可以写自传。小传是其中记述较简略、篇篇 幅较短的一种。小传比较幅较短的一种。小传比较简略简略，因此更要，因此更要集中写集中写一一 个人的主要经历个人的主要经历，将笔

5、墨着重放在，将笔墨着重放在一些典型的特一些典型的特别别 能体现人物个性特点的事件能体现人物个性特点的事件上上。精读细研在记述事件时，要在记述事件时，要具体表现人物的言行具体表现人物的言行，让，让人人 物物“自行自行”展现他们的思想感情、性格特点等。展现他们的思想感情、性格特点等。传传 记不一定要像散文、小说那样做细致入微地描摹记不一定要像散文、小说那样做细致入微地描摹， 记录记录典型语言典型语言和和重要行为重要行为，往往就能达到所需要，往往就能达到所需要的的 表达效果表达效果。精读细研传记要求传记要求真实真实，凡是文中涉及的时间、地点，凡是文中涉及的时间、地点、 人物、事件等都必须是真实准确的

6、，有时还要引人物、事件等都必须是真实准确的，有时还要引用用 一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，传传 记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发发挥挥 想象想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。 这样就使得人物形象跃然纸上，令读者过目难忘这样就使得人物形象跃然纸上，令读者过目难忘。大家好！我是侯群，今天向大家介大家好！我是侯群，今天向大家介绍绍 一位新朋友。他是一个男孩子，今年一位新朋友。他是一个男孩子，今年1515岁岁 了，身高了，身高1.751.75米左右，有

7、一双大手和一米左右，有一双大手和一双双 大脚。他的眼睛不大不小，眉毛很浓，大脚。他的眼睛不大不小，眉毛很浓，头头 发很硬。他的穿着很朴素，校服是他的发很硬。他的穿着很朴素，校服是他的最最 爱。因为有一双汗脚，为了不污染环境爱。因为有一双汗脚，为了不污染环境， 除了在寒冷的冬天和火热的夏天，他总除了在寒冷的冬天和火热的夏天，他总穿穿 布鞋布鞋。以向以向大大 家介绍新家介绍新朋朋 友的方式友的方式开开 场，打破场，打破俗俗 套，富有套，富有创创 新精神，新精神，令令 人耳目一新人耳目一新。拓展探究范文这就是这就是我我他的爱好十分广泛。他喜欢打乒乓球他的爱好十分广泛。他喜欢打乒乓球， 作为乒乓球的业

8、余爱好者，他的球技还作为乒乓球的业余爱好者，他的球技还算算 不错。篮球也是他爱好的体育项目之一不错。篮球也是他爱好的体育项目之一。 他投篮投得很准，防守也很出色，但进他投篮投得很准，防守也很出色，但进攻攻 却不行，所以每次打篮球，他只能当中锋却不行，所以每次打篮球，他只能当中锋。 足球是他的强项，不仅球踢得很好，守足球是他的强项，不仅球踢得很好，守门门 也不错，在全校都是小有名气的。弹玻也不错，在全校都是小有名气的。弹玻璃璃 球是让他最骄傲的，因为在他们小区没球是让他最骄傲的，因为在他们小区没人人 能比他弹得更准，他一直希望弹玻璃球能比他弹得更准，他一直希望弹玻璃球能能 成为运动会的一个体育项

9、目，结果总是成为运动会的一个体育项目，结果总是让让 人失望人失望。拓展探究写这写这位位 “新朋友新朋友” ” 广泛的兴广泛的兴趣趣 爱好，展爱好，展现现 了他活泼了他活泼好好 动又幽默动又幽默有有 趣的一面趣的一面。他是一个诚实、善良、热情、朴实他是一个诚实、善良、热情、朴实的的 男孩子，他知错就改，积极进取，心直男孩子，他知错就改，积极进取，心直口口 快，爱憎分明，不会花言巧语，还有点快，爱憎分明，不会花言巧语，还有点儿儿 小马虎。不过，有时他也爱做白日梦小马虎。不过，有时他也爱做白日梦。他坚信只要努力，梦想就会成真。他坚信只要努力，梦想就会成真。为为 此，他树立了一个伟大的理想此，他树立了

10、一个伟大的理想成为成为一一 名边防战士，保卫自己国家的边疆和每名边防战士，保卫自己国家的边疆和每一一 寸土地。寸土地。“男儿当自强男儿当自强”是他最推崇的是他最推崇的名名 言，英姿飒爽的军人是他崇拜的偶像言，英姿飒爽的军人是他崇拜的偶像。从个从个人人 品质入手品质入手， 写出其真写出其真诚诚 热情、积热情、积极极 乐观的人乐观的人生生 态度，并态度，并毫毫 不避讳地不避讳地点点 明不足之处明不足之处， 更显出这更显出这位位 “新朋友新朋友” ” 的可爱的可爱。拓展探究说了这么多，你很想和他成为朋友说了这么多，你很想和他成为朋友， 是不是？你也许会问我，怎么对他这是不是？你也许会问我，怎么对他这

11、么么 了如指掌？好吧，我来告诉你，因为了如指掌？好吧，我来告诉你，因为他他 就是我就是我侯群侯群。结尾自结尾自然然 地交代出这地交代出这位位 新朋友就是新朋友就是自自己，构思巧妙己，构思巧妙。拓展探究总评本文选材切入点新颖、独特，容易引起他人本文选材切入点新颖、独特，容易引起他人对对 “我我”介绍的这个新朋友的兴趣。本文抓住人物介绍的这个新朋友的兴趣。本文抓住人物的的 个性特点，层层展开，结构巧妙、严谨，过渡自然个性特点，层层展开，结构巧妙、严谨，过渡自然， 语言流畅，幽默诙谐，是一篇优秀的习作语言流畅，幽默诙谐，是一篇优秀的习作。拓展探究课下作业枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样， 也是青的，也是绿的也是青的，也是绿的。从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。 是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶