《预防春季流感教育》教案_第1页
《预防春季流感教育》教案_第2页
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文档简介

1、预防春季流感教育教案教学目标1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多 发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及 时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。2、帮助学生养成健康的生活习惯。教学过程一、谈话导入 同学们，你们有生过病吗？都生过什么病啊？学生自由 发言：有，感冒，发烧，流感等等。这些都是一些我们平时经常得的病，这节课我们就来聊 一聊其中的一种：流感。二、认知流感（1）什么是流感 流感是流行性感冒的简称，它是由流感病毒引起的急 性呼吸道传染病。 常于冬、春季流行， 通过空气飞沫传播。（2）认识误区流感区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒。（3）流感与感冒的区别流感

2、是由流感病毒引起的， 发热典型， 可以高达 39 40 摄氏度，持续 3 5 天，头痛明显，全身疼痛，并且疼痛的 很严重，全身极度乏力，有时鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳 嗽，还可能并发为肺炎、 病毒性心肌炎和神经系统并发症等， 可能会威胁生命，常发生局部甚至大范围暴发流行。普通感 冒一般不会发生严重的并发症，也不会引起大流行，一般只 是流鼻涕、咳嗽等，不会出现发高烧、全身无力等症状。由 此可见，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行， 而是一种比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病，需要特 别加以预防。（3）流感的特点 流感主要通过飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品 的接触传播。（5）预防

3、流感1、要接种流感疫苗，接种流感疫苗是世界公认的预防流感 最有效的方法。2、 保持室内空气流通，即使在冬季，每天也要开窗通风3次以上，每次至少 1015 分钟。3、注意休息，多喝白开水。4、不随地吐痰。5、不凑热闹， 少到人多的地方去， 外出时最好戴上口罩。6、发现有人患病时，应与其分开用餐，分室居住（特别是 老人和小孩）7、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊 的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立 即洗手。8、一旦发生流感，主要是加强护理 （ 发病后卧床休息，多饮 水，进食易消化、 营养丰富的食物 ） ，必要时给予对症处理 （ 如 发热、头痛时给予阿司匹林等解热镇痛药） ，防止出现并发症。9、最后，如果你已患了感冒，那就应注意在咳嗽和打喷嚏 时用手捂住口鼻，或者直接用双手捂住口、鼻部的，之后一 定要彻底洗净双手，这样病菌就不会跑得老远，去危害他人 了。三、小结 流感并不可怕，每年都会发生，但我们要做到的是保持 良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和流行性感 冒（简称流感） ，流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染 病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经 飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病毒容易变 异，即使是患过流

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