一年级上册数学试题-单元测试-2.比一比苏教版(含解析)

1、一年级上册数学单元测试-2比一比B B 地，可以走路线 ，也可以走路线 ，（路线 是一个以 ABAB 为直径的半圆，路线CDCD DBDB 为直径的半圆组成的路线），则下列说法正确的是（、单选题2.2.如图中，甲图与乙图的周长相比乙乙图大一样大A.A.甲图大A.A. A A 的周长大B.B.A A 的面积大C C 周长一样大D.D.面积一样大A.A.走路线比路线近B.B.走路线 比路线 近C.C.走路线和路线一样近4.4.如图，从 A A 地到5.5.判断对错:1010 厘米比 1 1 米长.6.6. 请你来当小法官，判断对错.100100 厘米比 1 1 米长.7.7.1 1 米的线段比 1

2、00100 厘米的线段长。（判断对错）三、填空题8.8. 填上”、N N”或=5km5km_ 5000m5000m2 2 kmkm_ 1km900m1km900m9.9. 在横线上里填上 ”、或“三”4 4 厘米_9 9 厘米 1010 米_1010 厘米10.10. 用边长 1 1 厘米的小正方形拼成下面各图，图形 _的面积最大，图形 _ 的周长最短.A.田B.rFFhc. dzh11.11. 填上 【解析】9.9.【答案】 【解析】10.10.【答案】 B B； A A【解析】【解答】解：面积：边长 1 1 厘米的小正方形的面积是 1 1 平方厘米，A A、1 1X 4=44=4（平方厘米

3、）B B、 1 1 X 6=66=6（平方厘米）C C、 1 1 X 4=4=（平方厘米）6 6 4 4所以 B B 的面积最大.周长：A A、 1 1 X 8=8=（8 8 厘米）B B、 1 1 X 12=1212=12（厘米）C C、 1 1 X 10=110=1（0 0 厘米）1212 1010 8 8，所以图形 A A 的周长最短；故答案为： B B， A A.【分析】边长 1 1 厘米的小正方形的面积是 1 1 平方厘米，只要拼成图形的小正方形越多，这个图形的面积就越大，由此比较这几个图形的面积即可；小正方形的边长是 1 1 厘米，数出各个图形的周长是由几个小正方形的边长组成的，然

4、后比较即可判断周长 的大小即可.11.11.【答案】 ； = =【解析】 四、解答题 12.12.【答案】解：观察图形可得，左边的图形面积大，右边的图形面积小，把右边的图形的右上角的线段外移，则两个图形的周长相等.【解析】【分析】观察图形可得，左边的图形面积大，右边的图形面积小，把右边的图形的右上角的线段外移，则两个图形的周长相等，据此解答.13.13.【答案】解：根据图示，可得大圆的半径等于两个小圆的半径的和，所以大圆的周长的一半与两个小圆的周长的一半相等，所以两只蚂蚁走的路程相等，所以两只蚂蚁同时到达 B B 点.【解析】【分析】首先根据图示，可得大圆的半径等于两个小圆的半径的和；然后根据圆的周长=2=2nr（ r r是圆的半径），可得大圆的周长的一半与两个小圆的周长的一半相等，所以两只蚂蚁走的路程相等，同时 到达 B B 点.五、应用题14.14.【答案】解：这三种剪法剩下部分的面积都是：1010 X 10-510-5 X 3=3=平 5 5 方厘米）;第一种和第三种剪法剩下部分的周长都是1010X 4=404=40 厘米），第二种剪法剩下部分的周长是1010X 4+34+3X 2=42=4 厘米）。【解析】【分析】考点：长度比较，长方形、正方形的面积.由题意，3 3 种方法中周长不同，图 剩下部分的周长就等于正方形的周