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文档简介

1、普通高中课程规范实验教科书普通高中课程规范实验教科书 化学化学1必修必修第一章第一章第一节第一节 走进化学科学走进化学科学溶洞的形状为什么溶洞的形状为什么会发生变化?会发生变化?自然界中的自然界中的溶洞溶洞 1. 1.廓清石灰水通入适量廓清石灰水通入适量的二氧化碳时生成难溶的的二氧化碳时生成难溶的碳酸钙沉淀:碳酸钙沉淀:C02+Ca(OH)2=CaCO3 + H2OC02+Ca(OH)2=CaCO3 + H2O 2.当通入过量的二氧化碳时,碳酸钙又溶解生成可溶的碳酸氢钙,加热碳酸氢钙又产生碳酸钙沉淀。 CaCO3 + C02 + H2O = Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2CaCO3 +

2、 H2O + C023.3.溶洞外形的变化就是由于溶洞中含有浓度较高的二氧化碳气溶洞外形的变化就是由于溶洞中含有浓度较高的二氧化碳气体与水以及碳酸钙发生上述反响的缘故。体与水以及碳酸钙发生上述反响的缘故。气球为什么会气球为什么会飞起来?气球飞起来?气球中装的是什么?中装的是什么? 交流与思索 1、它们都是什么物质做成的?这些物质有什么样的性质。2、它们从那里来,如何得到它们? 一一.化学是具有发明性的、适用的科学化学是具有发明性的、适用的科学化学学科的适用性化学学科的适用性 假设没有化学科学:假设没有化学科学:1、20世纪初的合成氨技术人类将面临饥饿的要挟;世纪初的合成氨技术人类将面临饥饿的要

3、挟;抗生素、抗病毒新药的胜利研制人类将难以摆脱病魔;抗生素、抗病毒新药的胜利研制人类将难以摆脱病魔;2、合成塑料、纤维、橡胶、硅芯片和光导纤维人类将不、合成塑料、纤维、橡胶、硅芯片和光导纤维人类将不能够进入信息时代;能够进入信息时代;3、玲琅满目的化装品和功能各异的食品添加剂、玲琅满目的化装品和功能各异的食品添加剂人类生活人类生活不会如此丰富多彩。不会如此丰富多彩。 化学学科的发明性化学学科的发明性1.从自然物质中认识物质的性质和构造、把它们从矿物、从自然物质中认识物质的性质和构造、把它们从矿物、岩石、或生物体中提取出来。岩石、或生物体中提取出来。2.从现有的物质制造出自然界中不存在的物质,以

4、满足人从现有的物质制造出自然界中不存在的物质,以满足人类科研、消费、生活的需求。类科研、消费、生活的需求。3.目前已发现和发明的化合物曾经超越目前已发现和发明的化合物曾经超越3500万种。且每年万种。且每年以几百万种的速度增长。以几百万种的速度增长。我国古代在化学开展方面的奉献我国古代在化学开展方面的奉献近代:近代: 1661年提出化学元素的概念,标志着近代化学的诞生英国化学家、物理学家英国化学家、物理学家 波义耳波义耳 英国化学家、物理学家英国化学家、物理学家 道尔顿道尔顿 1803年提出原子学说,为近代化学的开展奠定了坚实的根底 法国化学家法国化学家 拉瓦锡拉瓦锡 1771年建立熄灭景象的

5、氧化学说,使近代化学获得了革命性的进展 俄国化学家俄国化学家 门捷列夫门捷列夫1869年发现元素周期律,把化学元素及其化合物纳入一个一致的实际体系现代:现代: 结晶牛胰岛素结晶牛胰岛素 扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜 Ca-As外表构造隧道扫描图外表构造隧道扫描图用硅原子组成的两个汉字用硅原子组成的两个汉字中国。此照片由中国科学院中国。此照片由中国科学院北京真空物理实验室提供,北京真空物理实验室提供,照片中的每一个亮点代表一照片中的每一个亮点代表一个硅原子放大个硅原子放大180万倍。万倍。神舟五号前往舱神舟五号前往舱航航 天天互互 连连 网网交交 通通能能 源源n走走 进进 化化 学学 科科 学

6、学n化化 学学 科科 学学 的的 应应 用用特点特点 化学在原子、分子程度化学在原子、分子程度 研讨物质的自然科学研讨物质的自然科学价值价值一门有发明性的一门有发明性的开展开展古代、近代、现代探求探求永无尽头 的 空间认识分子发明新分子在在 微微 粒层粒层 次次 上上操操 纵纵 原原 子子 分分 子子 化学与职业化学与职业读工科大学读工科大学读文科大学读文科大学药物研讨员、化工产设计员、药物研讨员、化工产设计员、产品检验师等产品检验师等化学科研员、化学教师、医化学科研员、化学教师、医生师、环境维护任务人员等生师、环境维护任务人员等高中化学的八个模块高中化学的八个模块知识拓展知识拓展璀璨的分子明星:1.NH31909年、德国哈伯2.硝化甘油19世纪六十年代、瑞典诺贝尔。3.NO1992评为明星分子。 1998年三位科学家因此获诺贝尔生理学和医学奖。4.富勒烯C60(1996年三位美、英科学家因此获诺贝尔奖),以后还有碳纳米管等。化学学科的分支和开展:传统的无机化学、有机化学、分析化学、物理化学。20世纪50年代后开展了高分子化学、化学工程学

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