人教版三年级语文下册《燕子_》

1、猜一猜 小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。作者：郑振铎作者：郑振铎燕子du 字词学习燕燕 聚聚 增增 掠掠 稻稻偶偶 沾沾 圈圈 漾漾 倦倦符符 演演 赞赞 尖尖yn jzngldouzhnqunyngjunfyn znjin 燕子燕子 乌黑乌黑 轻快轻快 翅膀翅膀 剪刀剪刀尾巴尾巴 活泼活泼 机灵机灵 微风微风 赶集赶集聚拢聚拢 增添增添 生机生机 掠过掠过 稻田稻田偶尔偶尔 一圈一圈 音符音符 演奏演奏 赞歌赞歌一转眼一转眼 光彩夺目光彩夺目 五线谱五线谱 吹拂吹拂 俊俏俊俏 似似的的凑凑成成嫩嫩

2、叶叶音音符符横横掠掠俊俊俏俏演演奏奏聚聚拢拢（shsh s s）（l ln nn nn n）（l lu）（zu cuzu cu）（cu chucu chu）（f ff f）（j jn jun jun n）（l lng lngng lng）选择正确的读音选择正确的读音（j jn n ju jun n）（l lngng lnglng）（shsh s s）（l ln n n nn n）（zuzu cucu）（cucu chuchu）（ff f f）（l lu）俊俏俊俏 （ ） 聚拢聚拢 （ ）生机生机 （ ）近义词近义词俏丽俏丽生气生气聚集聚集反义词反义词偶尔偶尔 （ ） 增添增添 （ ）俊俏俊俏

3、（ ）经常经常丑陋丑陋减少减少阅读课文阅读课文 春天是一场戏，燕子是这场戏的主角，它是怎春天是一场戏，燕子是这场戏的主角，它是怎样亮相造型的？样亮相造型的？ 阅读第一自然段。阅读第一自然段。 读后用读后用波浪线波浪线画出描写燕子外形的句子。画出描写燕子外形的句子。阅读课文阅读课文 你觉得这是一只怎样你觉得这是一只怎样的燕子呢？的燕子呢？活泼机灵 羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只完整的燕子吗？完整的燕子吗？ 从图中，我们可以发从图中，我们可以发现燕子除了羽毛、翅现燕子除了羽毛、翅膀、尾巴还有哪些部膀、尾巴还有哪些部分？分？ 思考：作者为什么只写燕子的这思考：作者为什么只写燕子

4、的这三部分？三部分？描写事物一定要抓住特点。描写事物一定要抓住特点。阅读第二自然段阅读第二自然段 说说这是一个怎样的春天？说说这是一个怎样的春天？ 哪些景物给你印象最深？哪些景物给你印象最深？ 才下过几阵蒙蒙的细雨。才下过几阵蒙蒙的细雨。（细、小、轻）（细、小、轻） 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。叶的柳丝。 微风吹拂着微风吹拂着/千万条千万条/才展开带黄色的嫩才展开带黄色的嫩叶的叶的/柳丝。柳丝。千万条：柳条多千万条：柳条多黄色的嫩叶：柳条嫩黄色的嫩叶：柳条嫩柳丝：柳条柔柳丝：柳条柔 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像

5、赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。的春天。 赶集赶集 热闹、争先恐后热闹、争先恐后 这是怎样的一个春天？这是怎样的一个春天？ 光彩夺目光彩夺目 小燕子从南方赶来，为春光增小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。添了许多生机。 “赶赶”字表现了春天的生机和字表现了春天的生机和燕子的可爱。燕子的可爱。 光彩夺目：鲜艳耀眼光彩夺目：鲜艳耀眼自学要求1、课文具体写了燕子的几种飞行姿势？、课文具体写了燕子的几种飞行姿势？2、课文用什么词将它们联系起来？、课文用什么词将它们联系起来？3、请用、请用“ ”标出飞行动作词，用得好吗？标出飞行动作词，用得好吗？“斜着身子在天空

6、中掠过斜着身子在天空中掠过”和和“横掠过湖面横掠过湖面”有的有的有的有的阅读第三自然段阅读第三自然段 思考：燕子的飞行有什么特点？思考：燕子的飞行有什么特点？ 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（在天空中（ ）过，唧唧地（）过，唧唧地（ ）着，有）着，有的由这边的稻田上，一转眼（的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那）到了那边的柳树下边；有的（边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾）过湖面，尾尖偶尔（尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（圈一圈地（ ）开去。）开去。 掠掠叫叫飞飞横掠横掠沾沾荡漾荡漾 在微风中，在阳光中，燕子斜着

7、身子在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中在天空中 ， ，有的由这边，有的由这边的稻田上，的稻田上， 飞到了那边的柳树下边；飞到了那边的柳树下边；掠过掠过 唧唧地叫着唧唧地叫着一转眼一转眼掠过：轻轻擦过的意思，可以看出燕子身轻、速度快、 一瞬间而过的特点。唧唧地叫着：感受到燕子飞行时的欢快心情。一转眼：比喻时间极短，这个词语也表现出燕子飞行的速度之快。 有的有的 过湖面，尾尖偶尔过湖面，尾尖偶尔 了一下水了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。横掠横掠沾沾沾：可以看出燕子身轻、机灵。沾：可以看出燕子身轻、机灵。自读要求自读要求 1、画出你认为用得好的词语或

8、句子，互相、画出你认为用得好的词语或句子，互相交流好在那里。交流好在那里。 几对燕子飞倦了，几对燕子飞倦了， 在电线上。在电线上。落：字用得好，写出了小燕子的轻盈、迅速。落：字用得好，写出了小燕子的轻盈、迅速。落落蓝蓝的填空，电杆之间连着几蓝蓝的填空，电杆之间连着几 细线，多么细线，多么像五线谱啊！像五线谱啊！“痕痕”字用得好，使得细线更具美感，远远望去就像画着字用得好，使得细线更具美感，远远望去就像画着优美的五线谱。优美的五线谱。痕痕痕 蓝蓝的填空，电杆之间连着几痕细线，多蓝蓝的填空，电杆之间连着几痕细线，多么像么像 啊！停着的燕子成了五线谱，啊！停着的燕子成了五线谱，谱成了一支演奏的春天的

9、赞歌。谱成了一支演奏的春天的赞歌。五线谱五线谱运用了比喻的修辞手法，使句子更加形象生动。作者把燕子比作音符，把电杆比作五线谱，更具体地写出了远看燕子、电线的特点。羽毛羽毛 光滑漂亮光滑漂亮翅膀翅膀俊俏俊俏尾巴尾巴剪刀似的剪刀似的凑成燕子凑成燕子（活泼机灵）（活泼机灵）雨、风、柳、草、叶、雨、风、柳、草、叶、花花赶集赶集（生趣）（生趣）掠、叫、飞、横掠、沾掠、叫、飞、横掠、沾动态美动态美落落几痕几痕音符音符五线谱五线谱赞美赞美静态美静态美燕子燕子比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。凑成

10、了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。成了活泼可爱的小燕子。 一身一身乌黑光亮乌黑光亮的羽毛，一对的羽毛，一对俊俏俊俏轻快轻快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，凑的尾巴，凑成了成了活泼可爱活泼可爱的小燕子。的小燕子。返回返回 才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。叶、花聚拢来，形成了春天。 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 才下过几阵才下过几阵蒙蒙的细蒙蒙的细雨。雨。微微风吹拂风吹拂着着千万条才展开带黄色的嫩叶的千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。柳丝。青的青的草，草，绿的绿的叶，叶，各色鲜艳的各色鲜艳的花，