光合作用复习

1、【一轮复习一轮复习】需氧呼吸总反应式：需氧呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O +能量能量酶酶一、光合作用概述一、光合作用概述光合作用总反应式光合作用总反应式讨论讨论:1、这两个反应的能量是怎么变化的、这两个反应的能量是怎么变化的?2、这两个反应中氧元素是怎么变化的、这两个反应中氧元素是怎么变化的?基粒外膜内膜基质色素色素与光反与光反应有关应有关的酶的酶与碳反应有关的与碳反应有关的酶、酶、RuBP、DNA和核糖体和核糖体 叶绿体的结构和功能叶绿体的结构和功能光合色素的吸收光谱光合色素的吸收光谱二、叶绿素和其他色素二、叶绿素和其他色素两个吸收峰430-450nm

2、蓝紫光区640-660nm红光区连续双峰400-500nm叶绿素是绿叶绿素是绿色？色？类胡萝卜素类胡萝卜素是黄色？是黄色？光合作用的场所光合作用的场所叶绿体叶绿体色素色素叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b叶黄素叶黄素胡萝卜素胡萝卜素吸收可见吸收可见的太阳光的太阳光叶绿素叶绿素主要吸收主要吸收红光红光和和蓝紫光蓝紫光类胡萝卜素类胡萝卜素主主要吸收要吸收蓝紫光蓝紫光约占约占3/4 (含镁含镁)约占约占/4(不含镁不含镁)活动活动: 实验原理：实验原理：提取提取(95乙醇乙醇)、分离、分离(层析液层析液)目的要求：目的要求：绿叶中色素的提取和分离及色素的种绿叶中色素的提取和

3、分离及色素的种类类材料用具：材料用具：新鲜的绿叶、定性滤纸等、新鲜的绿叶、定性滤纸等、 95乙醇、乙醇、 层析液等层析液等方法步骤：方法步骤： 1.提取色素提取色素 2.制备滤纸条制备滤纸条 3.点样点样(画滤液细线画滤液细线) 4.分离色素分离色素 5.观察和记录观察和记录讨论：讨论： 1.滤纸条上色带的数目、排序、宽窄？滤纸条上色带的数目、排序、宽窄？ 2.滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层液？滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层液？方法与步骤方法与步骤取新鲜菠菜叶烘干粉碎，取2g放入研钵。加少许的石英砂（使研磨充分）、碳酸钙 (中和细胞中的有机酸，防止叶绿素分子被破坏)、3ml95乙醇

4、，在研钵中快速研磨，将研磨液进行过滤。1.提取色素提取色素2.分离色素分离色素 （1）提取色素）提取色素：研磨（碳酸钙、二氧化硅、：研磨（碳酸钙、二氧化硅、95%乙醇），过滤（单层尼龙布）。乙醇），过滤（单层尼龙布）。 （2）制备滤纸条）制备滤纸条：干燥、剪去两角（防止：干燥、剪去两角（防止两边滤液扩散速度太快），画铅笔线两边滤液扩散速度太快），画铅笔线 （3）点样）点样:沿着铅笔线画滤液细线沿着铅笔线画滤液细线,细、直、细、直、齐，重复几次。齐，重复几次。 （4）分离）分离：用层析液，液面不能淹没滤液：用层析液，液面不能淹没滤液细线。细线。3实验中几种化学试剂的作用实验中几种化学试剂的作用化

5、学试剂化学试剂作用作用95%的乙醇的乙醇提取绿叶中的色素提取绿叶中的色素层析液层析液分离绿叶中的色素分离绿叶中的色素SiO2增加杵棒与研钵间的摩擦力，增加杵棒与研钵间的摩擦力，破坏细胞结构，使研磨充分破坏细胞结构，使研磨充分CaCO3防止研磨过程中色素被破坏防止研磨过程中色素被破坏胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b宽度宽度4最窄最窄31最宽最宽2纸层析由上到下排序：纸层析由上到下排序：胡胡 耶耶? a b也。也。三、光反应三、光反应场所：场所： 类囊体膜类囊体膜叶绿素、类胡萝卜素蛋白质复合体叶绿素、类胡萝卜素蛋白质复合体光能光能叶绿素叶绿素a(a(中心色素中心色素) )光

6、系统光系统ATPH2OADP+Pi电能电能H+e_e_2(传递传递)(吸收吸收)O2叶绿素叶绿素+高能高能e_低能低能e光系统光系统中中(转化转化)叶绿素、类胡萝卜素蛋白质复合体叶绿素、类胡萝卜素蛋白质复合体光能光能NADP+光系统光系统提提 供供(吸收吸收)叶绿素叶绿素a(a(中心色素中心色素) )(传递传递)叶绿素叶绿素+高能高能2e_低能低能e-H+NADPH【光系统光系统中中】(转化转化)1 1、物质转化：、物质转化：2 2、能量转变：、能量转变：3 3、条件：、条件：4 4、场所：、场所：酶酶酶酶叶绿体类囊体膜（叶绿体基粒）叶绿体类囊体膜（叶绿体基粒）光系统光系统(光系统光系统)【练

7、习练习1】右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上在膜上的分布。在图示结构上A生物膜为叶绿体内膜生物膜为叶绿体内膜B可完成光合作用的全过程可完成光合作用的全过程C发生的能量转换是：光能发生的能量转换是：光能电能电能化学能化学能D产生的产生的ATP可用于植物体的各项生理活动可用于植物体的各项生理活动C练习练习2下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的有化的关系，下列说法正确的有()A2过程消耗的过程消耗的ATP来自来自1、3、4、5过程产生的过程产生的ATPB1、2过程在

8、叶绿体中进行，过程在叶绿体中进行，3、4、5过程在线粒体中进行过程在线粒体中进行C1过程产生的过程产生的H参与参与2过程，过程，3和和4过程产生的过程产生的H与氧结合产与氧结合产 生水生水D高等植物所有的细胞都可以进行高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程过程C四、碳反应四、碳反应场所：叶绿体基质场所：叶绿体基质梅尔文梅尔文卡尔文卡尔文1961年诺贝尔化学奖获年诺贝尔化学奖获得者，通过化学分析，得者，通过化学分析，阐明光合作用中碳化合阐明光合作用中碳化合物的合成过程，即发现物的合成过程，即发现卡尔文循环。卡尔文循环。碳反应总结碳反应总结CO2的固定的固定3CO23C5 (RuBP)

9、 6C 3 （三碳酸（三碳酸) 酶酶(三轮三轮)C C3 3的还原：的还原：条件：条件：场所：场所：能量变化：能量变化：叶绿体的基质中叶绿体的基质中多种酶、多种酶、 ATP和和NADPH中活跃的化学能转变为糖类等中活跃的化学能转变为糖类等 有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能NADPH 、ATPC5的再生：的再生：5C3 (三碳糖三碳糖) 3C5(RuBP) 酶酶ATPADP+Pi6C3 (三碳酸三碳酸) 6C3(三碳糖三碳糖)酶酶 NADP+物质变化物质变化(经过经过3轮卡尔文循环净产一个三碳糖轮卡尔文循环净产一个三碳糖)比较比较项目项目光反应阶段光反应阶段碳反应阶段碳反应阶段联系联系

10、碳反应的产物又是如何被植物体利用的呢？卡尔文循环卡尔文循环（3轮）轮）叶绿体叶绿体细细 胞胞 溶溶 胶胶练习练习3 叶绿体是进行光合作用的主要细胞器，叶绿体是进行光合作用的主要细胞器，下面有关叶绿体的组成成分的说法中，正确的下面有关叶绿体的组成成分的说法中，正确的是（是（ ）A在组成叶绿体的鲜物质中，叶绿素所占的在组成叶绿体的鲜物质中，叶绿素所占的 比例是最大的比例是最大的B在组成叶绿体的干物质中，以蛋白质、脂在组成叶绿体的干物质中，以蛋白质、脂 类、色素和无机盐为主类、色素和无机盐为主C脂类是组成叶绿体膜的主要成分之一，所脂类是组成叶绿体膜的主要成分之一，所 以蛋白质和脂类是叶绿体的结构基础

11、以蛋白质和脂类是叶绿体的结构基础D叶绿体中含有核苷酸与蔗糖等物质叶绿体中含有核苷酸与蔗糖等物质B条件条件C3C5NADPH和和ATP(CH2O)合成量合成量停止光照停止光照CO2供应量不变供应量不变突然光照突然光照CO2供应量不变供应量不变光照不变光照不变停止停止CO2光照不变光照不变CO2供应增加供应增加2.叶绿体处于不同的条件下，叶绿体处于不同的条件下， C3 、C5、 NADPH、ATP和和(CH2O)合成量的动态变化合成量的动态变化增加增加 下降下降减少或减少或没有没有减少或没有减少或没有减少减少 增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加减少减少减少减少减少减少减少或减

12、少或没有没有五、环境因素影响光合速率五、环境因素影响光合速率光合速率光合速率:或称或称光合强度光合强度，是指一定量的植物，是指一定量的植物(如一定的如一定的叶面积叶面积)在单位时间内进行多少光合作用在单位时间内进行多少光合作用(如如产产生多少氧气、消耗多少二氧化碳、合成多少生多少氧气、消耗多少二氧化碳、合成多少有机物有机物）。）。影响因素：影响因素：光强度、温度、空气中的二氧化碳浓光强度、温度、空气中的二氧化碳浓度、水、矿质元素度、水、矿质元素(N、P、Mg、K)等等6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能光能叶绿体叶绿体1、光、光白光白光红光红光蓝紫光蓝紫光绿光绿光最强：最强

13、：次之：次之：最弱：最弱：（1）光质）光质 不同波长的光不同波长的光（2）光强度）光强度观察以下图示，根据气体进出细胞的情况，说明观察以下图示，根据气体进出细胞的情况，说明植物接受光照的情况植物接受光照的情况及含义及含义,并找出下列并找出下列4个细胞结构图个细胞结构图在曲线是对应在曲线是对应的点。的点。aabb 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。光补偿点、光饱和点光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物阳生植物 阴生植物阴生植物光合作用是在酶的催化下进行的，温度直接影光合作用是在酶的催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在响酶的活性。一般植物在101

14、03535下正常进下正常进行光合作用。行光合作用。 3 3、影响光合作用的因素、影响光合作用的因素温度温度NN：P P：K K：MgMg： 4 4、影响光合作用的因素、影响光合作用的因素矿质营养矿质营养5、 浓度浓度CO2浓度浓度光合光合速率速率0AB二氧化碳含量二氧化碳含量很低很低时，绿色时，绿色C3植物不能制造有植物不能制造有机物，机物，在一定的浓度范围内在一定的浓度范围内,光合作用速率随光合作用速率随CO2的浓度增大而加快，超过一定浓度光合作的浓度增大而加快，超过一定浓度光合作用速率趋于稳定。用速率趋于稳定。多因素对光合作用的影响多因素对光合作用的影响据图回答据图回答:1、OP光合速率的

15、限定因素是什么光合速率的限定因素是什么?2、A、B两点光合速率的限定因素分别是什么两点光合速率的限定因素分别是什么?AB【热点热点1 1】光合作用速率与呼吸作用速率光合作用速率与呼吸作用速率（1 1）呼吸速率呼吸速率：植物置于黑暗环境中，测定实验：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内容器内COCO2 2增增加量、加量、O O2 2减少量减少量或或有机物减少量有机物减少量。（2 2）净光合速率净光合速率: :常用一定时间内常用一定时间内O O2 2释放量、释放量、COCO2 2吸收量吸收量或或有机有机物积累量物积累量表示；表示；（3 3）真正光合速率：真正光合速率：常用一定时间内常用一定时间内O

16、O2 2产生量、产生量、COCO2 2固定量固定量或或有机物产生量有机物产生量表示。表示。(4)(4)光合速率与呼吸速率的关系光合速率与呼吸速率的关系绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织在黑暗条件下或非 绿色组织测得的数值为绿色组织测得的数值为呼吸速呼吸速率率(A(A点点) )绿色组织在有光条件下光合绿色组织在有光条件下光合 作用与细胞呼吸同时进行，测得作用与细胞呼吸同时进行，测得 的数据为的数据为净光合速率净光合速率。真正光合速率真正光合速率= =净光合速率净光合速率 + +呼吸速率。呼吸速率。光合作用和呼吸作用比较光合作用和呼吸作用比较【热点热点2】【易误警示】【易误警示】 光合作用光合作用:

17、植物的植物的绿色细胞绿色细胞和和光合细菌光合细菌(如如:蓝藻蓝藻)在在光下光下才才能进行能进行。 细胞呼吸细胞呼吸:所有活细胞所有活细胞都能进行的。都能进行的。光合作用光合作用:光反应产生的光反应产生的ATP只供碳反应利用只供碳反应利用。呼吸呼吸作用作用:产生的产生的ATP供供除碳反应外除碳反应外的的各项生命活动利用各项生命活动利用光合作用光合作用:光反应中产生的光反应中产生的H (NADPH)，用于碳，用于碳 反应中反应中C3的还原的还原以生成糖类等有机物；以生成糖类等有机物；需氧呼吸需氧呼吸:第一、二阶段第一、二阶段产生的产生的H （NADH和和FADH2）用于用于第三阶段与第三阶段与O2

18、结合生成结合生成H2O，并产生大量，并产生大量ATP。 原核生物原核生物虽虽无无叶绿体叶绿体和和线粒体，但也可进行线粒体，但也可进行光合作光合作用用(如蓝藻如蓝藻)或或需氧呼吸需氧呼吸(如蓝藻、如蓝藻、硝化细菌、硝化细菌、根瘤菌等根瘤菌等)。生命活动的能量供应过程：生命活动的能量供应过程：光合作用光合作用:光能光能ATP和和NADPH中活跃的化学能中活跃的化学能有有 机物中稳定的化学能机物中稳定的化学能细胞呼吸细胞呼吸:有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能ATP中活跃的化学中活跃的化学 能能生命活动。生命活动。A.光强大于光强大于0.1 mmol光子光子/m2s，随光照增强两种果树的光能利

19、用，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小率逐渐减小 B.光强小于光强小于0.5 mmol光子光子/m2s，限制净光合速率的，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量主要因素是叶绿素含量 C.光强大于光强大于0.7 mmol光子光子/m2s，限制净，限制净光合速率的主要生态因素是光合速率的主要生态因素是CO2浓度浓度 D.龙眼的最大光能利用率龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果选选:B 2.(11(11年温州质检年温州质检) )将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照度的光照(

20、(其他条件保持不变其他条件保持不变) )，测得氧气释放速率如下表所示，测得氧气释放速率如下表所示: :光照强度光照强度(klx)024681012 14O2(L/cm2叶面叶面min)0.20 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2下列对该数据的分析，错误的是下列对该数据的分析，错误的是()A该叶片细胞呼吸吸收该叶片细胞呼吸吸收O2的速率是的速率是0.2 L/ cm2叶面叶面minB当光照强度为当光照强度为2 kLx时，光合作用释放时，光合作用释放O2的速率与细的速率与细 胞呼吸吸收胞呼吸吸收O2的速率基本相等的速率基本相等C当光照强度为当光照强度为8 kLx时，光合作用产生时，光合作

21、用产生O2的速率为的速率为 0.8 L/cm2叶面叶面minD当光照强度超过当光照强度超过10 kLx时，光合作用速率不再提高时，光合作用速率不再提高C3.将某绿色植物的叶片放在特定的装置中，用红外线测将某绿色植物的叶片放在特定的装置中，用红外线测量仪进行测量，测定的条件和结果见下表：量仪进行测量，测定的条件和结果见下表：黑暗时黑暗时O2吸吸收量收量(mg/h)6000勒克斯光照时勒克斯光照时O2释放量释放量(mg/h)10 0.53.620 1.23.1 若将该叶片先置于若将该叶片先置于20 、6000勒克斯光照条件下勒克斯光照条件下10小时，然后置于小时，然后置于10 黑暗条件下，则该叶片

22、一昼夜葡黑暗条件下，则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为萄糖积累的量为() A2.91B11.25 C22.5 D33.75C4.右图表示某绿色植物右图表示某绿色植物30时光合作用、细胞呼吸与光时光合作用、细胞呼吸与光照强度的关系照强度的关系(已知光合作用、细胞呼吸的最适温度分已知光合作用、细胞呼吸的最适温度分别为别为25和和30)。若温度降到。若温度降到25(原光照强度和二氧原光照强度和二氧化碳浓度不变化碳浓度不变)，理论上图中相应点，理论上图中相应点a、b、d移动分别为移动分别为 A下移；右移；上移下移；右移；上移 B下移；左移；下移下移；左移；下移C上移；左移；上移上移；左移；上移 D上移；右

23、移；上移上移；右移；上移C 5.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是的是()A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜BCO2的固定过程发生在叶绿体中，的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成分解成 CO2的过程发生在线粒体中的过程发生在线粒体中C光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过 程中化学能转变为热能和程中化学能转变为热能和ATPD夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚 适当降低温度，可提高作物产量适当降低温度，

24、可提高作物产量D 6.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是其余的实验条件都是理想的理想的)，实验以，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：验结果如下表所示：温度温度()5101520253035光照下吸收光照下吸收CO2(mg/h)1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗下释放黑暗下释放CO2(mg/h)0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50下列对该表数据分析正确的是下列

25、对该表数据分析正确的是()A昼夜不停地光照，温度在昼夜不停地光照，温度在35 时该植物不能生长时该植物不能生长B昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30 C每天交替进行每天交替进行12小时光照、小时光照、12小时黑暗，温度均保小时黑暗，温度均保 持在持在20 的条件下，该植物积累的有机物最多的条件下，该植物积累的有机物最多D每天交替进行每天交替进行12小时光照、小时光照、12小时黑暗，温度在小时黑暗，温度在30 时，该植物积累的有机物是温度在时，该植物积累的有机物是温度在10 时的时的2倍倍温度温度()5101520253035光照下吸收光照下吸收C

26、O2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗下释放黑暗下释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50c 7.如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系(叶面积指数是指单位面积上植物叶面积数量。此值越叶面积指数是指单位面积上植物叶面积数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大大，表示植物叶片交错程度越大)。图中阴影部分表示。图中阴影部分表示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为()A吸收矿质元素的量，吸收矿质元素的

27、量，8B呼吸作用消耗有机物量，呼吸作用消耗有机物量，4C呼吸作用消耗有机物量，呼吸作用消耗有机物量，6D蒸腾作用失水量，蒸腾作用失水量，2C【解题方法指导解题方法指导】坐标曲线题的解题技巧坐标曲线题的解题技巧 解决坐标曲线题的方法，可概括为解决坐标曲线题的方法，可概括为“一识标一识标”、“二明点二明点”、“三析线三析线”三个基本步骤。三个基本步骤。 一识标一识标:坐标曲线，实际上是坐标曲线，实际上是“横坐标横坐标”对对“纵坐标纵坐标”的影响结果的影响结果。认真识别坐标图中认真识别坐标图中纵、横坐标的含义纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标之间的联系，是解题的前提。找出纵、横坐标之间的联系，是解题的

28、前提。 二明点二明点:曲线的起点、转折点、终点，曲线与纵横坐曲线的起点、转折点、终点，曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等，往往隐含着某些限制条标以及其他曲线的交叉点等，往往隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义是解题的基础是解题的基础。 三析线三析线：正确分析正确分析曲线曲线走势走势及其及其原因原因，这是解题的关，这是解题的关键。键。OO2浓度浓度%CO2释放量释放量有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸FDABCECO2的总量的总量(总呼吸量总呼吸量)GKHJIO2对细胞呼吸的影响曲线分析对细胞呼吸的影响曲线分析例例1.右图中

29、曲线右图中曲线a表示水稻根有表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线总量的变化，曲线b表示有氧呼表示有氧呼吸释放的吸释放的CO2量的变化，则表示量的变化，则表示无氧呼吸释放的无氧呼吸释放的CO2量的变化是量的变化是下图中的（下图中的（ ） B8.图甲表示在光照充足、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。其中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用

30、速率随光照强图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：度变化的示意图。请据图回答：图甲图甲 图乙图乙(1)(1)由图甲可知，与由图甲可知，与_作用有关的酶对高温更为敏感。温度作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的会影响光合作用的_ _ _阶段。阶段。(2)(2)当环境温度为当环境温度为40 40 时，该植物的有机物净积累量为时，该植物的有机物净积累量为_ mg/h_ mg/h。理论上预计，在温度为理论上预计，在温度为_条件下，植物生长状况达到最佳，条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果已知乙图是在此温度条

31、件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为温度改变为45 45 ，图中，图中b b点将向点将向_移。移。图甲图甲 图乙图乙光合光合光反应和碳反应光反应和碳反应030右右(3)乙图中用乙图中用_的量表示植物的的量表示植物的光合作用速率，图中光合作用速率，图中c点表示点表示:图甲图甲 图乙图乙单位时间单位时间O2释放释放 在此光照强度下，在此光照强度下，植物光合速率达到最大。植物光合速率达到最大。9.下图下图X、Y、Z曲线分别表示一天曲线分别表示一天24小时的温度、某植小时的温度、某植物的光合速率物的光合速率(CO2 mg/h)、表观、表观(净净)光合速率光合速率(CO2 mg/h)的变化。请

32、据图回答的变化。请据图回答:(1)(1)中午中午1212点时，点时，Z Z曲线下降，可能原因是曲线下降，可能原因是：_(2)(2)如果中午如果中午1212点时，点时，Y Y曲线也下降，则原因可能是曲线也下降，则原因可能是: : 此时若比较此时若比较d d、e e两个点对应的时刻，则两个点对应的时刻，则_时刻叶肉细胞之间的时刻叶肉细胞之间的COCO2 2浓度相对较高，浓度相对较高，_时刻叶肉细胞叶绿体中时刻叶肉细胞叶绿体中RuBPRuBP的含量相对较的含量相对较大。大。(3)(3)中午中午1212点，植物的呼吸速率约为点，植物的呼吸速率约为_ CO_ CO2 2 mg/h mg/h。温度上升，细

33、胞呼吸加强，光合速率基本不变温度上升，细胞呼吸加强，光合速率基本不变植物叶片气孔关闭，植物叶片气孔关闭，CO2吸收减少，光合速率下降吸收减少，光合速率下降 d e30(4)Z(4)Z曲线的曲线的a a点上升，其原因是点上升，其原因是_。(5)(5)图中光合速率与呼吸速率相等的点是图中光合速率与呼吸速率相等的点是_。根据。根据Z Z曲线的曲线的变化推测该植物接受光照的时间是曲线中的变化推测该植物接受光照的时间是曲线中的_段。段。(6)(6)你认为植物能否正常生长？并说明理由你认为植物能否正常生长？并说明理由_。温度下降，酶活性下降，呼吸速率下降，释放的温度下降，酶活性下降，呼吸速率下降，释放的C

34、O2量减少量减少c、hbm答案：答案：(1)温度上升，细胞呼吸加强，光合速率基本温度上升，细胞呼吸加强，光合速率基本不变不变(2)植物叶片气孔关闭，植物叶片气孔关闭，CO2吸收减少，光合速率下降吸收减少，光合速率下降de(3) 30(4)温度下降，酶活性下降，呼吸速率下降，释放的温度下降，酶活性下降，呼吸速率下降，释放的CO2量减少量减少(5) c、hbm(6)能正常生长；能正常生长；Z曲线与横坐标之间的正面积是光合曲线与横坐标之间的正面积是光合净产量，净产量，Z曲线与横坐标之间的负面积为细胞呼吸量，曲线与横坐标之间的负面积为细胞呼吸量，两者之和大于零两者之和大于零 ，说明总光合速率大于呼吸速

35、率，说明总光合速率大于呼吸速率，有有机物的积累有有机物的积累【链接高考链接高考】 下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是 ( ) A吸收的葡萄糖：细胞膜-细胞质基质-线 粒体 B合成的细胞膜蛋白：高尔基体-核糖体 细胞膜 C转录的mRNA：细胞核-细胞质基质-高尔 基体 D合成的DNA聚合酶：核糖体-细胞质基质- -细胞核D例例8 （2008高考江苏生物）高考江苏生物）某同学进行实验，某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半

36、透膜。究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。 增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。水浴锅等。 （1）设计出继续实验的简要步骤：）设计出继续实验的简要步骤： _ _（2）预测实验现象并作出结论。）预测实验现象并作出结论。(1)步骤步骤: 1. 向向a、b两管分别加入等量蔗糖酶两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热）溶液，水浴加热（或隔水加热）U型管至适宜温型管至适宜温度，观察度，观察a、b两管内液面的变化两管内液面的变化 2. 吸取吸取a、b两管内适量液体，分别加入两管内适量液体，分别加入AB两试管中，并加入斐林试（两

37、试管中，并加入斐林试（6065）水）水浴加热，观察浴加热，观察AB试管内有无砖红色沉淀试管内有无砖红色沉淀 1、如果如果a、b两管液面高度差缩小且两管液面高度差缩小且AB试试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；过半透膜； 2、如果如果a、b两管液面高度差增大且两管液面高度差增大且A试管内试管内无砖红色沉淀、无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀，则蔗糖试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜的水解产物不能通过半透膜。H2OBACDE+PiFGCO2J光11.下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：图中B是，它来自于的分解。图中

38、C是，它被传递到叶绿体的 部位，用于。图中D是，在叶绿体中合成D所需的能量来自 图中的H表示， H为I提供-当 突然停止光照时，F，G。（填增加或减少）HI2水H基质还原C3ATP色素吸收的光能增加减少光反应H、ATP12.下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质质A与物质与物质B的分子量之比是（的分子量之比是（ ）C18O2AH2OCO2BH218O光照射光照射下的小下的小球藻球藻A： B： ：【易错试题易错试题】 下列有关生物学研究中所选择的技术（方下列有关生物学研究中所选择的技术（方法）恰当的是法）恰当的是 ( ) A用用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研

39、究标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA 的复制的复制 B用纸层析法提取叶绿体中的色素用纸层析法提取叶绿体中的色素 C用标志重捕法调查褐家鼠的种群密度用标志重捕法调查褐家鼠的种群密度 D用用15N、32P分别标记噬菌体的蛋白质和分别标记噬菌体的蛋白质和 DNA来研究遗传物质是来研究遗传物质是DNA还是蛋白质还是蛋白质C练习练习: :（2008高考上海生物）在保持细胞存活高考上海生物）在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移浓度溶液中的萝卜条移入入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将浓度溶液

40、中，则该萝卜条的质量将( )( )A不变不变 B增大增大 C减小减小 D先增后减先增后减B例例3.以测定的以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是所示。下列分析正确的是 ( )A.光照相同时间，光照相同时间，35时时光合作用制造的有机物光合作用制造的有机物的量与的量与30时相等时相等B.光照相同时间，在光照相同时间，在20条件下植物积累的有机条件下植物积累的有机物的量最多物的量最多C.温度高于温度高于25时，光合时，光合作用制造的有机物的量作用制造

41、的有机物的量开始减少开始减少D.两曲线的交点表示光合两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等消耗的有机物的量相等A已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 和和30 。如下图表示该植物在。如下图表示该植物在25 时光合强度与光照强时光合强度与光照强度的关系。若将温度提高到度的关系。若将温度提高到30 (原光照强度和原光照强度和CO2浓度浓度等不变等不变),从理论上分析图中相应点的移动应该是从理论上分析图中相应点的移动应该是()Aa点上移，点上移，b点左移，点左移，m值增大值增大Ba点不移，点不移，b点左移，点左移，m值不变值不变Ca点下移，点下移，b点右移，点右移，m值下降值下降Da点下