2016年水平考试必修1知识点

1、必修一知识点基础知识填空第一单元 古代中国的政治制度第1课夏商西周的政治制度考点1分封制1、目的：西周建立后，为了 2、分封对象： 3、分封制内容：形成四等级 诸侯对周天子有 的义务。4、分封制的特点：分封的特点：5分封制的作用：加强对 的统治，巩固 。考点2宗法制1. 西周时期，与分封制互为表里的制度是 ，它的目的是 2. 宗法制的定义是用的亲疏来维系政治等级、的制度。其核心内容是 。在宗法制下，有 和 之分，二者之间的关系是 。3. 宗法制的作用：。第24课秦一一明清中央集权制度的形成与发展考点3至高无上的皇权和中央官制1. 皇帝名称的由来： 2. 首创的皇帝制度， 具有、特点,是中国古代

2、专制制度的重要特征。3. 秦始皇还建立一套以 为中心的中央政权组织。 最高权力为 所有，在中央,设置、 三个最高官职。其职责分别为 为百官之首，; 是副丞相，执掌 ,负责太尉，负责 。在之下，设有诸卿。4. 丞相的设置，开始了中国古代政治制度中一个重要的主线：之争。考点4郡县制的全面推行1. 西周时期在地方实行 ，秦统一中国后，推行 ，把全国分为 ，郡内又分为若干县。2. 与郡县制相适应，建立一套地方官僚机构，是郡的最高行政长官，其职责是。县的长官称，主要任务是治理 ，管理。郡和县的长官都由 任命。3. 作用：实现了中央对 直接有效的控制，也是中国古代政治制度中，另一个主线之争的开始。考点5中

3、央集权的发展（中央与地方权力之争）1 汉：汉初， ，埋下隐患。汉景帝平定 。汉武帝颁布 中央集权得到加强。2. 唐中期，在地方设 ，形成局面，削弱 。3. 宋：加强中央集权。措施：军事上，兵权收归 ，充实。行政上：派 担任地方长官，设 负责。财政上：作用：加强中央集权，但也造成北宋 的局面。4. 元：开创 制度。中央设中书省，直接管辖河北、 、等地。在地方设行中书省，简称 ，行省之下设 ，在边远民族地区设。行省的长官由 任命。元朝在中央设 ，管理西藏和 行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国的开端，它便利了，加强，巩固了 考点6君主专制的演进（君权与相权之争）1. 汉初，汉武帝重用近

4、臣，设，削弱相权。2. 魏晋南北朝时，逐步形成 体制。时期，在三省中 之下设六部，确立并完善了三省六部制。三省为 ，分别负责 ，在 之下，设六部。三省长官都是宰相，分散。三省互相，削弱了 ，保证了 ，是中国古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭。3. 宋时，设 为最高行政机构，后增设，分割宰相的。4. 元朝设 ，元朝后期，宰相权力 ，削弱君权。考点7选官、用官制度的变化1. 汉时，实行 , 成为做官的主要途径。2. 魏晋南北朝时期，实行 。成为做官的凭据。3. 时，出现并形成科举制，并一直沿用到 。科举制是封建 的一大进步。它把读书、考试和 紧密相连，有利于，扩大,提高，把选拔人才和 的权力，从

5、 的手中集中到中央政府，加强了 。4. 察举制、九品中正制到 的发展，反映了中国古代 的演变。考点8宰相制度的废除1. 从汉至元，通过分割、限制地方权力，不断加强。2. 通过，君主专制得到加强。3. 时期，是君主专制和中央集权空前加强的时期。4. 明太祖废 ，设。至 时，形成内阁。阁臣拟处理意见，呈给皇帝，成为 。皇帝审定，太监朱笔抄出，交付实施，是为 。内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的。决策权仍在 手中。考点9军机处的设立1. 清朝，君权进一步加强。 康熙时设,扩大皇权。雍正帝时，为办理,设。军机大臣跪受笔录，按 意旨拟写成文，军国大事均由 裁决。2军机处的设

6、置，提高了 ，且全国军政大权完全集中到 手中，加强，进一步得到巩固。3.的设立，加强了皇权，使 发展到顶峰，我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。第二单兀 古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治考点10雅典民主政治的确立1. 梭伦改革（时间内容：按 划分公民等级， 成为最高权力机关，建立 ，建立，废除。作用：动摇 ，保障 ，为雅典民主政治 。2克利斯提尼改革（时间 ）内容：建立，设立，成立，扩大。作用：基本铲除 ，雅典民主政治 。考点11雅典民主的黄金时代1. 公元前5世纪，在担任首席将军时期，雅典民主发展到顶峰， 进入“黄金时代”。2伯利克里改革内容：所有男性公民可担任几乎一切职务，

7、的职能进一步扩大，成为最高司法监察机关。伯利克里为 ，向担任公职的公民发放工资。为吸引观赏戏剧，发放 。3.雅典民主的评价局限性：仅限于实质是。积极性：为近现代西方 ，对雅典消极性：只是的产物。第6课罗马法的起源与发展考点12十二铜表法1. 公元前5世纪，在 的斗争中，罗马制定十二铜表法 ，标志诞生。考点13罗马法的作用及影响1. 对罗马帝国：罗马法是罗马统治的有力支柱，为国家提供 ，稳定了,保护了 。它保护 ，提倡法律面前公民人人平等，有利于，缓解。但其实质仍是维护。2. 对世界：罗马法是欧洲历史上 ，对近代产生重要影响。罗马法还成为资产阶级反对 的有力武器。第三单元近代西方资本主义政治制度

8、的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立考点14 议会权力的确立1权利法案年，议会颁布权利法案。旨在。权利法案限制了 ，保证了 ，议会的权力日益超过国王权力，国王逐渐处于 地位，标志英国 确立起来。2. 代议制定义：议会由 的议员组成，代表 行使国家权力。作用：资产阶级实行 ，防止 ，方式解决利益纠纷。1. 议会改革背景： 以后，工业资产阶级兴起。时间：意义： 获得更多议会议席，为 的发展提供保障。第8课美国联邦政府的建立考点15 美国1787年宪法及评价背景：1776年，美国独立后是一个松散的邦联，经济发展受到严重影响。1787年，各州代表在费城召开制宪会议。1. 内容：规定美国是一个 _国家

9、，联邦权力高过各州权力。 各州在 前提下，有一定自治权，中央权力和地方分权相结合，有利于 。实行三权分立，把 分为立法、三部分。立法权由 掌握，总统掌握 ，是; 掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。 三者独立平等，相互，防止出现。2. 评价： 积极性：1787年宪法是 ,强调,突出 原则，避免权力过于集中，体现一定民主精神。 局限性：承认 的合法性，未给予 权利。3. 年，美国第一次总统选举， 当选为第一任总统，也开创了总统任期不超届的先例。第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争考点15虎门销烟第一次鸦片战争（ 年一一1842年，中国对战 ）根本原因：英国直接原因：，林则徐。

10、考点16南京条约及其影响背景：1840-1842年，鸦片战争中国战败，与英国签订南京条约 。1. 内容：割地：害V 给英国赔款：赔付英国开放口岸：开放通商口岸关税协定：2. 影响：南京条约是中国近代史上 条约。中国领土和主权完整不断遭到破坏，由一个对立自主的封建国家开始沦为 国家。考点17战火再燃1 第二次鸦片战争（1856年一一年，中国对战）,战争中，英法联军火烧。2. 结果：中国战败，先后签订天津条约和北京条约3. 年，天津条约内容：允许外国公使进驻 ，增开沿海沿江 通商口岸，赔偿 巨额白银，允许外国人到中国内地游历、经商和传教，外国军舰和商船可在 通航。4. 年，北京条约。内容：承认 有

11、效，增开 为商埠，割 给英国，对英法赔款各增至 白银。5. 影响：第二次鸦片战争，使中国半殖半封程度 , 公开勾结。第12课甲午战争和八国联军侵华考点18 甲午中日战争（年一一年）1. 背景：根本原因：日本 直接原因：1894年，爆发农民起义，请求援助。2过程：黄海大战，涌现英雄 。日军在进行大屠杀，在 ，北洋舰队全军覆没。3. 结果：中国战败，签订马关条约4. 马关条约内容： 割地：割给赔款：赔偿日本军费 开放口岸：开放 为商埠资本输出：日本可以在中国通商口岸 ，产品运销中国内地免收内地税。影响： 割地： 进一步遭受严重损失赔款：开放口岸：资本输出：拓展列强在中国划分，掀起狂潮。中国社会半殖

12、半封程度 。考点19八国联军侵华（年一一年）1 背景：甲午战争后，民族危机加深，民间组织 发动活动，旗号。2 .过程：1900年，八国，从进犯北京，在 遭到义和团和清军阻击，8月，攻陷 。考点20辛丑条约及其危害1. 内容：赔偿各国白银共 ，以作为抵押；在北京 设立使馆界，界内不许中国人居住；拆毁 的炮台，准许各国派兵驻守的战略要地；惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止;改 为外务部，居六部之首。2. 危害：巨额赔款加重了 ，使中国 受到列强控制。使馆界实际上是国中之国，成为列强在中国的 ，清朝腹地 至广大地区，置于列强武装控制下。而惩治支持义和团的官员，改设外务部，列强通过加强对清政

13、府的控制。由辛丑条约，清政府成为 的工具，标志中国 半殖半封社会。第13课辛亥革命考点21武昌起义1. 辛亥革命背景政治：民族危机加深，清政府实行 和。经济：发展。思想：宣传 和学说，和成为宣传阵地，代表人物有。组织：1894年，在创办,是中国第一个 。1905 年，在成立，提出政治纲领，创办机关刊物 ，是中国第一个 。行动：同盟会发动一系列起义，其中 最为壮烈。导火索：四川的。2. 武昌起义19 _年10月，武昌起义爆发，揭开 序幕。考点22中华民国成立1. 中华民国成立于 ，定都，以 为国旗。6 / 132.1912年，中华民国南京临时政府颁布了中华民国临时约法。 内容：中华民国主权属于

14、;国内各民族一律平等；国民享有人身、居住、财产、出版、集会、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权； 确立 三权分立的政治制度；规定实行 ，明确内阁总理和总统的权力关系。 意义：中华民国临时约法是中国近代史上 ，具有的进步意义。考点23辛亥革命的评价(注：辛亥革命(1912年)最初取得了成功，推翻了清政府统治。但由于民族资产阶级的 两面性，革命果实最终被袁世凯窃取。关于辛亥革命究竟是成功了还是失败了，史学界有 不同观点。有人认为成功了，有人认为失败了，有人认为成功失败各一半。但就其本身而 言，它对后来中国革命的指导和影响来看，是值得我们赞扬和肯定的。而辛亥革命的失败 也证明资本主义道路在中国走

15、不通。)1. 性质：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的 。2. 意义：它推翻了 ，结束了 ；建立了，使深入人心；客观上打击了帝国主义侵略势力，为 的发展创造了条件。第14课新民主主义革命的崛起考点24 五四风雷1. 五四运动发生在年。2. 背景：国际：1917年，俄国爆发，马克思主开始在中国传播。导火线： 一战(1914-1918 )结束后，1919年，战胜国在巴黎举行分赃会议。中国作为战胜国的合理要求被拒绝。列强无视中国主权，决定将德 国在山东的特权转交给日本。国内：政治：北洋军阀腐朽统治经济：民族资本主义的发展思想文化：新文化运动3 过程：前期，主要在 ，以主力；后期，重心转移到 ，以为主力

16、。提出口号。4. 意义：性质：特点：知识分子开始走上同工人相结合的道路， 登上历史舞台；五四运动是中国的开端。考点25中国共产党的诞生背景：思想：马克思主义思想广泛传播阶级：工人运动的发展国际：列宁领导的共产国际的帮助1. 成立标志：中国共产党第一次全国代表大会时间： 地点： 2. 内容： 通过 , 确定党名 , 制定党的奋斗目标是，决定党的中心工作是 ，成立党的中央机构 ，选为书记。第15课国共的十年对峙 考点26 土地革命的建立：1927.10毛泽东建立第一个农村革命根据地，第一次工作重 心转移)1. 准备：2 .内容：3. 意义：广大贫苦农民 翻了身，经济上, 空前高涨。第16课抗日战争

17、 考点27九一八事变和卢沟桥事变1. 年，九一八事变，日本侵占东北，中日民族矛盾开始上升2. 年 _月日，事变，又称“七七事变”，标志 考点28抗战胜利一、百团大战1. 时间： 年下半年，领导人： 2. 内容：八路军100多个团，在 地区对日作战。3. 意义：中国军队 出击日军一次大规模的战役；中共领导 军民，抗击了 的侵华日军，成为抗日战争的 。二、国外战场19 年初，中国政府派远征军入 作战。三、抗战胜利19 _年月_日，日本无条件投降。四、抗战胜利的历史意义1.国内： 抗日战争的完全胜利，是中国人民一百多年来 ，第一次的完全胜利，成为中华民族的 。 大大增强了 。推进中国进程。2 国际：

18、 是世界战争的重要组成部分，对 胜利作出了重大贡献。 中国的得到提高。 推动。第17课解放战争考点29战略反攻和三大战役一、战略反攻19年，和率领大军，挺进 ，拉开反攻序幕。二、三大战役1.时间： 年秋开始-年春结束，属于 阶段2 .战役： (1) 辽沈战役，解放(2) 淮海战役，以为中心(3) 平津战役，和平解放 3. 意义：，为奠定了基础。考点30新民主主义革命的伟大胜利意义：国内：标志着中国一百多年 历史从此结束，人民期盼已久的独立的、统一的 即将诞生。国际：它改变了 ，壮大了世界和平、民主和 力量，鼓舞了世界 _的士气。思想：同时也是 胜利，是与 相结合的毛泽东思想的胜利。第五单元从科

19、学社会主义到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利考点31十月革命1. 十月革命的背景(有利条件)(1) 客观条件： 经济状况：已具有 特征，但落后于其他资本主义国家 社会矛盾：各种矛盾 ，是帝国主义链条上最 的环节 国际环境： 激化了俄国各种社会矛盾，为革命创造了有利环境(2) 主观条件： 受双重压迫，革命性较强 (列宁领导的比较成熟的无产阶级政党)的正确领导 成为革命的同盟军2. 十月革命过程(1) 二月革命任务(目的)： 性质：结果：两个政权并存 、(2) 四月提纲任务：从资产阶级民主革命向 革命转变。口号： “全部政权归 ”方式： 争取以 的方式(3) 七月事件过程：临时政府迫害

20、布尔什维克党人结果： 的局面结束，政权完全落在 手中夺权方式：由和平方式转向 (4) 十月革命年月，武装起义，通过 夺取全国政权3革命的胜利、政权的巩固 巩固苏维埃政权的措施政治:一一全国政权归苏维埃经济:一废封建土地制度，实现土地国有化，得到农民支持。外交:一-一退出世界大战选举产生第-届工兵苏维埃政府，即，表明政权正式建立，第一个国家的诞生。考点32十月革命胜利的历史意义1对俄国一一推翻 ，人民实现“ ” ，维护国家独立。2对世界一一推动 运动和运动的发展。3 对人类历史打破 一统天下的局面。第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一第20课 新中国的民主政治建设考点33政治协商制度的形成1初

21、步形成： 第一届全体会议的召开（ 年9月北平）内容：（1）通过（的性质）：国家性质：（2） 选举产生;（3）确定了 。新中国诞生：年月日开国大典，标志着新中国的诞生。意义：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了 制度。2 职能转变：19491954代行职权1954后，统一战线组织，三大职能：、 、1956后，八字方针“意义：最广泛的战线形成，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。考点34人民代表大会制度的创立1 年9月第一届全国人民代表大会在北京举行内容：制定了 （性质：体现了 、原则。第-部类型的宪法），规定了 是最高国家权力机关，以的形式确定了人民代表大会制度。选举国

22、家领导人。2意义：第一次全国人民代表大会的召开，基本形成了 制度。制度是中国的根本政治制度，为 政治建设奠定了基础。考点35民族区域自治制度的建立1.建立： 年内蒙古自治区已建立。1949年规定，1954年正式确认，民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度。2原则：、 、 。第21课 民主政治建设的曲折发展考点36民主制度的重建与完善（文革后）1. 政治协商制度进一步完善： 年，确立了方针。2. 民族区域自治制度发展： 年，颁布 。3基层组织：村民选举制度中著名的来自 的。第22课祖国统一大业考点37 一国两制构想的提出1. 提出：1979年：为解决问题提出 统一祖国的方针。2. 形成：在20

23、世纪80年代初，提出“”的构想。 这是完成祖国统一大业的基本方针。3. 含义:具体说，就是 。“一国”：指。“两制”： 大陆实行 ,港、澳、台实行 制度。一国两制的基础和前提是 国两制的核心问题是 两制是指在中国国内可以两种制度 国两制的主体是 实行一国两制，台湾与港澳有所不同： 是差别所在。港澳地区的“驻军”问题属于 问题，所以外国军队必须撤离。而台湾地区的的“驻军”问题属于问题，所以在保证对大陆不构成威胁的前提下，台湾可以驻军。考点38海峡两岸关系发展1. 年开始，台湾当局允许到大陆探亲，两岸关系发生 变化。2. 年，台湾成立 ，大陆成立 ，属于团体。3. 年，两会达成 的共识，即 两岸关

24、系发生。4. 年，国民党主席 率领访问大陆，促进两岸关系新发展。第七单元 现代中国的对外关系第23课新中国初期的外交考点39和平共处五项原则的提出1提出：年接见印度代表团时，第一次提出和平共处五项基本原则“、原则”。2意义：在国际上产生深远影响，成为解决 问题的基本准则。考点40日内瓦会议和万隆会议1.日内瓦会议（ 年）：新中国首次 的地位参加重要国际会议。会议讨论问题，中国起到积极作用，提高了新中国的。2 万隆会议（年）：周恩来提出“ ”的方针，促成会议圆满成功。万隆会议加强了中国同 的联系，会后，中国与更多的亚非国家建立了。第24课开创外交新局面考点41恢复在联合国的合法席位（1） 原因：20世纪70年代成为一支举足轻