部编版二年级下册语文 课件10 沙滩上的童话 (2)

1、10 10 沙滩上的童话沙滩上的童话1.1.认识认识“堡、插堡、插”等等1515个生字，读准多音字个生字，读准多音字“量量”，会写会写“周、围周、围”等等9 9个字，会写个字，会写“周围、补充周围、补充”等等1010个词语。个词语。2.2.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。乐。3.3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。学习目标我会认堡堡bobo城堡插插chch 凶凶xingxing狠狠hnhn补补bb商商shsh ngng插画凶恶狠毒替补商品充充chngchng充分jiji驾驶轰轰hnghn

2、g驳驳bb药药yoyo赞赞z z n n记记jj轰炸反驳药品赞美日记合合hh合作攻攻gnggng攻击驾驾lingling量多音字lingling思量思量 度量度量 量杯量杯力量力量 重量重量 流量流量zhuzhu结构结构周围周围 周到周到 四周四周组词组词造句造句那个小镇那个小镇周围周围全是山。全是山。半包围结构半包围结构我会写wiwi结构结构围墙围墙 围困围困 围巾围巾组词组词造句造句我们不能随便攀爬我们不能随便攀爬围墙围墙。全包围结构全包围结构jj结构结构句号句号 句子句子 语句语句组词组词造句造句一句话写完了不要忘记加一句话写完了不要忘记加句号句号。半包围结构半包围结构bb结构结构补助补

3、助 补贴补贴 补药补药组词组词造句造句他是靠国家的他是靠国家的补助补助才完成学业的。才完成学业的。左右结构左右结构chngchng结构结构充分充分 充足充足 充满充满组词组词造句造句大家的准备工作做得很大家的准备工作做得很充分充分。上下结构上下结构yoyo结构结构药片药片 药丸药丸 中药中药组词组词造句造句我感冒后吃一些我感冒后吃一些药片药片就好了。就好了。上下结构上下结构hh结构结构合作合作 合同合同 合约合约组词组词造句造句这项工作需要我们这项工作需要我们合作合作才能完成。才能完成。上下结构上下结构ss结构结构死机死机 死亡死亡 死心死心组词组词造句造句我的电脑我的电脑死机死机了。了。半包

4、围结构半包围结构jj结构结构日记日记 忘记忘记 笔记笔记组词组词造句造句我把小秘密都写进了我把小秘密都写进了日记日记里里。左右结构左右结构城堡城堡 插上插上 凶狠凶狠 补充补充 忘记忘记抢去抢去 编织编织 魔窟魔窟 攻打攻打 商量商量 火药火药 赞赏赞赏 趴在趴在 轰塌轰塌 炸死炸死 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！初读课文整体感知 课文描述了一群孩子在海边的沙滩上修课文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们们 、 。纯真的童心纯真的童心

5、快乐的生活快乐的生活自学课文：自学课文：1 1 读通课文，读准生字字音，认读通课文，读准生字字音，认清字形。清字形。2 2 思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？课文解读海边的沙滩是我们海边的沙滩是我们快乐的天地快乐的天地。我们是怎么垒城堡的？用直线划出来，找出动作词。 在沙滩上，我们垒起城在沙滩上，我们垒起城堡，堡，筑筑起围墙，围墙外还起围墙，围墙外还插插上上了干树枝，那是我们的树。了干树枝，那是我们的树。我们我们编织编织着童话着童话！就这样，就这样，这城堡里住着一个凶这城堡里住着一个凶狠狠的魔王。的魔王。他抢去了美丽的公主！他抢去了美丽的公主！你们快听，公主在城堡里哭呢！你们

6、快听，公主在城堡里哭呢！ 同桌合作朗读同桌合作朗读7-147-14节，比节，比一比，哪组同桌最有感情。一比，哪组同桌最有感情。 转眼间，我们亲手建造的城堡转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。窟的勇士。转眼间转眼间形容时间很短我们又在我们又在商量商量着怎样攻下那城堡。着怎样攻下那城堡。交换意见我驾驶飞机去轰炸。我驾驶飞机去轰炸。那时候还没有飞机呢！那时候还没有飞机呢！挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。 我的方法得到了大家的我的方法得到了大家的赞赏赞赏。于是，我们趴。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖

7、着地道。在沙滩上，从四面八方挖着地道。 挖呀挖呀, ,挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。着救出了公主。赞同趴挖挖挖挖抬欢呼欢呼欢呼排比 孩子们的故事是真的吗？孩子们的故事是真的吗？ 妈妈为什么会被我们当作是公主？妈妈为什么会被我们当作是公主？ 一边听老师朗读，一边想一想。一边听老师朗读，一边想一想。 我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。 可是妈妈为什么会出现在身后呢？妈妈为可是妈妈为什么会出现在身后呢？妈妈为什么还开心地笑了？什么还开心地笑了？妈妈看见我们大声欢呼，站在身后不忍心打扰我们。妈妈开心的笑是因为妈妈看到我们这么有想象力，玩得这么开心，妈妈也非常高兴。 在（在（ ）里填上合适的词语。）里填上合适的词语。（ ）地道