三年级上册语文试题-第七单元达标测试卷(含答案)人教版部编

1、第七单元达标测试卷gngqin (二、给加点字选择正确的读音逐渐(zuzhu)瞬间(sunshu n测量(ceche)红枣(zdozhd 0凝视(ninning三、判断，对的打错的打“X1.“畅”“聪”“馋”这三个字的声母相同。( )2.雾蒙蒙”中的“蒙”的读音是meng它还有两个读音是meng和meng可分别组词为“蒙古族”“蒙骗”。( )3.“枣”和“刺”的部首相同， 都是“朿”。 ()四、区别形近字并组词。器( )哭( ) 受( )爱( ) 猎(五、按要求写词语。1.照样子，写词语。唧哩哩 _ _叽叽喳喳 _ _2.写出加点词语的近义词。(1)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。 ( )

2、2)每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。()3)我忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。() 六、按要求完成句子练习。1.照样子，把句子写生动。 例：风吹过树叶，树叶发出各种不同的声音。风翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲雨落下来，打在雨伞上。、看拼音，写词语chib dig ()cangm cn g ()bizi(qiao,画“V”。黎明(nili)猪( )2.大自然的声音很美妙。（改成感叹句）3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）4._得_（把句子补充完整）七、 把古诗补充完整。采莲曲唐王昌龄_ 裙_ ，芙蓉向脸_ 。_ 不见，闻歌_。八、 阅读

3、理解。1阅读课内语段，回答问题。我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆 地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起， 然后就地打了一个滚儿。你猜怎么 着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。 也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）根据选文第二自然段，给刺猬的活动排序。（填序号）就地打滚儿，把枣扎到背上跑向水沟归拢红枣（2）读画“”的句子，它的身子“长”大了一圈是因为 _，并不是它真的长大了。句中的双引号在这 里的作用是（ ）。这

4、样写使文章显得更生动有趣。A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示引用（3）“小东西”这种称呼表现了“我”对刺猬的 _之情。2.阅读短文，回答问题。四季童话（节选）雪花，纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔，很恬（tian静，很均匀（jurynn,很有层次。这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了 小桥、流水、人家.光是白色多单调哇！冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的五颜六 色的雪花，该多好哇！冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了， 和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有把雪花染红染绿的办法。别急，别急！小朋友们出来了。他们戴着五颜六色的帽

5、子，穿着色彩斑斓（Ian的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗哦，真美！冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。 小朋友说美，是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。（1） 冬哥哥用 _ 作画。（2） 从文中找出一个恰当的词语，填在下面的句子中。以前，人们冬季的餐桌十分 _ ，只有白菜、萝卜和土豆等几种蔬菜。（3）对比下面的句子，写一写自己的看法。1冬天，刮起了呼呼的北风，下起了白白的雪花。北风夹着雪花，敲打着门窗。2冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了，和 北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有把雪花染红染绿的办法。我认为第_句更好。它 _ ，十分生动。（4）选文结尾表现了冬哥哥

6、对 _ 的喜爱之情和小朋友对_的喜爱之情。九、习作生活中有很多需要改进的问题。 如果我们积极表达自己的想法， 提出改进建 议和解决办法， 就能使生活变得更加美好。 生活中有哪些现象或问题引起了你的 关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。参考答案：一、翅膀 匆忙 鼻子 鱼刺 敲击 演奏 钢琴 水滴二、zhulishunzaocening三、1.x2.V3.x四、乐器 哭声 感受 热爱 猎人 小猪五、1.哗啦啦 丁零零 叮叮当当 乒乒乓乓2.（1）聚集 （2）畅快（3）迟缓六、1.雨从天空跳下来，在雨伞上跳舞。2.大自然的声音多么美妙哇！3.我望着父亲。4.贝贝高兴 又蹦又跳七、荷叶 一色 两边开 乱入池中 始觉有人来八、1.（1）（2）它的背上扎满了红枣B（3