小学语文六年级下册第四单元达标测试试题

1、第四单元达标测试一、选择1下列词语中加粗字的读音相同的一项是( )。A.子弹弹奏B.漂流漂白C.数目无数D.相当照相2下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。A.我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。 ”B“这是我的妻子。”他指着母亲说。C“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙，“看好， 别让他自杀！”D.“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。3人们往往给一些花木赋予某种象征意义。下列花木与象征义对应不恰当的一 项是( )。A.松树生命力强B竹子有节、谦虚C荷花一一洁身自好D.牡丹一一默默奉献4下列说法错误的一项是( )。A.十六年前的回忆是李大钊的女

2、儿李星华写的回忆录B在十六年前的回忆中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到 了阎振三，这种写法是前后照应C.为人民服务是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来 论证观点的D.金色的鱼钩主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老 班长忠于革命和舍己为人的高贵品质二、填空1.读拼音，写词语。y du zhipij ing mogu1xishmg f岔shao( ) () () ( ) ( )boxuecdn bdo y印j inqian chuiw m z do( ) () () ()2.写同音字组词。ch&)底清( )( )退g典)起鱼( )水( )3.

3、选词填空。死得其所 死有余辜(1) 那个疯狂砍杀群众的歹徒被击毙了， 真是( )。警察们含泪送走了他们的好 兄弟他为保护人民的生命安全献出了生命，( )。精兵简政 裁员增效(2) 机关正在进行改革，要求( )，压缩机构，简化审批程序。这家工厂也正在 进行技能考核，希望( )。4.在句子中填人合适的关联词语。( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对，我们( )改正。三、按要求做题1.根据所学知识完成练习。(1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 (缩句)(2“) 人固有一死，_，_.”这句话是著

4、名史学家 _说的，意思是 _。2.把诗句补充完整，并完成练习。(1)_ ，快走踏清秋。(2)粉骨碎身浑不怕， _。(3) _，任尔东西南北风。诗句出自代诗人李贺的 _ 诗人借写马来表达_ 。诗句表面在写 _，实际在写 _。说说你对诗句的理解： _.3.行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母都已离去了才想起。 正如古人所说：树欲静而风不止， _。4.口语交际生活中有一些场合需要我们作即兴发言。下面两个场景，请任选一个发言。场景一：班里来了新同学，请你代表全班同学对他表示欢迎。 场景二：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。我 选 择 场 景（ ）， 我 会 说 ：四、阅读理解1

5、.阅读课内片段，完成练习。可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿 童娱乐场去散步了。 父亲在里间屋里写字， 我坐在外间的长木椅上看报。 短短的 一段新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。 ” 父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静 的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼 光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿 便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小

6、屋。他们像一群魔鬼似 的，把我们包围起来。 他们每人拿着一支手枪， 枪口对着父亲和我。 在军警中间， 我发现了前几天被捕的工友阎振三。 他的胳膊上拴着绳子， 被一个肥胖的便衣侦 探拉着。他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向 他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。（1）给选文加一个小标题： _。（2）选文中，“剧烈”一词写出了“我” _的心情；“恐惧”一词写出了我_的神态。(3)_ 选文从_ 和个方面对敌人进行了描写。“他们像一群魔鬼似的”，“他们”指_；这里用了_ 勺修辞手法写出了敌人的凶恶残忍。(4)_选文写出了李大钊具有 _勺精神和面对敌人 _勺

7、英雄气概，作者主要是通过对人物的 _、_ 、_苗写来体现的。2.阅读短文，完成练习。不让一袋棉花丢失1861年4月12日，伴随着萨姆特堡的隆隆炮声，蓄势已久的美国南北战争 爆发了。南方奴隶主率领的军队把萨姆特堡包围了。 北方军队的一个陆军上校接 到命令，让他保护军用棉花。他对长官说：“我不会让一袋棉花丢失的！ ”没过多久，美国北方一家棉纺厂的厂长来拜访他，说：“如果您手下留情，睁一只眼闭一只眼，您就将得到五千美元的酬劳。”上校把那个厂长和他的随从赶了出去， 说：“你们怎么会有这样卑鄙的想法？ 前方的战士正在为你们拼命，为你们流血，你们却想拿走他们的生活必需品， 赶 快给我走开，不然我就要开枪了

8、。”由于战争的爆发，南方农场主的棉花运不到北方，接着又有一个需要棉花的 北方人来拜访他，并且答应给他一万美元作为酬劳。正巧，上校的儿子前不久生了重病，已经花掉了家里的大部分积蓄，刚才他 还收到妻子发来的电报，说家里已经快没钱支付医疗费了， 请他想想办法。上校 知道这一万美元对于他来说就是儿子的生命， 可他三思之后还是像上次一样把那 个贿赂他的人赶走了。不久，第三拔人又来了。这次给他的酬劳是两万美元。上校这一次没有骂他 们，而是很平静地说：“我的儿子正在发烧，烧得耳朵听不见了，我很想收这笔 钱。但是我的良心告诉我，我不能收这笔钱，不能为了我的儿子害得十几万士兵 在寒冷的冬天里没有棉衣穿，没有被子

9、盖。”那些来贿赂他的人听了，对上校的 品格非常敬佩，他们惭愧地离开了上校的办公室。后来，上校找到他的上司说：“我知道我应该遵守诺言。可是我儿子的病很 需要钱，而我的职位又让我受到很多诱惑。 我怕我有一天把持不住自己，收了别人的钱。所以我请求辞职，请您另外派一个人来做这项工作他的上司听了他的话， 说：“你已经战胜了人性的弱点， 出色地完成了任务。 我批准你的辞职申请，但是你必须收下我以个人名义奖励给你的一万美元的奖 金。”(1)根据意思在文章找出相应的词语。 积蓄了很长时间的能量。( )比喻处理事情不要太苛刻。( )(2)这篇文章讲了一件什么事？ (3)文中画线句子中， “卑鄙的想法”指的是：

10、_(4)从文中，你可以感受到上校是一个怎样的人？结合人物的言行、神态简要 说明理由。题目：我最佩服的 _提示：可以写爸爸、妈妈或老师，也可以写同学或朋友。在写作过程中要通过人 物神态、言行表现人物特点或品质。答案：一、1C 2C 3D 4C二、1.幼稚 僻静 魔鬼 牺牲 焚烧 剥削 残暴 严峻 千锤万凿2.(1)彻 澈 撤(2)勾 钩 沟3.(1)死有余辜 死得其所(2)精兵简政 裁员增效4.因为；所以；如果；就；不管；都；只要；就三、1.(1)我看到了脸。(2)或重于泰山； 或轻于鸿毛； 司马迁； 人总是要死的， 但死的意义有所不同， 有的比泰山还重，有的比鸿雁的毛还轻2.（1）何当金络脑（

11、2）要留清白在人间（3）千磨万击还坚劲 唐；马诗；自己怀才不遇、壮志未酬的感慨；石灰；诗人高洁的理想，积极进取 的人生态度和大无畏的凛然正气习作经历无数磨难和打击身骨仍坚劲， 任凭你刮什么 样的风，都吹不倒它3.子欲养而亲不待4.示例：我选择场景二，亲爱的爷爷，今天是您的大寿，几多沧桑，几多磨炼， 您为我们这个家作了太多贡献。您就像那古柏，坚强又挺拔！在此小孙祝您：福 如东海，寿比南山！四、1.（1）示例：父亲被捕（2）紧张 害怕（3）语言；动作；穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警 察；比喻（4）临危不惧坚贞不屈 语言 神态 动作2.（1）蓄势已久手下留情（2）美国南北战争时期， 北方