山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级政治上册第三单元在合作中

1、在合作中发展单元主题 正确对待生活中的竞争与合作，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。复习目标情感、态度、价值观：1、树立竞争、合作、平等意识，能够与人为善，友善的对待伙伴、同学和邻人。2、在生活中努力做诚实的人，不说谎话，不做假事，做到“言必信行必果”能力：1、能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作。2、提高分辨是非的能力，分清义与不义的界限。知识：1、了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。2、正确理解竞争与合作的关系，懂得合作部能没有竞争，竞争也不能没有合作。3、知道每个人在人格上合法律地位上是平等的。重点难点 学习重点： 1、合作的重要性，竞争的积极作用。 2

2、、怎样做一个诚实守信的人。 学习难点： 1、善于合作，往往有助于事业的成功。 2、正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系。 3、“己所不欲，勿施于人”的道理。知识结构为什么要合作合作竞争求发展竞争与合作的关系如何处理好合作中的关系合奏好生活的乐章内涵：诚实守信二者关系基本要求：典型示例 （2007中考。山东东营）阅读分析题 找到合作的伙伴并建立良好的合作关系，最重要的是靠掌握沟通的方法和技巧。比如，通过共同的兴趣、爱好找到双方交往的“入口处”。只要投其所好，对方的心灵之门就会向你打开。 请你谈谈对上述观点的看法。 答题指导 问题分析解答本题，要注意思考建立良好合作关系最重要的是靠什么，灵活的

3、沟通方法和技巧对合作有一定的作用，但不是最重要的，如果不认真审题，可能偏离题目的考察主旨，误以为这是一种正确的观点而对沟通的技巧和方法大加论述，却忽视了诚信在交往中的作用，从而容易造成跑题。 答题思路 首先表明对观点的态度，也就是对还是错，然后叙述所持态度的原因。达标训练1、（2008.江苏省苏州市中考试题）“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”这句话主要说明：A人是竞争的主体B竞争有正当和不正当之分C要正确参与竞争D合作与竞争是相互联系、相互促进的2下列没有体现合作精神的是：A联合国开发指导中国参与扶贫计划B兴趣小组共同撰写科技小论文C中外合资的企业经营模式D800米赛跑中，运动员你追我赶3、

4、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明的道理是：A现代社会中竞争更加激烈B合作无处不在、无时不有C合作释个人事业取得成功的保证D合作有助于增强集体的凝聚力4不正当的竞争是指：A优胜劣汰的竞争B没有合作的竞争C过于激烈的竞争D违背道德、法律的竞争5下列选项中违背社会主义市场经济条件下竞争原则的是；A平等、公平、诚信、的原则B利益最大化的原则c遵守国家的法律法规D遵守社会主义道德拓展探究 蒙牛总裁牛根生深谙竞争与合作的道理。在早期创业时，当有记者问：“你认为蒙牛有超过伊利的那一天吗？如果有是哪一天，如果没有，原因是什么？”牛根生回答：“没有，竞争只会促进发展，你发展，别人也会发展，最后的结果往往是

5、双赢，而不一定是你死我活”。在牛根生的办公室里有一张“竞争队友”战略分布图。牛根生说“竞争伙伴不能称之为对手，应该称之为竞争队友”。 （1）你是如何理解牛根生的竞争观的？ (2)在生活中我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？ 参考答案 （1）合作中有竞争，竞争中有合作。合作竞争能）合作中有竞争，竞争中有合作。合作竞争能双赢。竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，双赢。竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。没有在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，没有竞争的合作的竞争称不上是积极向上的竞争，没有竞争的合作是一潭死

6、水，竞争不是你死我活，两败俱伤。合作是一潭死水，竞争不是你死我活，两败俱伤。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。济才能繁荣，社会才能进步。 （2）我们正确处理竞争与合作的关系，既要保持）我们正确处理竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。最终实现共同发展，共同提高。知识延伸 新华网报道：天津商业大学通过开展“入学诚信宣誓“和”诚信系列讲座