五年级下语文课件-半截蜡烛_北京课改版

1、半半 截截 蜡蜡 烛烛 导入：同学们，你见过蜡导入：同学们，你见过蜡烛吗？都是用来干什么的？烛吗？都是用来干什么的？今天让我们一起去看一根有着今天让我们一起去看一根有着特殊意义的特殊意义的半截蜡烛。半截蜡烛。半半 截截 蜡蜡 烛烛走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争走进战争残酷战争残酷战争 战争是残酷的。因为战争，许多人流离失所战争是残酷的。因为战争，许多人流离失所背井离乡，甚至家破人亡；因为战争，才有了一背井离乡，甚至家破人亡；因为战争，才有了一幕幕尸横遍野的场面幕幕尸横遍野的

2、场面残酷战争残酷战争残酷战争残酷战争走进战争走进战争走进战争走进战争残酷战争残酷战争残酷战争残酷战争残酷战争残酷战争走出战争走出战争走出战争走出战争走出战争走出战争走出战争走出战争第二次世界大战第二次世界大战 第二次世界大战（第二次世界大战（19391939年年19451945年）是迄今为止，年）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有大的全球性战争。先后有6161个国家和地区、个国家和地区、2020亿以上的亿以上的人口被卷入战争，军民死亡人口被卷入战争，军民死亡51205120余万人（军队死亡余万人（军

3、队死亡16901690余万人，居民死亡余万人，居民死亡34303430余万人）。余万人）。19401940年年5 5月，德国纳粹月，德国纳粹只用短短的三个星期就闪电般地占领了法国。只用短短的三个星期就闪电般地占领了法国。今天，就让我们把目光聚焦在法国这片国土上。今天，就让我们把目光聚焦在法国这片国土上。半半 截截 蜡蜡 烛烛同学们看了课题，有什么疑问吗？同学们看了课题，有什么疑问吗？引导质疑引导质疑1 1、这、这“半截蜡烛半截蜡烛”有什么特别的地方吗？有什么特别的地方吗？2 2、围绕、围绕“半截蜡烛半截蜡烛”讲了什么内容？讲了什么内容？3 3、请同学们带着问题、请同学们带着问题读读课文。课文。

4、1 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2 2、找出生字新词，注意读准字音。、找出生字新词，注意读准字音。3 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。4 4、在熟读的基础上，理清文章结构。、在熟读的基础上，理清文章结构。5 5、分小组讨论，交流：、分小组讨论，交流：本文围绕本文围绕“半截蜡烛半截蜡烛”写了一件什么事写了一件什么事? ?要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。自读课文自读课文引导释疑引导释疑1 1、这、这“半截蜡烛半截

5、蜡烛”有什么特别的地方吗？有什么特别的地方吗？“半截蜡烛半截蜡烛”里藏着绝密的情报。里藏着绝密的情报。2 2、围绕、围绕“半截蜡烛半截蜡烛”讲了什么内容？讲了什么内容？（用简洁的语言讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。）（用简洁的语言讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。） 课文以半截蜡烛为叙事主线，描绘了伯诺德夫人一家为保课文以半截蜡烛为叙事主线，描绘了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开了一场没有硝烟却令人全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开了一场没有硝烟却令人窒息的斗争。窒息的斗争。伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，是怎样

6、与是怎样与德军展开一场没有硝烟却令人窒息斗争的呢？德军展开一场没有硝烟却令人窒息斗争的呢？让我再次走进课文。让我再次走进课文。 kukummtt厄厄奎奎嘛嘛梯梯厄运厄运杰奎琳杰奎琳梯田梯田我会读我会读好嘛好嘛jijinunu x x chch截截诺诺熄熄厨厨截止截止诺言诺言熄灭熄灭厨师厨师我会读我会读xnxn芯芯灯芯灯芯 蜡蜡( l( l n n ) )烛烛 搜搜( s( s u shu sh u u ) )查查 镇镇( zh( zh n n zhzh ngng ) )定定 暴露暴露( l( l lu lu ) ) 一截一截( ji( ji ji ji ) ) 摇曳摇曳( y( y y y )

7、 )选择正确的读音选择正确的读音 qing强强 qing jing强大强大 我会做我会做 cng藏藏 zng勉强勉强 倔强倔强收藏收藏宝藏宝藏 chun n 传传 zhuzhun n 传说传说我会做我会做 t 提提 d传记传记提醒提醒提防提防半截半截 蜡烛蜡烛 承诺金属承诺金属 强盗强盗 秘密秘密 绝密绝密 绝妙绝妙 搜查搜查 中尉中尉 熄灭熄灭 暴露暴露 意味意味 厨房厨房 木柴木柴 烛芯烛芯 厄运厄运 从容从容 娇声娇声 镇定镇定我会读我会读 小心翼翼小心翼翼 烛焰摇曳烛焰摇曳 若无其事若无其事 不动声色不动声色烛（烛（ ） 厨（厨（ ） 梯（梯（ ） 浊（浊（ ） 橱（橱（ ） 递（递（

8、 ）截（截（ ） 芯（芯（ ） 诺（诺（ ）载（载（ ） 蕊（蕊（ ） 若（若（ ）形近字组词：形近字组词：填一填填一填蜡烛蜡烛浑浊浑浊厨房厨房书橱书橱楼梯楼梯传递传递半截半截载人载人灯芯灯芯花蕊花蕊承诺承诺如若如若一（一（ ）油灯）油灯一（一（ ）危机）危机一（一（ ）烛台）烛台一（一（ ）晚上）晚上一（一（ ）木柴）木柴填一填填一填填上合适的字词。填上合适的字词。（ ）的情报）的情报 （ ）的主意）的主意 （ ）的心情）的心情 （ ）的姑娘）的姑娘 （ ）的东西）的东西盏盏场场个个天天捆捆绝密绝密绝妙绝妙轻松轻松可爱可爱可怕可怕厉声地（厉声地（ ） 从容地（从容地（ ） 娇声地（娇声地（

9、） 镇定地（镇定地（ ） 轻轻地（轻轻地（ ） 默默地（默默地（ ）喝道喝道搬柴搬柴说道说道回答回答放下放下坐着坐着绝妙（绝妙（ ） 显眼（显眼（ ） 绝密（绝密（ ） 镇定（镇定（ ） 摇曳（摇曳（ ） 危机（危机（ ）填一填填一填巧妙巧妙醒眼醒眼机密机密镇静镇静摇晃摇晃危险危险写出下列词语的近义词写出下列词语的近义词写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词机密（机密（ ） 显眼（显眼（ ） 点燃（点燃（ ） 微弱（微弱（ ）破坏（破坏（ ） 厄运（厄运（ ）公开公开隐蔽隐蔽熄灭熄灭强烈强烈保护保护鸿运鸿运厄运：厄运：厄，灾难，困苦。厄，灾难，困苦。困苦的遭遇。困苦的遭遇。摇曳：摇荡、摇晃。

10、摇曳：摇荡、摇晃。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。从容：不慌不忙，镇静。从容：不慌不忙，镇静。厉声：（说话）声音严厉。厉声：（说话）声音严厉。凝视：聚精会神地看。凝视：聚精会神地看。绝妙：绝妙：绝：极、最。绝：极、最。非常美妙，非常巧妙。非常美妙，非常巧妙。秘密情报：有所隐蔽，不能让人知道的（文件、消息等）。秘密情报：有所隐蔽，不能让人知道的（文件、消息等）。绝密情报：极端机密的，必须绝对保密的（文件、信息等）。绝密情报：极端机密的，必须绝对保密的（文件、信息等）。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。理解词语理解词语第

11、一段（第一段（ ）：写伯诺德夫人巧妙地把装有情报的小金属管藏在一个）：写伯诺德夫人巧妙地把装有情报的小金属管藏在一个 半截蜡烛中。半截蜡烛中。第二段（第二段（ ）：写一名德国军官点燃藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫）：写一名德国军官点燃藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫 人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。第三段（第三段（ ）：写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截）：写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截 蜡烛，但没有成功。蜡烛，但没有成功。理清课文脉络理清课文脉络请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。请同学们小组合作学

12、习，给课文分段，概括大意。第三段（第三段（ ）：写小女儿杰奎琳在万分危急关头，借上楼睡觉拿走装）：写小女儿杰奎琳在万分危急关头，借上楼睡觉拿走装 有情报的蜡烛，避免了一场危机。有情报的蜡烛，避免了一场危机。11116202128起因：起因：利用蜡烛送情报。利用蜡烛送情报。经过：经过：夫人吹灭蜡烛（夫人吹灭蜡烛（失败失败）发展：发展：儿子端走蜡烛（儿子端走蜡烛（失败失败）结果：结果：女儿端走蜡烛（女儿端走蜡烛（成功成功）1215 课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 （什么时（什么时间）间） （谁）在里面装有情报的蜡烛被点燃的情况下，（谁）在里面装有情报的蜡烛被点燃的

13、情况下，与与 （谁）斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了（谁）斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了 和全家人的事，赞扬了母子三人的和全家人的事，赞扬了母子三人的 和强烈的和强烈的 精神。精神。填一填填一填第二次世界大战期间第二次世界大战期间伯诺德夫人一家三口人伯诺德夫人一家三口人德国军官德国军官情报站情报站机智勇敢机智勇敢爱国主义爱国主义 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称精读课文精读课文伯诺德夫人。伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女她身边只有两个幼小的儿女杰克杰克和和杰奎琳，杰奎琳， 为了把德国强盗赶出为了把德国强盗赶出自己的祖国，自己的祖国，

14、全家三人全家三人都参加了秘密情报的传递工作。都参加了秘密情报的传递工作。反映最新情况的报告或文件。反映最新情况的报告或文件。 为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。过了前来搜查的德军。 绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。想一想：伯诺德夫人想到了什么绝密的情报要用绝妙的办法来收

15、藏。想一想：伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意绝妙的主意”？“妙妙”在哪里？在哪里？一是藏有情报的物品是人们再熟悉不过的半截蜡烛，不易被人察觉。一是藏有情报的物品是人们再熟悉不过的半截蜡烛，不易被人察觉。 二是没有把藏有情报的蜡烛放在隐蔽的地方，而是放在了二是没有把藏有情报的蜡烛放在隐蔽的地方，而是放在了“显眼显眼”的桌子上，让的桌子上，让人不会产生怀疑，可谓最危险的地方最安全。人不会产生怀疑，可谓最危险的地方最安全。精读课文精读课文 为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意终于想到了一个绝妙的主意把

16、装着情报的小金属管藏在半截蜡烛把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。过了前来搜查的德军。绝：极、最。绝：极、最。非常美妙，非常巧妙。非常美妙，非常巧妙。为什么她放心不下？为什么她放心不下？这里你能体会到什么？这里你能体会到什么？可以看出这半截蜡烛的可以看出这半截蜡烛的重要性，因为它关系到重要性，因为它关系到国家的利益，同时也维国家的利益，同时也维系着伯诺德一家的性命。系着伯诺德一家的性命。想一想：你从这段话中体会到了什么想一想：你从这段话中体会到了什么? ?1

17、1、伯诺德夫人机智沉着。、伯诺德夫人机智沉着。2 2、伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。、伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。 3 3、伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。、伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。 精读课文精读课文为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。过了前来搜查的德军

18、。概括本段内容概括本段内容：本段主要写：伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。本段主要写：伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。 在理解的基础上读好本段内容。在理解的基础上读好本段内容。这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有硝烟的战斗。没有硝烟的战斗。精读课文精读课文一天晚上，屋里闯进了三个德国军官一天晚上，屋里闯进了三个德国军官危险来临了。在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请危险来临了。在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请同学们带着这个问题自读课文第同学们

19、带着这个问题自读课文第3 37 7自然段，说说他们一家人给你留下了什自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象。么印象。精读课文精读课文默读课文默读课文3-73-7自然段，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及自然段，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句，感悟每个人的机智与勇敢。心理活动的有关语句，感悟每个人的机智与勇敢。 伯诺德夫人伯诺德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳动作动作语言语言心理心理神情神情人物人物 内容内容 （急忙）取、（轻轻）吹（急忙）取、（轻轻）吹瞧，先生们，这盏灯瞧，先生们，这盏灯亮些。亮些。 伯诺德夫人知道，万一伯诺德夫人知道，万一结束。结束。 镇定

20、沉着、临危不乱镇定沉着、临危不乱 慢慢地站、从容地搬、默默慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等地坐待着等天真冷。我到柴房去搬些柴天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。来生个火吧。他知道，厄运即将到来了。他知道，厄运即将到来了。 镇定、从容、不露声色镇定、从容、不露声色 把烛台端起来、向几位军官把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去道过晚安、上楼去司令官先生司令官先生, ,天晚了天晚了, ,楼上黑楼上黑, ,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？镇定地镇定地 精读课文精读课文一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一

21、个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。吹熄。一场危机似乎过去了。人物人物1

22、：伯诺德夫人伯诺德夫人写出德国军官蛮横无理。写出德国军官蛮横无理。“似乎似乎”一词，准确地反映了危机的过去只是暂时的。不能去掉。一词，准确地反映了危机的过去只是暂时的。不能去掉。心理心理：万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。精读课文精读课文一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。藏有情报的蜡烛点燃，放

23、到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。吹熄。一场危机似乎过去了。人物人物1：伯诺德夫人伯诺德夫人写出德国军官蛮横无理。写出德国军官蛮横无理。心理心理

24、：万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。此时想到的不是自己，不是孩子，而是秘密和情报站，可见其爱国之心。此时想到的不是自己，不是孩子，而是秘密和情报站，可见其爱国之心。动作动作：语言语言：急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。瞧，先生们，这盏灯亮些。瞧，先生们，这盏灯亮些。这些语言、动作体现了什么？这些语言、动作体现了什么？伯诺德夫人伯诺德夫人机智、镇静。机智、镇静。精读课文精读课文轻松的心情

25、没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。他说。精读课文精读课文时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不你不用蜡烛就不行吗？行吗？

26、”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。人物人物2：杰克杰克可见敌人凶狠之极。可见敌人凶狠之极。1 1、把、把“你不用蜡烛就不行吗

27、？你不用蜡烛就不行吗？”这句改为陈述句：这句改为陈述句：你不用蜡烛也行。你不用蜡烛也行。2 2、“厄运厄运”的意思是：的意思是： 厄，灾难，困苦。困苦的遭遇。厄，灾难，困苦。困苦的遭遇。3 3、“厄运厄运”这里指：这里指： 秘密暴露，情报站遭到破坏，他们一家三口将被杀害。秘密暴露，情报站遭到破坏，他们一家三口将被杀害。4 4、“屋子里最可怕的东西屋子里最可怕的东西”是指：是指： 半截蜡烛。半截蜡烛。5 5、说它是、说它是“屋子里最可怕的东西屋子里最可怕的东西”是因为：是因为：蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束。蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束。6 6、

28、她似乎感到、她似乎感到中中“似乎似乎”能不能去掉？为什么？能不能去掉？为什么？不能去掉。不能去掉。“似乎似乎”一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张而又无奈的心理。一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张而又无奈的心理。体会到：体会到：杰克沉着杰克沉着勇敢，做勇敢，做事不露破事不露破绽，心思绽，心思缜密。缜密。精读课文精读课文时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把

29、夺回烛台，厉声喝道：暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不你不用蜡烛就不行吗？行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在

30、越来越短的蜡烛上。人物人物2：杰克杰克语言语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。动作动作：慢慢地站起来、从容地搬木柴、默默地坐待着等。慢慢地站起来、从容地搬木柴、默默地坐待着等。心理心理：他知道，厄运即将到来了。他知道，厄运即将到来了。 神情神情：镇定、从容、不露声色镇定、从容、不露声色 这些语言、动作等体现了什么？这些语言、动作等体现了什么？ 杰克杰克机智、镇静。机智、镇静。精读课文精读课文突然，小女儿杰奎琳站起来，突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？拿一盏灯上楼睡觉吗？”

31、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。军官道过晚安，上楼去了。人物人物3：杰奎琳杰奎琳机智、从容。机智、从容。语言语言：司令官先生司令官先生, ,天晚了天晚了, ,楼上黑楼上黑, ,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？动作动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去。把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去。神情神情：镇定地。镇定地。这些语言、动作等体现了什么？这些语言、动作等

32、体现了什么？杰奎琳杰奎琳聪明、机智、可爱、善于观察、镇定。聪明、机智、可爱、善于观察、镇定。补充材料：补充材料： 中尉、少校：军衔，由低到高为少尉、中尉、中尉、少校：军衔，由低到高为少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少将、中将、上将。上尉、少校、中校、上校、大校、少将、中将、上将。 中尉：相当于副连长。中尉：相当于副连长。 少校：相当于营长。少校：相当于营长。 司令：指负责指挥所属军队的长官，担任司令的司令：指负责指挥所属军队的长官，担任司令的军衔至少是上校以上。军衔至少是上校以上。 精读课文精读课文突然，小女儿杰奎琳站起来，突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可

33、以司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。军官道过晚安，上楼去了。人物人物3：杰奎琳杰奎琳语言语言：司令官先生司令官先生, ,天晚了天晚了, ,楼上黑楼上黑, ,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？想一想想一想：为什么小女儿杰奎琳能化险为夷？为什么小女儿杰奎琳能化险为夷？ 1 1、杰奎琳用、杰奎琳用“娇声娇

34、声”，“可爱可爱”的模样，引发少校心中对女儿的思念，的模样，引发少校心中对女儿的思念，利用他思念远在德国的女儿的心理，巧用亲情打动少校，使他把思女之情，利用他思念远在德国的女儿的心理，巧用亲情打动少校，使他把思女之情，转化为一点点的、片刻的人情味，放在杰奎琳身上，从而不但允许杰奎琳端转化为一点点的、片刻的人情味，放在杰奎琳身上，从而不但允许杰奎琳端走蜡烛，还丝毫不怀疑；走蜡烛，还丝毫不怀疑； 2 2、她称少校为、她称少校为“司令官司令官”，将他的军衔，将他的军衔一下子提高了几级，满足少校的虚荣心，使他一下子提高了几级，满足少校的虚荣心，使他的警惕性下降。的警惕性下降。精读课文精读课文 想一想：

35、想一想：最终绝密情报没有暴露，联络站没有遭到破坏，伯诺德夫人一家也得最终绝密情报没有暴露，联络站没有遭到破坏，伯诺德夫人一家也得救了。是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人救了。是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人? ? 不少人会脱口而出是小女儿不少人会脱口而出是小女儿杰奎琳杰奎琳。毋庸置疑，杰奎琳起到了至关重要的作。毋庸置疑，杰奎琳起到了至关重要的作用，那么母亲和杰克在其中起了怎样的作用呢？用，那么母亲和杰克在其中起了怎样的作用呢？ 请大家快速读文中相关的部分请大家快速读文中相关的部分，找到需要的内容后，再仔细琢磨。，找到需要的内容后，再仔细琢磨。 母亲：母亲：平时言传身教，使孩子

36、们小小年纪就懂得如何传递秘密情报，掌握平时言传身教，使孩子们小小年纪就懂得如何传递秘密情报，掌握一定的斗争技巧；在危险关头吹熄蜡烛，延长了蜡烛燃烧的时间，使得杰奎琳一定的斗争技巧；在危险关头吹熄蜡烛，延长了蜡烛燃烧的时间，使得杰奎琳在踏上最后一级楼梯时蜡烛才熄灭；吹熄蜡烛的做法，使孩子们知道要像母亲在踏上最后一级楼梯时蜡烛才熄灭；吹熄蜡烛的做法，使孩子们知道要像母亲一样想办法保住情报；正因为母亲取来了一盏油灯，这样，后面杰奎琳才有可一样想办法保住情报；正因为母亲取来了一盏油灯，这样，后面杰奎琳才有可能取走蜡烛；以镇定、机敏影响着孩子，使孩子们由能取走蜡烛；以镇定、机敏影响着孩子，使孩子们由“脸

37、色苍白脸色苍白”转为从容。转为从容。可以这么说，母亲所起的是基础性的作用。可以这么说，母亲所起的是基础性的作用。 杰克：杰克：他见母亲他见母亲“熄熄”的方法不成，就想出了的方法不成，就想出了“端端”的方法，虽未成功，但的方法，虽未成功，但启迪了杰奎琳，要想办法端走蜡烛。而且，正是因为杰克在屋子里生了火，屋子启迪了杰奎琳，要想办法端走蜡烛。而且，正是因为杰克在屋子里生了火，屋子里有火光，再加上油灯的光，杰奎琳才有理由端走蜡烛。杰克所起的是引导性的里有火光，再加上油灯的光，杰奎琳才有理由端走蜡烛。杰克所起的是引导性的作用。作用。现在说一说：这场没有硝烟却令人窒息的斗争能取得胜利，该归功于谁？现在说

38、一说：这场没有硝烟却令人窒息的斗争能取得胜利，该归功于谁？情报站的保住是全家人齐心协力的结果，小女儿杰奎琳起了至关重要的作用。情报站的保住是全家人齐心协力的结果，小女儿杰奎琳起了至关重要的作用。回顾课文回顾课文再来回顾一下伯诺德夫人一家人是怎样与敌人进行周旋的？再来回顾一下伯诺德夫人一家人是怎样与敌人进行周旋的？精读课文精读课文伯诺德夫人伯诺德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳动作动作语言语言心理心理神情神情人物人物 内容内容 （急忙）取、（轻轻）吹（急忙）取、（轻轻）吹瞧，先生们，这盏灯瞧，先生们，这盏灯亮些。亮些。 伯诺德夫人知道，万一伯诺德夫人知道，万一结束。结束。 镇定沉着、临危不乱镇定沉着、临

39、危不乱 慢慢地站、从容地搬、默默慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等地坐待着等天真冷。我到柴房去搬些柴天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。来生个火吧。他知道，厄运即将到来了。他知道，厄运即将到来了。 镇定、从容、不露声色镇定、从容、不露声色 把烛台端起来、向几位军官把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去道过晚安、上楼去司令官先生司令官先生, ,天晚了天晚了, ,楼上黑楼上黑, ,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？镇定地镇定地 伯诺德夫人一家人虽然做法不同，但有着同样的想法（伯诺德夫人一家人虽然做法不同，但有着同样的想法（ ），从与），从与德军的周旋中，我们感受到伯诺德夫人一家

40、人（德军的周旋中，我们感受到伯诺德夫人一家人（ ）的）的品质。品质。 保住情报站保住情报站爱国、机智、镇定、勇敢爱国、机智、镇定、勇敢回顾课文回顾课文当少校点燃蜡烛时，当少校点燃蜡烛时，伯诺德夫人心想：伯诺德夫人心想：于是就急忙从厨于是就急忙从厨房里取出一盏油房里取出一盏油灯，吹灭蜡烛。灯，吹灭蜡烛。万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。当伯诺德夫人失败后，当伯诺德夫人失败后，杰克心想：杰克心想： 于是就端起蜡烛，准于是就端起蜡烛，准备到柴房里搬些柴

41、来，备到柴房里搬些柴来，生个火。生个火。 当杰克失败后，当杰克失败后，杰奎琳心想：杰奎琳心想： 于是就娇声地请求于是就娇声地请求军官让她拿着蜡烛军官让她拿着蜡烛去上楼睡觉。去上楼睡觉。 （爱国、机智、镇定、勇敢）（爱国、机智、镇定、勇敢） 精读课文精读课文伯诺德夫人一家三口为了保护情报站的安全，与敌人智斗周旋，前后一共伯诺德夫人一家三口为了保护情报站的安全，与敌人智斗周旋，前后一共进行了哪几个回合的斗争？从中我们体会到了什么新的内涵？进行了哪几个回合的斗争？从中我们体会到了什么新的内涵？ 回顾课文回顾课文忆一忆、试一试、讲故事：忆一忆、试一试、讲故事：安全安全军官军官点燃点燃蜡烛蜡烛 危险危险

42、夫人夫人吹熄吹熄蜡烛蜡烛安全安全中尉中尉重新重新点燃点燃危险危险杰克杰克端走端走烛台烛台 安全安全中尉中尉夺回夺回烛台烛台危险危险杰奎琳杰奎琳端走烛端走烛台台安全安全情报藏情报藏在蜡烛在蜡烛里里 真是一波三折，险象环生。伯诺德夫人一家就是这样与敌人展真是一波三折，险象环生。伯诺德夫人一家就是这样与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的战斗。开了一场没有硝烟却惊心动魄的战斗。想一想想一想 从这半截蜡烛上所折射出来的当然是伯诺德夫人一家的智慧与勇敢。从这半截蜡烛上所折射出来的当然是伯诺德夫人一家的智慧与勇敢。那么，他们的大智大勇，又来源于什么？那么，他们的大智大勇，又来源于什么？ 1 1、来源于他们对

43、祖国、民族的热爱。、来源于他们对祖国、民族的热爱。 2 2、来源于他们对自由、幸福与正义的向往。、来源于他们对自由、幸福与正义的向往。 3 3、来源于和所有法国人民一样誓死捍卫祖国的决心。、来源于和所有法国人民一样誓死捍卫祖国的决心。 所以，所以，这半截蜡烛已经成为伯诺德夫人一家这半截蜡烛已经成为伯诺德夫人一家智慧、镇静智慧、镇静与与勇敢勇敢的象的象征征，对祖国无限热爱对祖国无限热爱的象征。的象征。拓展延伸：拓展延伸： 二战结束以后，为了表彰伯诺德夫人一家，法国政二战结束以后，为了表彰伯诺德夫人一家，法国政府决定为他们一家三口颁发自由荣誉勋章。请你为他们府决定为他们一家三口颁发自由荣誉勋章。请你为他们写一段颁奖词。写一段颁奖词。 伯诺德夫人：伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死