五年级上音乐教案手拉手地球村_人教新课标

1、.教学目的：技能目的：能用深情优美的歌声表示?手拉手地球村?，合唱时根本做到二声部声音的和谐知识目的：引导同学明白“地球村的含义，树立全世界人民手拉手一起为绿色事业做奉献的意识情感目的： 通过演唱歌曲，加强对环境维护的感性认识，更加关注绿色事业，保护我们自身的家园教学重点和难点：对歌曲?手拉手地球村?歌词有较深的理解，演唱时声情并茂，二声部初步整齐和谐。难点：二声部声音的初步和谐演唱；教学准备：钢琴、歌曲?我和你?录音、歌曲的范唱和伴奏带、 课件?美丽的大自然?教学过程：一、组织教学师生问好歌。二、稳固复习：歌曲：?美丽的夏牧场?，师拉手风琴伴奏。二、新课教学：1、导入：2019年对于中国乃至

2、世界都是不平凡的一年，同学们，你们知道为什么不平凡吗？生：北京举办了奥运会，第29届奥运会和残奥会在中国举办成功，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念深化人心，由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱的主题歌?我和你?唱出了中国人民欢送世界朋友来中国的真挚情感，下面就让我们一起欣赏这首歌曲。师播放歌曲?我和你?录音。师：歌曲中唱到了什么？生：我和你，心边心，同住地球村相聚在北京师：谁来说说什么是“地球村“？板书：地球村生：就是我们生活的地球师：说的很好，“村是最小的地方，但是随着科技的不时开展，世界各地人民的交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人们就亲切地称为“地球村，全世界人民都生活在地球

3、上，我们要团结一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我们就一起学习歌曲?手拉手，地球村?板书:手拉手2、师播放范唱一遍师提问：歌曲的两个局部分别有什么特点？生：第一部分：轻快、活泼；第二部分：热情、悠长师：请你边听边在空拍处拍手。播放音乐。学习歌曲师范唱歌谱；同学自由唱谱，师进展个别指导；师拉琴逐句教唱，进展正音；生跟琴加词试唱歌曲；生独立唱歌。歌曲处置：师播放课件?美丽的大自然?。师：绿色是生命的颜色，大自然中美丽的风光令人心旷神怡，我们要从小树立环保意识，让绿色永远伴着我们。这样优美的风光我们用歌声怎样表示？生：轻快、热情、优美，发自内心师拉琴，指导同学有感情地表示歌曲。3、合唱教学：

4、出示板书合唱部分，指导同学认识二声部；师拉琴让同学感受合唱部分的和谐效果；师范唱二声部；师逐句教唱二声部；生跟琴唱二声部；分组合唱。引导同学注意听另一声部的声音，从而到达声音的和谐统一4、小结：通过这节课的学习，你收获了什么？要让绿色永驻地球，其实就在于日常生活中的一些小事，如：弯腰捡垃圾、保护花草树木?手拉手，地球村?教学反思歌曲?手拉手，地球村?，这是一首曲调优美的二段体合唱歌曲，歌曲表达了全世界人民同住地球村，手拉手、心连心，呼吁大家为绿色事业做奉献的美妙心愿。通过本课时学习同学掌握了歌曲，合唱部分也得到了训练，完成了我预设的教学目的。整体教学来看，刚开场我有些紧张，继而同学也开场紧张，致使课堂气氛不够活泼，同学未大胆表述自身的想法，经过和时调整，特别是课件?美丽的大自然?的欣赏，使我和同学都进入了歌曲所渲染的动人气氛中，教学效果也越来越好。为了调剂课堂气氛，空虚教学内容，我在特意制作了课件?美丽的大自然?，主要目的是为了启发和引导同学，让同学更好地表示歌曲，通过上课中课件的使用，我感觉效果比我预期的要好，同学兴趣深沉，起到了很好的作用。但由于课时前半段