人教部编版三年级下册语文第三课荷花课件

1、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路出淤泥而不染，濯清涟而不妖。宋周敦颐绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋宋 杨万里杨万里3 3 荷荷 花花状元

3、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

4、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 叶圣陶叶圣陶（1894198818941988），原），原名叶绍钧，江苏苏州人。中国现名叶绍钧，江苏苏州人。中国现代童话创作的拓荒者，文化教育代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。界的巨匠。作

5、者简介作者简介 主要作品：主要作品：小说集小说集火灾火灾隔膜隔膜，长篇小说长篇小说倪焕之倪焕之，童话集，童话集稻草人稻草人等。等。 1. 1.读课文，标出不会读的字词。读课文，标出不会读的字词。 2. 2.听课文朗读，给生字词注音，再听课文朗读，给生字词注音，再读一读。读一读。初读课文初读课文状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

6、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

7、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路挨挨挤挤挨挨挤挤 莲蓬莲蓬 舞蹈舞蹈 饱胀饱胀 翩翩起舞翩翩起舞 花瓣花瓣 破裂破裂 姿势姿势 随风随风 仿佛仿佛 停止停止pnzhnipindobnliz shsufn fzh挨挨挨挤挤挨挤挤 莲莲蓬蓬 舞舞蹈蹈 饱饱胀胀 翩翩翩起舞翩起舞 花花瓣瓣 破破裂裂 姿势姿势 随随风风 仿佛仿佛 停停止止挨荷叶荷叶挨挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。多音字多音字i他考试不及格，怕他考试不及格，怕挨挨打不敢回家。打不敢回家。ii识字游戏识字游戏姿势姿势饱胀饱胀清香清

8、香翩翩起舞翩翩起舞破裂破裂划船赏荷花划船赏荷花翩翩起舞：翩翩起舞：原形容轻原形容轻快地跳舞。快地跳舞。本课形容本课形容荷花随风舞动的样子。荷花随风舞动的样子。 几只美丽的蝴蝶几只美丽的蝴蝶在在翩翩起舞翩翩起舞。挨挨挤挤挨挨挤挤：挤来挤去。挤来挤去。本课形容荷叶长得很本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。密，互相挤在一起。 前来看戏的人群前来看戏的人群挨挨挤挤挨挨挤挤，非常热闹。，非常热闹。饱满得发胀。饱胀破裂出现裂缝。读课文，说说课文主要写了哪些内容？读课文，说说课文主要写了哪些内容？ 整体感知整体感知 主要写了主要写了“闻花香闻花香”，“看荷花看荷花”以以及及“化荷花化荷花”。 默读课文，找出

9、体现作者写作思路的句子。默读课文，找出体现作者写作思路的句子。 1.1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。清香。我赶紧往荷花池跑去。2.2.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 3.3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。雪白的衣裳，站在阳光里。初闻荷花清香再赏荷花美姿幻化荷花精灵瓣瓣蓬蓬胀胀裂裂姿姿势势仿仿佛佛随随蹈蹈止止状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

10、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

11、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导： “瓜瓜”不宜宽，左边竖撇略长。不宜宽，左边竖撇略长。bnbn瓣瓣左中右左中右辛辛结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左窄右宽。右部被包部分不要左窄右宽。右部被包部分不要写得太宽。写得太宽。susu随随左右左右阝阝绿色圃中小学教育网http:/绿色

12、圃中小学教育网http:/裂裂瓣瓣蹈蹈蓬蓬 胀胀左右结构：左右结构：左中右结构：左中右结构：姿姿 势势仿仿佛佛 随随上下结构：上下结构：独体字：独体字：止止 上节课我们学习了生字，观赏了美丽的荷花，这节课，我们就来看看作者是怎样写荷花的。第二课时赶紧赶紧 仿佛仿佛 露出露出 饱胀饱胀莲蓬莲蓬 姿势姿势花瓣儿花瓣儿 花骨朵儿花骨朵儿挨挨挤挤挨挨挤挤 翩翩起舞翩翩起舞 随风飘动随风飘动 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

13、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

14、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 自由读课文，看看文章先写什么，自由读课文，看看文章先写什么，接着些什么，再写什么？接着些什么，再写什么？整体感知整体感知 细读课文，说说细读课文，说说“我我”为什么要去为什么要去荷花池呢？画出有关的句子。荷花池呢？画出有关的句子。 清早，我到公园去玩，一进门就闻到清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。时间地点起因 迫不及待的心情，对荷迫不及待的心情，对

15、荷花的喜爱。花的喜爱。课文解读课文解读 荷花池里的荷叶及荷花是什么样的呢？荷花池里的荷叶及荷花是什么样的呢？找出原文读一读，用找出原文读一读，用“”和和“”画画出，并写上自己的感受。出，并写上自己的感受。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。大圆盘。 叶的数量多、形状大、颜色美、叶的数量多、形状大、颜色美、很茂盛。很茂盛。拟人比喻挨挨iiii挨家挨户挨家挨户挨饿挨饿白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒冒 使劲地、不停地、急使劲地、不停地、急切地、笔直地、争先恐切地、笔直地、争先恐后地、生机勃勃地。后地、生机勃勃地。 要先深深地吸一口新鲜

16、空气，再看看要先深深地吸一口新鲜空气，再看看这广阔的世界，然后伸展身姿尽情展示自这广阔的世界，然后伸展身姿尽情展示自己的美丽容貌。己的美丽容貌。 想一想：想一想：这些白荷花冒出来以后，它这些白荷花冒出来以后，它们想干些什么呢？们想干些什么呢？ 作者描写了荷花的哪几种姿态的荷花从课文中找出来读一读。 你喜欢哪一种姿态的荷花？说说你的理由，并用你的朗读来赞美它。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

17、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

18、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的有的有的有的有的有的 你有何感受？你想用你有何感受？你想用一个什么词来形容。一个什么词来形容。露露lulu（ ）ll （ ）露馅儿露馅儿露水露水 荷花美，千荷花美，千姿百态姿百态有的才展开两三片花瓣儿。有

19、的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。的小莲蓬。 有的还是花骨有的还是花骨朵儿，看起来饱胀朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。得马上要破裂似的。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的有的才展开才展开两三片花瓣儿。两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。的小莲蓬。有的有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。要破裂似的。 千姿百态排比刚开时白荷花全开时将开时迷人状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

20、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

21、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 看到这一池美丽的荷花，作者是怎么想看到这一池美丽的荷花，作者是怎么想的呢？读课文，找一找作者的所思所感。的呢？读课文，找一找作者的所思所感。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅如果把眼前的一池荷花看作一大幅活活的画，那画家的本领可真了不起。的画，那画家的本领可真了不

22、起。一池荷花一池荷花一大幅活的画一大幅活的画大自然大自然比作比作 读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？ 作者从荷花的作者从荷花的香味香味、姿态姿态、颜色颜色等方面生等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花三种荷花三种不同的姿态不同的姿态描写得更是淋漓尽致。描写得更是淋漓尽致。 这美妙的画卷令人如痴如醉，作者站这美妙的画卷令人如痴如醉，作者站在荷花池边有何感受？如果你是荷花池里在荷花池边有何感受？如果你是荷花池里的一朵荷花，此时你看到了什么？听到了的一朵荷花，此时你看到了什么？听到了什么？又想到了什么？什么？又想到了什么？ 置身于姿态优美的姐

23、妹中间，我置身于姿态优美的姐妹中间，我感到自己也是很美的，亭亭玉立的身感到自己也是很美的，亭亭玉立的身姿，俏丽的花瓣，芬芳的花香，真美！姿，俏丽的花瓣，芬芳的花香，真美！ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿穿着雪白的衣裳，着雪白的衣裳，站站在阳光里。一阵微风吹过在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起来，我就翩翩起舞舞，雪白的衣裳随风飘动。，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我了，我停止停止了舞蹈，静静地了舞蹈，静静地站站在那儿。蜻蜓在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚飞过来，告诉我清早

24、飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦下游过，告诉我昨夜做的好梦想想 象象拟拟人人蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

25、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好

26、梦小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 省略号表示什么？省略号表示什么？你能把省略的内容补你能把省略的内容补充上吗？充上吗？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

27、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 展开你想象的翅膀：如果你也是池中展开你想象的翅膀：如果你也是池中的

28、一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙会来会来告诉你什么呢？告诉你什么呢？蜜蜂告诉我蜜蜂告诉我 在百花丛中采蜜的乐趣在百花丛中采蜜的乐趣蜻蜓飞过来，告诉我蜻蜓飞过来，告诉我它飞的很低的时候，说明快要下雨了。它飞的很低的时候，说明快要下雨了。小鸟从远方飞来，告诉我小鸟从远方飞来，告诉我 到森林捉虫的快乐到森林捉虫的快乐它有时生活在陆地上，它有时生活在陆地上，有时生活在水里。有时生活在水里。青蛙告诉我青蛙告诉我 再读再读4 4、5 5自然段，说一说自然段，说一说“我我”是不是不是一朵荷花呢？为什么？是一朵荷花呢？为什么？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿我忽然觉得自己仿佛就是一朵

29、荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。着雪白的衣裳，站在阳光里。 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。我是在看荷花呢。 作者想象自己变成了一朵洁白的荷花，作者想象自己变成了一朵洁白的荷花，人景合一人景合一，情景交融情景交融，说明作者看荷花已，说明作者看荷花已经看得入了迷，字里行间流露出作者对荷经看得入了迷，字里行间流露出作者对荷花的无限喜爱之情。花的无限喜爱之情。 课文描写了作者去公园看荷花的情景，课文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花、对大为一体的感受

30、，表达了作者对荷花、对大自然的无限喜爱与赞美之情。自然的无限喜爱与赞美之情。主题概括主题概括状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

31、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路青阳渡青阳渡晋晋乐府乐府青荷盖绿水，青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。芙蓉披红鲜。下有并根藕，下有并根藕，上

32、有并头莲。上有并头莲。咏芙蓉咏芙蓉南朝南朝梁梁沈约沈约 微风摇紫叶，微风摇紫叶，轻露拂朱房。轻露拂朱房。中池所以绿，中池所以绿，待我泛红光。待我泛红光。拓展延伸拓展延伸状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

33、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路三、拓展阅读。三、拓展

34、阅读。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋宋杨万里杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。走进走进荷花池荷花池一、连一连，帮词语找到合适的解释。一、连一连，帮词语找到合适的解释。【挨挨挤挤挨挨挤挤】【饱胀饱胀】【仿佛仿佛】【姿势姿势】【翩翩起舞翩翩起舞】饱满得发胀。饱满得发胀。身体呈现的样子。身体呈现的样子。形容轻快地跳舞。形容轻快地跳舞。挤来挤去。常形容人多杂乱。挤来挤去。常形容人多杂乱。似乎；好像。似乎；好像。随堂练习随堂练习二、按课文内容填空，运用加点的字仿写一二、按课文内容填空，运用加点的字

35、仿写一 个排比句。个排比句。 有的才展开（有的才展开（ ）。有的）。有的花瓣儿全展开了，露出（花瓣儿全展开了，露出（ ）。）。有的还是（有的还是（ ），看起来（），看起来（ ）得马上要（得马上要（ ）似的。）似的。两三片花瓣儿两三片花瓣儿嫩黄色的小莲蓬嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿花骨朵儿饱胀饱胀破裂破裂有的有的有的有的有的有的课后习题参考答案课后习题参考答案有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。背诵第背诵第2 24 4自然段。自然段。朗读指导：朗读指导： 本文语句优美，富有韵律，感情充沛。本文语句优美，富有韵律，感情充沛。朗读时，在语调高低不同的变化中，体现朗读

36、时，在语调高低不同的变化中，体现花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳荷花的姿态美，表现出对荷花的喜爱。荷花的姿态美，表现出对荷花的喜爱。“花花瓣儿、花骨朵儿瓣儿、花骨朵儿”这两个词是儿化音，读的这两个词是儿化音，读的时候要读时候要读“花瓣儿花瓣儿（bnrbnr）、）、花骨朵儿花骨朵儿（durdur）”，“莲蓬、衣裳莲蓬、衣裳”后面的后面的“蓬、蓬、裳裳”读轻声。读轻声。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才