初中一年级生物下册第四单元　第六章 人体生命活动的调第三节 神经调节的基本方式第一课时课件

1、创设问题情境创设问题情境老师：上课！同学们好！学生：（站起）老师好！老师：同学们，你们通过什么结构来完成这些动作呢？老师：单独神经系统能完成这些动作吗？我们来分析、第三节第三节神经调节的基本方式神经调节的基本方式学习目标学习目标1.什么是反射？什么是反射？2.反射弧由哪些基本结构组成？反射弧由哪些基本结构组成？3.反射与反射弧的关系是怎样的？反射与反射弧的关系是怎样的？4.举例简单反射和复杂反射举例简单反射和复杂反射小腿突然跳起用手掌内侧叩击上用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的面腿的膝盖下位的韧带韧带特别提示：特别提示：腿部一定要放松，腿部一定要放松，不能用力、绷紧不能用力、绷紧膝跳反射实验膝跳

2、反射实验讨论：讨论：1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 答：叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然跳起答：叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然跳起来来迅速前伸。这种反应是迅速前伸。这种反应是生来就有生来就有的。的。2、膝跳反射受大脑控制吗？、膝跳反射受大脑控制吗？ 答：膝跳反射答：膝跳反射来不及思考来不及思考，有关的神经中枢在，有关的神经中枢在脊髓脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在脊髓中内，所以不受大脑的控制。但是，在脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使通向大脑的神经会将这一

3、神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了人感觉到膝盖被叩击了(触觉形成）触觉形成）。1、反射的概念：、反射的概念：人体通过人体通过神经系统神经系统，对外界或，对外界或内部的各种刺激所发生的内部的各种刺激所发生的有规律有规律的的反应，就叫反射。反应，就叫反射。2、完成反射的结构基础：、完成反射的结构基础： 反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器（支配缩手（支配缩手的肌肉）的肌肉）传出神经传出神经感受器感受器效应器效应器神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经反射反射反射弧反射弧刺激刺激反应反应小结：小结：神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是反射反射。脑、

4、脊髓脑、脊髓练习:“上课！”、起立的有规律的反应（反射）。“上课上课!”大脑中的大脑中的躯体运动躯体运动中枢中枢脊髓与大脑相脊髓与大脑相通的神经通的神经脊神经脊神经与下肢活动与下肢活动相关的肌肉相关的肌肉（起立）（起立）耳耳听觉神经听觉神经大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢 人体通过各种简单或人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适体内外的刺激迅速作出适当的反应。当的反应。 意义意义: 缩手反射缩手反射、排尿反射排尿反射、膝跳反射、吮吸反膝跳反射、吮吸反射等。射等。 复杂的反射：复杂的反射：生活经验的积累形成

5、。生活经验的积累形成。你能举出例子吗？你能举出例子吗？ 简单的反射：简单的反射：反射类型反射类型望梅止渴望梅止渴1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、望梅止渴、望梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 像这一类人和动物与生具像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做有的、生下来就会的反射叫做简单的反射简单的反射 像像2和和3中，反射是在人中，反射

6、是在人或动物出生以后的生活过程或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫中逐渐形成的后天性反射叫做做复杂的反射。复杂的反射。 其中，第其中，第3类条件反射与类条件反射与人类人类语言语言有关，为有关，为人类特有人类特有的条件反射的条件反射。请应用反射弧的结构分析请应用反射弧的结构分析测定反应速度测定反应速度测定反应速度测定反应速度1、提出问题：同一个人在注意力集中、提出问题：同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度一样吗？与不集中时的反应速度一样吗？2、作出假设：同一个人在注意力集中、作出假设：同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度不一样。与不集中时的反应速度不一样。3、制定计划：、制定

7、计划：4、实施计划：、实施计划：5、得出结论：、得出结论：6、表达交流：、表达交流：总结总结1、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是反射反射。2、通过、通过神经系统神经系统，对外界或内部的各种刺激所发，对外界或内部的各种刺激所发生的生的有规律有规律的反应，就叫反射。的反应，就叫反射。3、反射的结构基础是、反射的结构基础是反射弧反射弧。4、反射弧包括：、反射弧包括：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器五部分。五部分。5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等，都是简单的、膝跳反射等，都是简单的、人生来

8、就有人生来就有的反射。的反射。6、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成复、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成复杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。1.1.反射和反射弧的关系是（）。反射和反射弧的关系是（）。 、反射活动必须通过反射弧来实现、反射活动必须通过反射弧来实现 、反射和反射弧在性质上是相同的、反射和反射弧在性质上是相同的 、只要反射弧完整，必然出现反射活动、只要反射弧完整，必然出现反射活动 、反射活动可以不完全通过反射弧来实现、反射活动可以不完全通过反射弧来实现A、神经调节的基本方式是（、神经调节的基本方式是（ ）反射反射 传导兴奋思维

9、传导兴奋思维D D产生兴奋产生兴奋 、下列生理活动属于反射的是（）、下列生理活动属于反射的是（） 、被蚊子叮咬后，出现红肿、被蚊子叮咬后，出现红肿 B B、吃下含有毒素的食物后呕吐、吃下含有毒素的食物后呕吐 、经常参加体育锻炼的人，身体长得高大、经常参加体育锻炼的人，身体长得高大 D D、食物在胃内被初步消化、食物在胃内被初步消化、膝跳反射中枢位于（）、膝跳反射中枢位于（）脑内脑内 脊髓内脊髓内 周围神经系统周围神经系统 神经节神经节在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（） 感受器感受器 传入神经传入神经 效应器效应器 缺一不可缺一不可7 7、下列生理

10、现象中，属于简单的、生来就有的、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（反射是（ ） A A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室 C C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进 D D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流泪现象D8 8、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液 B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液 D D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑D9 9、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（ ） A A、手被火烧立即缩回、手被火烧立即缩回 B B、斑马逃避狮的追捕、斑马逃避狮的追捕 C C、下雨了，迅速寻找避雨地方、下雨了，迅速寻找避雨地方 D D、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激1010、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（同学的（ ） A A、膝盖、膝盖 B B、膝盖下韧带、膝盖下韧带 C C、小腿、小腿 D D、大腿、大腿DB综合练习:小孩避雨的活动是反射。途径是