语文八年级上册《说“屏”》优秀实用课件：35页

1、陈从陈从 周周 作者简介作者简介 陈从周（陈从周（19182000）,古建筑、古园林专家古建筑、古园林专家，并并擅长文、史、兼工诗词、绘画、擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教昆曲。在同济大学建筑系任教近近50年，毕生致力于保护和弘年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有文化，成果瞩目。著有说说园园、苏州园林苏州园林等学术专等学术专著，其中著，其中说园说园最为精辟，最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔谈景言情、论虚说实、文笔清丽清丽”，影响力之大，其远及，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西日、俄、英、美、法、意、

2、西班牙等地。班牙等地。 给下面红色的字注音给下面红色的字注音纳纳凉凉 帷帷幕幕 忒忒 闺闺中中 书书斋斋 伧伧俗俗 缘缘故故 休休憩憩 韶韶光光 销销魂魂nwitugu zhicngyunqshoxio多音字与形近字多音字与形近字多音字多音字 屏风（屏风（ ） 伧俗（伧俗（ ） 屏气（屏气（ ） 寒伧（寒伧（ ）形近字形近字 wi( )幕幕 n( )凉凉 wi( )护护 木木n( )pngbngcngchen帷帷维维纳纳讷讷雕花屏风雕花屏风 年代：清朝 材质：银杏木 产地：浙江柿蒂锦地麒麟屏风 年代：清朝 材质：银杏木 产地：安徽四大美人屏风四大美人屏风 年代：民国 材质：红木 产地：苏州出师

3、表屏风出师表屏风赤壁赋屏风赤壁赋屏风屏风的分类屏风的分类 三星堆古铜屏风三星堆古铜屏风现代屏风的演变（现代屏风的演变（1）现代屏风的演变（现代屏风的演变（2）现代屏风的演变（现代屏风的演变（3） 屏风是中国古代居室内重要的家具、装饰屏风是中国古代居室内重要的家具、装饰品，其形制、图案及文字均包含有大量的文化品，其形制、图案及文字均包含有大量的文化信息，既能表现文人雅士的高雅情趣，也包含信息，既能表现文人雅士的高雅情趣，也包含了人们祈福迎祥的深刻内涵。各式各样的屏风，了人们祈福迎祥的深刻内涵。各式各样的屏风，还凝聚着手工艺人富于创意的智慧和巧夺天工还凝聚着手工艺人富于创意的智慧和巧夺天工的技术的

4、技术 七嘴八舌说屏风七嘴八舌说屏风观看了上面的这些图片观看了上面的这些图片,你来谈谈你对屏风的印象。你来谈谈你对屏风的印象。(如从屏风的材料、作用等入手）如从屏风的材料、作用等入手）屏风历史 早在早在商周时候商周时候就有屏风就有屏风的记载，它起到分割空间，的记载，它起到分割空间，美化环境的作用。春秋战国美化环境的作用。春秋战国时期，其制作何装饰都已经时期，其制作何装饰都已经相当精美。相当精美。自读提示自读提示赞赏赞赏作者对作者对“屏屏”的感情是怎样的？的感情是怎样的？ 受古诗词及古画的影响，小时侯就对受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接屏风产生喜爱、向往之情；后

5、来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞作者对屏风的赞赏之情赏之情。 与帷幕相同的作用与帷幕相同的作用室内屏室内屏的作用的作用 可以缓解一下视线可以缓解一下视线屏的分类屏的分类 按建造材料及其装饰的华丽按建造材料及其装饰的华丽程度分为程度分为 金屏金屏 银屏银屏 锦屏锦屏 画屏画屏 石屏石屏 木屏木屏 竹屏竹屏屏风的设施的要求屏风的设施的要求 1、屏风的大小需因地制宜，造型、色、屏风的大小需因地制宜，造型、色彩，以及上面的绘画都不能马虎。彩，以及上面的绘画都不能马虎。 2、设置要与整体的相称，安

6、放的位置、设置要与整体的相称，安放的位置、作用，曲屏的折度，视线的远近诸方作用，曲屏的折度，视线的远近诸方面均要做到得体。面均要做到得体。划分文章结构层次，理清文章思路划分文章结构层次，理清文章思路1节，引出说明对象，点出屏风节，引出说明对象，点出屏风特点特点第二节，介绍屏风的第二节，介绍屏风的作用作用第三节，屏风的第三节，屏风的种类种类第四节，屏风在设置上应该第四节，屏风在设置上应该注意的问题注意的问题5节，节，总结总结全文，再次强调屏风的作用全文，再次强调屏风的作用 点明写作意图点明写作意图24节节说说 屏屏研读品味研读品味1、主要、主要说明方法：说明方法：下定义下定义举例子举例子做比较做

7、比较引用法引用法文中运用哪些说明方法？文中运用哪些说明方法？并分析其作用。并分析其作用。 母亲总要背诵唐人母亲总要背诵唐人“银烛秋银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的的诗句。诗句。说明方法：引用说明方法：引用作用：通过引用古诗引出说明作用：通过引用古诗引出说明对象。写出对象。写出“屏屏”美的特点美的特点 古代的画中常见室古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同内置屏，它与帷幕起着同一作用。一作用。说明方法：说明方法：做比较。做比较。作用：作用：说明屏的用处说明屏的用处屏者，障也，可以缓冲一屏者，障也，可以缓冲一下视线。下视线。 说明方法：说明方法：下定义下定义作用：作用：说

8、明什么叫说明什么叫“屏屏”小时候厅上来了客人，就躲小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得有别，双方不能见面，只得借助屏风了。借助屏风了。说明方法：说明方法：举例子举例子 作用：作用：具体而生动地举例说具体而生动地举例说明屏风在日常生活中的作用明屏风在日常生活中的作用。 “屏屏”，我们一般都称，我们一般都称“屏风屏风”，这是很富有诗意的名词。，这是很富有诗意的名词。 说明方法：说明方法：作诠释作诠释作用：作用：向读者解释什么叫向读者解释什么叫“屏屏”2、课文引用、课文引用“银烛秋光冷画屏，银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤轻罗小扇扑流萤 ”

9、诗句有什么作用？诗句有什么作用？ 引用引用秋夕秋夕诗句，表达作者幼时诗句，表达作者幼时对屏风的对屏风的热爱热爱和和向往向往之情。之情。 放在开篇，容易放在开篇，容易引起读者兴趣引起读者兴趣。课文引用课文引用牡丹亭牡丹亭“锦屏人忒看得锦屏人忒看得这韶光贱这韶光贱”句子，有什么作用？句子，有什么作用？ “锦屏人锦屏人”指闺中女郎。指闺中女郎。“韶光韶光”指美丽春指美丽春光，也暗指自己的青春。光，也暗指自己的青春。“忒忒”，太的意思。，太的意思。这句话凝聚着主人公的无限这句话凝聚着主人公的无限哀怨哀怨。 出自明代戏剧家出自明代戏剧家汤显祖汤显祖牡丹亭牡丹亭“游园游园”一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好

10、春光而一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。望。 牡丹亭牡丹亭中的句子，放在屏风的定义后中的句子，放在屏风的定义后既补充了屏风的含义，既补充了屏风的含义， 说明了屏风的使用范说明了屏风的使用范围，也使语言生动有趣。围，也使语言生动有趣。 课文引用课文引用“闲倚画屏闲倚画屏”“”“抱膝抱膝看屏山看屏山”的句子，起什么作用？的句子，起什么作用？ “抱膝看屏山抱膝看屏山”出自出自张恨水张恨水的的金粉金粉世家世家，填的是，填的是“临江仙临江仙”的词牌，写的词牌，写女主人公在小楼参佛诵经，顿悟一生得女主人公在小楼参佛诵经，顿

11、悟一生得失。失。 点出了点出了“屏屏”这种古代器具的文化这种古代器具的文化内涵，表达了作者希望人们内涵，表达了作者希望人们更好地开发更好地开发和使用屏风的愿望。和使用屏风的愿望。3、作者引用古诗词的用意？、作者引用古诗词的用意？ 使全文增加了浓浓的诗意，增加了文学性，使全文增加了浓浓的诗意，增加了文学性，增加了美感。而这和文章说明的对象增加了美感。而这和文章说明的对象屏风，这种中国传统器具是相称的。屏风，这种中国传统器具是相称的。 突出了中国传统文化的美。突出了中国传统文化的美。 也体会到了作者古典诗歌的深厚底蕴也体会到了作者古典诗歌的深厚底蕴。 “必必置置一屏，上面有书有画，既起分屏，上面有

12、书有画，既起分隔作用，又是艺术隔作用，又是艺术点缀点缀，而且可以挡风。，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为而空间上还是流通的，如今称为流动流动空间空间。这一句中的。这一句中的“置置”是布置是布置之意，是用心安放，若换上之意，是用心安放，若换上“放放”字，字，则无此表达效果；则无此表达效果；“点缀点缀”是加以衬托是加以衬托和装饰，使原有的事物更加美好，准确和装饰，使原有的事物更加美好，准确地说明了屏风在居室中的作用。地说明了屏风在居室中的作用。 小结：作者用生动的语言介绍了屏风的小结：作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒

13、发了对屏风的热爱之情。希望看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风注意，以期屏风 所具有的文化内涵永远所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春，屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春，重新大放异彩。重新大放异彩。 4、朗读这篇介绍器物的知识性小品文、朗读这篇介绍器物的知识性小品文,我我们都觉得它结构灵巧、文笔优雅、文味十们都觉得它结构灵巧、文笔优雅、文味十足，那作者是如何做到这一点的呢？足，那作者是如何做到这一点的呢？ 贯穿始终的叙述穿插，增

14、添了行文的情贯穿始终的叙述穿插，增添了行文的情韵；韵； 有意无意的旁引，丰富了屏风的内蕴；有意无意的旁引，丰富了屏风的内蕴； 诗文的化用与点缀，得体而优雅；诗文的化用与点缀，得体而优雅； 抒情味浓郁的词语运用，感染力极强。抒情味浓郁的词语运用，感染力极强。5、题目探究、题目探究 题目中的双引号非加不可题目中的双引号非加不可吗？有什么作用？你还有更吗？有什么作用？你还有更好的题目吗？好的题目吗？ 秋秋 夕夕 杜杜 牧牧. 银烛秋光冷画屏，银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。坐看牵牛织女星。 这是一首描写这是一首描写封建帝王后宫宫封建帝王后宫宫女生活图景的诗。女生活图景的诗。整首诗描绘出寂整首诗描绘出寂静凄清的环境气静凄清的环境气氛，烘托任务内氛，