八物第一章第一节长度时间及其测量.ppt

1、第一节第一节 长度、时间及其测长度、时间及其测量量2. 中间是个什么形状？中间是个什么形状？奥比尔逊错觉奥比尔逊错觉 一、长度的测量一、长度的测量 1. 1. 长度的单位长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是米，符号是 m m。 常用的长度单位还有千米常用的长度单位还有千米( (kmkm) )、分、分米米( (dmdm) )、厘米、厘米( (cmcm) )、毫米、毫米( (mmmm) )、微米、微米( (mm) )、纳米纳米( (nmnm) )等。等。其他单位同米的关系是：其他单位同米的关系是：1 km = 1 000 m = 103 m1 dm =

2、 0.1 m = 10- -1 m1 cm = 0.01 m = 10- -2 m1 mm = 0.001 m = 10- -3 m1 m = 0.000 001 m = 10- -6 m1 nm = 0.000 000 001 m = 10- -9 m1 cm 1 dm 1 m ?1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 . cmcmmmmm 16.30m= 16.30m= _km_km=_ =_ mmmm 4.2cm=_ 4.2cm=_ m=_m=_ kmkm0.01630163000.0420.

3、000042单位常识与换算单位常识与换算1、500m= m2、86nm= m3、给下列物体标出单位及数据、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为一支铅笔直径约为10 . 51088.610-8dmcmmm4、讲台桌的高度大约为、讲台桌的高度大约为 . 90.00cm3. 以下哪个物体的长度接近以下哪个物体的长度接近 8 mm( )( ) A. 物理课本的长度物理课本的长度 B. 乒乓球的直径乒乓球的直径 C. 木铅笔的直径木铅笔的直径 D. 图画纸的厚度图画纸的厚度C2. 长度的测量工具长度的测量工具刻度尺刻度

4、尺游标卡尺游标卡尺卷尺卷尺螺旋测微器螺旋测微器实验室使用的测量工具是：实验室使用的测量工具是：刻度尺刻度尺一、正确使用刻度尺一、正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零单位、零刻度线刻度线的位置、的位置、量程、分度值量程、分度值单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值1、会认：、会认：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有有刻度的一边刻度的一边要要紧靠紧靠被测物被测物体，并与所测长度体，并与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。

5、 2 2、会放：、会放：3、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（） D没对齐、没对齐、没紧贴没紧贴没放平、没放平、没紧贴没紧贴没紧贴没紧贴正确正确 3 3、会看：、会看：读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4、会读：、会读：读数时，要读数时，要估读估读到到分度值的下一分度值的下一位位. .2.78cm分度值分度值 ；物体长度物体长度 . . 分度值分度值 ；物体长度物体长度 . . 准确值为：准确值为： 估读值为估读值为： 单位为单位为： 此时物体长度为：此时物体长度

6、为： 。2.7cm2.78cmcm0.08cm5 5、会记：、会记：记录的记录的测量结果测量结果应由应由数数字（字（准确值准确值+估读值估读值）和和单位单位组成组成4.刻度尺分度值为刻度尺分度值为 木块木块A的长度是的长度是_厘米厘米1mm2.35cm 5、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图度，如图1所示，则此木块长度是（所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米 C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B 测量测量 数字数字： 准确值准确值 + + 估计值估计值 结果结果 单位单位: : 有且仅有有且仅有一一位

7、位由由分度值分度值决定决定正确使用刻度尺正确使用刻度尺 零刻度线零刻度线是否磨损是否磨损 使用前使用前认清认清 量程量程-它的测量范围它的测量范围 分度值分度值-相邻两刻度线之间的长度相邻两刻度线之间的长度 放放对对 ：正、贴、齐：正、贴、齐 使用时使用时 看看对对 视线与刻度线视线与刻度线垂直垂直 读读对对 估读到估读到分度值的下一位分度值的下一位 记记对对 记录记录准确值准确值+ +估计值估计值和和单位单位 简记为简记为一认二放三看四读五记一认二放三看四读五记v活动1：测量物理课本和作业本的长度和宽度，将测量结果填入课本P12表中_mm_cm_mm_cm21.52.1520.02.00木块

8、木块B B的长度是的长度是: : ；木块木块B B的长度是的长度是: .: .你能读出下列物体的长度吗？你能读出下列物体的长度吗？1.8cm1.85cm填一填填一填! !4 4、小明和小丽测同一支钢笔的长度，小明测、小明和小丽测同一支钢笔的长度，小明测得结果是得结果是12.82cm12.82cm，小丽测得结果是，小丽测得结果是12.8cm12.8cm，那么，那么， (1) (1)如果这两位同学在测量时都没有发现错误，如果这两位同学在测量时都没有发现错误，那么结果不同的原因是那么结果不同的原因是 所用刻度尺的分度值不同所用刻度尺的分度值不同 (2) (2)如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都如果

9、这两位同学所用刻度尺的最小刻度都是毫米，则是毫米，则 同学的结果是错误的，同学的结果是错误的，原因是原因是 . . 小丽小丽她的测量结果没有估计值她的测量结果没有估计值练习练习1 1：如图物体如图物体A A的长度可读为的长度可读为 cm,cm,其中其中准确值准确值 , ,估计值估计值_. _. 如果将测量结果用毫米作为单位如果将测量结果用毫米作为单位, ,则可表示为则可表示为_如果用厘米刻度尺来测量该物体如果用厘米刻度尺来测量该物体, ,则测量结果可记为则测量结果可记为_2.252.24 2.262.2cm0.05cm22.5mm2.2cm22.4 22.62.3cm思考？思考？想一想：想一想

10、：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案长与同学交流，确定自己的方案1. 辅助工具法辅助工具法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法2、测多算少法（累积法）、测多算少法（累积法）适用于测量纸厚，硬币厚度，细丝直径等适用于测量纸厚，硬币厚度，细丝直径等铜丝直径铜丝直径=线圈的总长度线圈的总长度匝数匝数每张纸的厚度每张纸的厚度=书本的厚度书本的厚度总张数总张数 测较短的曲线，例如地图册上的铁

11、路线长测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长3 3、化曲为直法（替代法）、化曲为直法（替代法）4、滚轮法、滚轮法适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。化曲为直化曲为直: 把曲线变为直线把曲线变为直线 一般来说，一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。恰恰是他脖子周长的一半。 两臂平伸的长度正好等于身高。两臂平伸的长度正好等于身高。 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。 大多数人肩膀最宽处等于身高的大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/ /4。 成年人的身高大约

12、等于头长的成年人的身高大约等于头长的 8 倍或倍或 7.5 倍。倍。三、时间的测量三、时间的测量1. 时间的单位时间的单位国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s。常用的时间单位还有：小时常用的时间单位还有：小时( (h) )，分，分( (min) )。2. 时间的测量工具时间的测量工具钟表和停表钟表和停表( (秒表秒表) )。想想议议想想议议古代人是如何测量时间的？古代人是如何测量时间的？说出下面钟表的分度值。说出下面钟表的分度值。想想做做想想做做石英钟石英钟停表停表机械钟机械钟03123343563783941104312144516471849

13、20512253242655572859012678910113451213147分分25.4秒秒误差误差测得值测得值与与真实值真实值之间的差异叫之间的差异叫误差误差 产生原因：客观产生原因：客观 主观主观 特点：只可尽量减小，不可避免特点：只可尽量减小，不可避免 减小误差的方法减小误差的方法 1 1 选精密工具选精密工具 2 2 改进测量方法改进测量方法 3 3 多次测量取平均值多次测量取平均值 与错误的区别：错误可避免，误差不可与错误的区别：错误可避免，误差不可避免避免有关误差的正确说法是有关误差的正确说法是( )( ) A. A. 误差就是测量中产生的错误误差就是测量中产生的错误 B.

14、B. 使用精密仪器认真测量，可使用精密仪器认真测量，可以避免误差以避免误差 C. C. 误差可尽量减小，不能够绝误差可尽量减小，不能够绝对避免对避免C练习练习有一位同学用毫米刻度尺先后四次有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘米，厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为的分度值为 测量结果有错测量结果有错误的是误的是_厘米，物体的长厘米，物体的长度是度是_厘米。厘米。1.421.521mm 测量测量1 1枚硬币厚度，为了减小误差，下枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.A.用刻度仔细地测量硬币厚度用刻度仔细地测量硬币厚度 B.B.用刻度尺多次测量求平均值用刻度尺多次测量求平均值 C.C.用刻度尺测量用刻度尺测量1010枚硬币叠加起来总枚硬币叠加起来总厚度，再除以厚度，再除以1010，求出，求出1