部编版一年级下册语文5小公鸡和小鸭子

1、新课导入新课导入头戴大红帽头戴大红帽, ,身披五彩衣身披五彩衣, ,好像小闹钟好像小闹钟, ,清早催人起。清早催人起。（猜一动物）（猜一动物） 公公 鸡鸡 头上没帽子头上没帽子, ,全身白袍子全身白袍子, ,说话伸脖子说话伸脖子, ,走路摆架子走路摆架子, ,嘴像小铲子嘴像小铲子, ,脚像小扇子脚像小扇子, ,走路左右摆走路左右摆, ,不是摆架子。不是摆架子。鸭鸭 子子RR一年级下册一年级下册5 5 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子1.1.自由读文自由读文, ,读准字音读准字音, ,读通句子。思读通句子。思考考: :课文的主人公是谁课文的主人公是谁? ?2.2.这篇课文共有几个自然段这篇课文共有几

2、个自然段? ?请标出请标出段落。段落。整体感知整体感知读课文想一想读课文想一想: :课文的主人公是谁呢课文的主人公是谁呢? ?小公鸡小公鸡小鸭子小鸭子 我我会会认认块块kuikui一块一块捉捉zhuzhu捉住捉住急急jj急忙急忙直直zhzh直尺直尺行行xnxn行走行走死死ss死亡死亡信信xnxn写信写信跟跟nn跟着跟着忽忽hh忽然忽然喊喊hnhn叫喊叫喊身身shnshn身体身体你会认了吗？你会认了吗？一块一块 捉住捉住 急忙急忙 直尺直尺 小河小河 行走行走死亡死亡 写信写信 跟着跟着 忽然忽然 叫喊叫喊 身体身体 我我会会写写他他ttt rnt rn他他 人人t ment men他他 们们造

3、句造句: :他们他们喜欢在游泳池里游泳。喜欢在游泳池里游泳。笔顺笔顺: :字词学习字词学习河河hhxio hxio h 小小 河河 h shu h shu 河河 水水造句造句: :小河小河里的水可真清啊里的水可真清啊! !笔顺笔顺: :说说shushushu hushu hu 说说 话话shu mnshu mn 说说 明明造句造句: :他们一起他们一起说相声说相声, ,配合很好。配合很好。笔顺笔顺: :也也yy y x y x 也也 许许 y nn y nn 也也 能能造句造句: :她能做的她能做的, ,我我也能也能做。做。笔顺笔顺: :地地dd d d d d 大大 地地 d fng d f

4、ng 地地 方方造句造句: :一匹马在一匹马在大地大地上奔跑。上奔跑。笔顺笔顺: :听听tntntn jintn jin 听听 见见tn shutn shu 听听 说说造句造句: :梅梅正在快乐地梅梅正在快乐地听歌听歌。笔顺笔顺: :哥哥 e e哥哥 哥哥d d 大大 哥哥造句造句: :哥哥哥哥的爱好是唱歌。的爱好是唱歌。笔顺笔顺: :多多音音字字bibibibi背背 包包后背后背背背词语解释词语解释【忽然忽然】【飞快飞快】【许多许多】【偷偷偷偷】表示行动不使人觉察。表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。非常迅速。指很多。指很多。整体感知整体感知

5、读课文想一想读课文想一想: :课文的主人公是谁呢课文的主人公是谁呢? ?小公鸡小公鸡小鸭子小鸭子 课文解读课文解读 读第一自然段读第一自然段,想一想想一想,你知道了什么你知道了什么?书中用书中用的的“一块儿一块儿”可以怎么说可以怎么说?xio n j h xio y zi y kui ch q wnxio n j h xio y zi y kui ch q wn 小小 公公 鸡鸡 和和 小小 鸭鸭 子子 一一 块块 儿儿 出出 去去 玩。玩。一块儿一块儿:一起、一同。一起、一同。读第二自然段读第二自然段, ,想一想想一想: : 1. 1.为什么小公鸡捉到很多虫子为什么小公鸡捉到很多虫子? ?

6、2. 2.为什么小鸭子捉不到虫子为什么小鸭子捉不到虫子? ?仔细观察两幅图仔细观察两幅图,你能发现什么你能发现什么?尖尖的尖尖的扁扁的扁扁的分开的分开的相连的相连的 因为小公鸡的脚趾（因为小公鸡的脚趾（zhzh）是分开的）是分开的, ,跑得快跑得快, ,而而他的嘴又是尖尖的他的嘴又是尖尖的, ,所以小公鸡很好捉到虫子。所以小公鸡很好捉到虫子。 小鸭子的脚趾间有蹼（小鸭子的脚趾间有蹼（pp）相连）相连, ,在地上跑不快在地上跑不快, ,他的嘴又是扁扁的他的嘴又是扁扁的, ,所以捉不到虫子。所以捉不到虫子。因为因为所以所以 小公鸡捉到很多虫子小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子小鸭子捉不到虫子,他

7、他们的反应如何呢们的反应如何呢?吃得很欢吃得很欢急得直哭急得直哭最后小鸡是怎么做的呢最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么你从中看出了什么? xio n j kn jin le zhu do chn zi xio n j kn jin le zhu do chn zi 小小 公公 鸡鸡 看看 见见 了了,捉捉 到到 虫虫 子子ji i xio y zi chji i xio y zi ch 就就 给给 小小 鸭鸭 子子 吃。吃。小公鸡小公鸡: :团结友爱、关心他人团结友爱、关心他人读第三自然段读第三自然段,想一想想一想: 为什么小鸭子能捉鱼为什么小鸭子能捉鱼?小公鸡不能下水小公鸡不能下水捉鱼捉

8、鱼? 因为小公鸡的爪子又尖又细因为小公鸡的爪子又尖又细, ,无法用来拨水无法用来拨水, ,所以他不会游泳。所以他不会游泳。读第四自然段读第四自然段,想一想想一想: 小公鸡听话吗小公鸡听话吗?后来发生了什么后来发生了什么?你从中你从中学到了什么学到了什么? 小公鸡不听小鸭的话小公鸡不听小鸭的话, ,偷偷下了水偷偷下了水, ,差点差点淹死淹死, ,还好小鸭子救了他。还好小鸭子救了他。1.1.不能不听别人善意的劝告。不能不听别人善意的劝告。2.2.冒然下水是很危险的冒然下水是很危险的, ,不能不能轻易尝试。轻易尝试。小鸭子是怎么救小公鸡的小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么你从中看出了什么? t

9、 fi kui de yu do xio n j t fi kui de yu do xio n j 他他 飞飞 快快 地地 游游 到到 小小 公公 鸡鸡shnshn bin rn xio n j zu zi z j bin rn xio n j zu zi z j 身身 边边, 让让 小小 公公 鸡鸡 坐坐 在在 自自 己己 de bi shnde bi shn的的 背背 上。上。 说明小鸭子非常关心小公鸡说明小鸭子非常关心小公鸡, ,他他“飞快飞快地地”游过去游过去, ,看见小公鸡有危险马上来帮助看见小公鸡有危险马上来帮助他。他。主旨概括主旨概括 这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相这篇童话

10、主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事帮助的故事, ,告诉我们告诉我们, ,朋友之间要互相帮助、朋友之间要互相帮助、团结友爱。团结友爱。结构梳理结构梳理小鸭子小鸭子_小公鸡小公鸡小公鸡小公鸡_小鸭子捉虫吃小鸭子捉虫吃团结友团结友爱爱帮帮救救2.2.读一读读一读, ,比一比。比一比。 小公鸡跟在小鸭子后面小公鸡跟在小鸭子后面, ,也下了水。也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面, ,也下了水。也下了水。 小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。tutu老师指导老师指导: :这两组句子这两组句子, ,第二个句子比

11、第一个句第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中, ,第二个句子加上了第二个句子加上了“偷偷地偷偷地”, ,说明小公鸡下水说明小公鸡下水, ,小鸭子不知道。第二组句子中小鸭子不知道。第二组句子中, ,第二个句子加上第二个句子加上了了“飞快地飞快地”, ,说明小鸭子知道小公鸡有危险后说明小鸭子知道小公鸡有危险后, ,很快地去救他。很快地去救他。他（他人）（他们）他（他人）（他们）河（河水）（小河）河（河水）（小河）说（小说）（说书）说（小说）（说书）也（也好）（也是）也（也好）（也是）地（土地）（地主）地（土地）（地主）听（听说）（好听

12、）听（听说）（好听）哥（哥哥）（大哥）哥（哥哥）（大哥）鸭子为什么能游泳鸭子为什么能游泳? 鸭子尾部的皮脂能分泌一种油鸭子尾部的皮脂能分泌一种油, ,使羽毛不使羽毛不被水弄湿被水弄湿; ;而且鸭子的身体呈扁平状而且鸭子的身体呈扁平状, ,可以增大可以增大水的浮力水的浮力; ;鸭子的肺连接有气囊鸭子的肺连接有气囊, ,可以使身体浮可以使身体浮在水面在水面; ;鸭子的脚蹼伸开鸭子的脚蹼伸开, ,就像船桨就像船桨, ,所以鸭子所以鸭子会游泳。会游泳。课后作业课后作业1.1.熟读课文熟读课文, ,练习本课生字词。练习本课生字词。2.2.学了本课学了本课, ,你学会了什么呢你学会了什么呢? ?跟大家说一跟大家说一说吧说吧! !课后习题参考答案课后习题参考