（浙江选考）高考政治二轮复习第一篇 精练概讲专题 生活与哲学 第19讲 哲学起源与流派课件（必修4）-人教版高三必修4政治课件

1、第第19讲哲学起源与流派讲哲学起源与流派考纲解读考纲解读考点知识条目考试要求目标解读关于世界观的学说哲学与世界观、方法论的关系b理解哲学与世界观和方法论的关系哲学与具体科学的关系a识记哲学和具体科学的关系哲学的基本问题哲学基本问题的内容b理解哲学的基本问题及其内容唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义的基本观点b判断唯物主义和唯心主义；把握唯物主义和唯心主义的基本观点考向考向1哲学与世界观和方法论哲学与世界观和方法论(b)1.知廉明耻，是做人最基本的道德规范。知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，盖不廉则无所不取，不耻则无所不为不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是，这句古语蕴含

2、的哲理是()A.联系是普遍的和无条件的联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识有什么样的社会存在就有什么样的社会意识解析解析本题主要考查世界观与方法论关系的知识。本题主要考查世界观与方法论关系的知识。“知廉明耻知廉明耻”，强调做人的正确观念和理念，强调做人的正确观念和理念，“不廉、不耻不廉、不耻”则是错误的理念，则是错误的理念，引发引发“无所不取、无所不为无所不取、无所不为”的错误行为，这表明了世界观决定的错误行为，这表明了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样

3、的方法论，故方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故B正确；联正确；联系是普遍的、有条件的，故系是普遍的、有条件的，故A错误；从实践和认识的角度，实践错误；从实践和认识的角度，实践决定认识，认识反作用于实践，知行合一，先知后行强调认识对决定认识，认识反作用于实践，知行合一，先知后行强调认识对实践的指导作用，但贵在实践，贵在行动，所以实践的指导作用，但贵在实践，贵在行动，所以C错误；材料强错误；材料强调的是社会意识的相对独立性而非社会存在决定社会意识，故调的是社会意识的相对独立性而非社会存在决定社会意识，故D不当选。故选不当选。故选B。答案答案B2.转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它

4、可以为人类提供转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见()哲学对具体科学研究具有指导作用哲学对具体科学研究具有指导作用世界观是人们思想和行世界观是人们思想和行动的指导动的指导价值判断与人认识事物的角度有关价值判断与人认识事物的角度有关认识运动认识运动是从认识到实践的过程是从认识到实践的

5、过程A. B. C. D.解析解析本题考查世界观与方法论的关系、价值判断与价值选择。本题考查世界观与方法论的关系、价值判断与价值选择。题干中对转基因食品的态度，有人支持，也有人反对，主要是受题干中对转基因食品的态度，有人支持，也有人反对，主要是受到世界观、价值观的影响，到世界观、价值观的影响，正确。题干没有涉及哲学对具体正确。题干没有涉及哲学对具体科学研究的影响，科学研究的影响，不选；认识运动是从实践到认识、又从认识不选；认识运动是从实践到认识、又从认识到实践的多次反复的过程，到实践的多次反复的过程，错误。错误。答案答案C学习小贴士学习小贴士世界观与方法论世界观与方法论(1)世界观：阐释事物本

6、身的性质和状态，即是什么，世界是怎么世界观：阐释事物本身的性质和状态，即是什么，世界是怎么样的。样的。(谈认识谈认识)(2)方法论：阐释人们对待事物的方法和态度，即怎么看，怎么做。方法论：阐释人们对待事物的方法和态度，即怎么看，怎么做。(谈方法谈方法)(3)世界观与方法论紧密联系，不可分割。如：世界观与方法论紧密联系，不可分割。如：规律是客观的，不以人的意志为转移规律是客观的，不以人的意志为转移(世界观世界观)尊重客观规律，尊重客观规律，按规律办事按规律办事(方法论方法论)物质决定意识物质决定意识(世界观世界观)要一切从实际出发要一切从实际出发(方法论方法论)考向考向2哲学与具体科学哲学与具体

7、科学(a)3.对哲学是对哲学是“科学之科学科学之科学”这一说法理解正确的是这一说法理解正确的是()A.哲学是包罗万象的、凌驾于一切科学之上的科学哲学是包罗万象的、凌驾于一切科学之上的科学B.哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学C.哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学D.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学解析解析A项错误，哲学也是一门科学，不能说它是凌驾于一切项错误，哲学也是一门科学，不能说它是凌驾于一切科学

8、之上；科学之上；B项正确，科学之科学，是指哲学是对具体科学进项正确，科学之科学，是指哲学是对具体科学进行概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律；行概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律；C项错误，具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘；项错误，具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘；D项项错误，哲学是关于世界观的学说。错误，哲学是关于世界观的学说。答案答案B考向考向3哲学基本问题的内容哲学基本问题的内容(b)4.某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治

9、疗胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明()意识能够直接改造客观世界意识能够直接改造客观世界思维和存在具有同一性思维和存在具有同一性发挥主观能动性就能认识规律发挥主观能动性就能认识规律实践是认识的目的实践是认识的目的A. B. C. D.解析解析此题考查认识论、哲学的基本问题。意识只有通过实践才此题考查认识论、哲学的基本问题。意识只有通过实践才能改造客观世界，排除能改造客观世界，排除。认识规律不但要发挥主观能动性，。认识规律不但要发挥主观能动性，还应立足客观实际，排除还应立足客观实际，排除。经过科学实验揭示

10、细胞凋亡的过。经过科学实验揭示细胞凋亡的过程，可见世界是可知的，故程，可见世界是可知的，故正确。根据研究发现，治疗癌症，正确。根据研究发现，治疗癌症，可见实践是认识的目的，故可见实践是认识的目的，故正确。正确。答案答案D5.神话故事常常反映人类童年时期对自然界、人与自然关系等方神话故事常常反映人类童年时期对自然界、人与自然关系等方面的思考。下列古代神话中，反映了我国先民对世界本原问题面的思考。下列古代神话中，反映了我国先民对世界本原问题的思考的是的思考的是()解析解析世界的本原问题是思维和存在何者是本原的问题，世界的本原问题是思维和存在何者是本原的问题，“盘古开天盘古开天”的神话认为思维决定存

11、在，故的神话认为思维决定存在，故C符合要求。符合要求。A、B、D都探讨的是意识能动性的问题，不符合要求。都探讨的是意识能动性的问题，不符合要求。答案答案C方法点拨方法点拨区分思维与存在关系问题的两个方面区分思维与存在关系问题的两个方面(1)如果材料涉及世界的本原问题，如：气者理之依也或者理生万如果材料涉及世界的本原问题，如：气者理之依也或者理生万物，体现的是思维和存在何者为本原的问题。物，体现的是思维和存在何者为本原的问题。(2)如果材料涉及人类的某项新科学发现，体现的是思维能正确认如果材料涉及人类的某项新科学发现，体现的是思维能正确认识存在，即思维与存在具有同一性的问题。识存在，即思维与存在

12、具有同一性的问题。考向考向4唯物主义和唯心主义的基本派别唯物主义和唯心主义的基本派别(b)6.有一首英语儿歌这样唱道：有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕常春藤缠绕”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕”这一改动这一改动反映了反映了()唯物主义与唯心主义的区别唯物主义与唯心主义的区别直接联系与间接联系的区别直接联系与间接联系的区

13、别科学精神与宗教精神的区别科学精神与宗教精神的区别可知论与不可知论的区别可知论与不可知论的区别A. B. C. D.解析解析题中英语儿歌突出题中英语儿歌突出“上帝上帝”创造客观事物，体现了宗教精创造客观事物，体现了宗教精神，从哲学上看，属于客观唯心主义；题中科普作家对儿歌的改神，从哲学上看，属于客观唯心主义；题中科普作家对儿歌的改动，表明世界是物质的、物质是运动的，体现了科学精神，从哲动，表明世界是物质的、物质是运动的，体现了科学精神，从哲学上看，属于唯物主义。学上看，属于唯物主义。答案答案A7.唯物主义和唯心主义是两种根本对立的哲学派别。其根本区别唯物主义和唯心主义是两种根本对立的哲学派别。

14、其根本区别在于在于()A.是否承认世界具有可知性是否承认世界具有可知性B.是否承认意识对物质具有能动作用是否承认意识对物质具有能动作用C.是否承认物质决定意识是否承认物质决定意识D.是否承认意识能够直接作用于物质是否承认意识能够直接作用于物质解析解析唯物主义和唯心主义最根本的区别就在于世界的本原是什唯物主义和唯心主义最根本的区别就在于世界的本原是什么，以及二者之间的关系怎样。么，以及二者之间的关系怎样。答案答案C8.漫画自降一辈中的观点，从哲学基本派别上看属于漫画自降一辈中的观点，从哲学基本派别上看属于()A.唯心主义唯心主义 B.唯物主义唯物主义 C.辩证法辩证法 D. D.形而上学形而上学

15、解析解析哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，首先排除哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，首先排除C、D。漫画自降一辈中的观点认为主观想象是第一位的，。漫画自降一辈中的观点认为主观想象是第一位的，主观决定客观，故属于唯心主义。主观决定客观，故属于唯心主义。答案答案A9.下列选项不属于唯物主义观点的是下列选项不属于唯物主义观点的是()世界是一团永恒燃烧的活火世界是一团永恒燃烧的活火有理而后有象，有象而后有有理而后有象，有象而后有数数原子的属性就是物质的属性原子的属性就是物质的属性我们的知觉是我们的唯我们的知觉是我们的唯一对象一对象A. B. C. D.解析解析本题属于反向选择题，本题属于反向选择题

16、，都属于唯物主义的范畴，不都属于唯物主义的范畴，不符合设问指向。符合设问指向。属于客观唯心主义，属于客观唯心主义，属于主观唯心主义，属于主观唯心主义，符合设问要求。符合设问要求。答案答案C10.“未有此气，已有此理未有此气，已有此理”是南宋著名哲学家朱熹的经典论述，是南宋著名哲学家朱熹的经典论述，“眼开则花明，眼闭则花寂眼开则花明，眼闭则花寂”是明代著名哲学家王阳明的代表是明代著名哲学家王阳明的代表论断。如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们可能达成的共论断。如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们可能达成的共识应该是识应该是()A.物质是本原，意识是派生的物质是本原，意识是派生的B.物质第一性，意

17、识第二性物质第一性，意识第二性C.意识第一性，物质第二性意识第一性，物质第二性D.先有物质后有意识，物质决定意识先有物质后有意识，物质决定意识解析解析“未有此气，已有此理未有此气，已有此理”属于客观唯心主义观点，属于客观唯心主义观点，“眼开眼开则花明，眼闭则花寂则花明，眼闭则花寂”属于主观唯心主义观点，它们都属于唯属于主观唯心主义观点，它们都属于唯心主义，故选心主义，故选C项。项。答案答案C易错点易错点1错误理解哲学与世界观的关系错误理解哲学与世界观的关系提醒提醒世界观是人们自发形成的世界观是人们自发形成的,是朴素的、零散的是朴素的、零散的,人人都有；哲学是哲学家研究的结人人都有；哲学是哲学家

18、研究的结果果,是自觉形成的是自觉形成的,不是人人都有。哲学是把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、不是人人都有。哲学是把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。理论化而形成的思想体系。矫正训练矫正训练1在快节奏生活的时代，人们提出了在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到理念，并加入到“慢餐饮慢餐饮”“”“慢旅游慢旅游”“”“慢运动慢运动”等行列。这反映了等行列。这反映了()A.世界观决定方法论世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观方法论影响世界观D.哲

19、学是对具体生活的概括和升华哲学是对具体生活的概括和升华解析解析由人们接受了由人们接受了“慢生活慢生活”的理念，并加入到的理念，并加入到“慢餐饮、慢旅慢餐饮、慢旅游、慢运动游、慢运动”的行列可以看出，有什么样的理念就有什么样的行的行列可以看出，有什么样的理念就有什么样的行动，这充分体现了世界观决定方法论，动，这充分体现了世界观决定方法论，A项符合题意。项符合题意。B项错误，项错误，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考；C项颠倒了世界观项颠倒了世界观和方法论的关系；和方法论的关系；D项错误，哲学是对具体知识的概括和总结。项错误，哲学是对具体知识的概括和总结

20、。答案答案A易错点易错点2颠倒哲学与具体科学的关系颠倒哲学与具体科学的关系提醒提醒具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。矫正训练矫正训练2“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与下列观点与“国家国家最高科学技术奖最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是获得者李振声的上述感悟相一致的是()A.哲学是各

21、门具体科学的基础哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能解析解析回答引文型题目重在理解引文含义，李振声的观点体现出回答引文型题目重在理解引文含义，李振声的观点体现出哲学对人们认识世界、改造世界的指导作用，哲学对人们认识世界、改造世界的指导作用，D项正确。项正确。A项错误，项错误，颠倒了哲学与具体科学的关系；颠倒了哲学与具体科学的关系；B项错误，哲学研究事物的共性，项错误，哲学研究事物的共性，它与具体科

22、学是共性与个性的关系；它与具体科学是共性与个性的关系；C项错误，哲学有科学与非项错误，哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。科学之分，马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。答案答案D易错点易错点3错误理解哲学的基本问题错误理解哲学的基本问题提醒提醒哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的问题。者是马克思主义哲学特有的问题。矫正训练矫正训练3哲学基本问题在人们的现实活动中表现为哲学基

23、本问题在人们的现实活动中表现为()A.人与人的关系人与人的关系 B.社会与自然的关系社会与自然的关系C.人与世界的关系人与世界的关系 D.主观与客观的关系主观与客观的关系解析解析哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，在现实社会哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，在现实社会中就表现为主观与客观的关系问题。中就表现为主观与客观的关系问题。答案答案D易错点易错点4混淆哲学的基本派别混淆哲学的基本派别提醒提醒唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯

24、物主义和历史唯物主义，它们在根本观点上是一致的，都承认物质是世界的本物主义，它们在根本观点上是一致的，都承认物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义把意识视为原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。态，即主观唯心主义和客观唯心主义。矫正训练矫正训练4“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是与此哲学观点相通的是()A.自然从来不飞跃自然从来不飞跃B.物理

25、不外于吾心物理不外于吾心C.世界是一团永恒的活火世界是一团永恒的活火D.动之端乃天地之心也动之端乃天地之心也解析解析题干观点强调宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎题干观点强调宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎规律的运动过程。用道来概括这一过程，属于古代朴素唯物主义规律的运动过程。用道来概括这一过程，属于古代朴素唯物主义观点。观点。A项强调静止，属于形而上学观点，不符合题意；项强调静止，属于形而上学观点，不符合题意；B项是主项是主观唯心主义的观点，不符合题意；观唯心主义的观点，不符合题意；D项虽然强调运动，但属于唯项虽然强调运动，但属于唯心主义观点，不符合题意。心主义观点，不符合题意。C

26、项是古代朴素唯物主义的观点，而项是古代朴素唯物主义的观点，而且强调物质是运动的，符合题意。且强调物质是运动的，符合题意。答案答案C本讲学考命题内容相对较少。全部是选择题，主要是结合生活中本讲学考命题内容相对较少。全部是选择题，主要是结合生活中的素材考查考生对哲学、世界观和方法论关系的理解和运用。备的素材考查考生对哲学、世界观和方法论关系的理解和运用。备考中要准确把握思维与存在的关系以及划分唯物主义与唯心主义考中要准确把握思维与存在的关系以及划分唯物主义与唯心主义的标准。通过判断名家名言属于哪个哲学派别，考查对两个哲学的标准。通过判断名家名言属于哪个哲学派别，考查对两个哲学派别基本观点的理解。派

27、别基本观点的理解。【例【例1】(判断题判断题)(2016浙江浙江9月选考月选考)哲学来源于人们形成的世哲学来源于人们形成的世界观。界观。()解析解析哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，是世界观和哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，是世界观和方法论的统一，是对自然、社会和思维知识的概括和总结。方法论的统一，是对自然、社会和思维知识的概括和总结。答案答案F【例【例2】爱因斯坦说：爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这这句话说明句话说明()具体科学的进步推动哲学的发展具体科学的进步推动哲学的发展哲学是哲学是“