必修2优课精选第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”-蔡幸

1、 人最宝贵的是生命，这生命给予我们每人最宝贵的是生命，这生命给予我们每个人只有一次。一个人的一生应该这样度个人只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临终的时候，他可以说，我的整个鲜血在临终的时候，他可以说，我的整个鲜血和生命，都已经献给世界上最壮丽的事业和生命，都已经献给世界上最壮丽的事业，为全人类的解放而奋斗！，为全人类的解放而奋斗！” ” 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 导导 言言第七单元第七单元 苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设在理想与现实穿越

2、的探索在理想与现实穿越的探索 昆山开发区高级中学昆山开发区高级中学 蔡蔡 幸幸。【课程标准】了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训 在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策政策B.B.经济上：经济上：列宁列宁1918年的设想：年的设想： “在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易止自由贸易不仅是维持生活和对付战争，已经超越不仅是维持生活和对付战争，已经超越一般革一般

3、革命命的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。径。” 摘自摘自苏联史苏联史目的目的1 1：集中全国人力、集中全国人力、物力、财力，物力、财力，支持红军，战支持红军，战胜敌人胜敌人目的目的2：直接向社会主义过渡：直接向社会主义过渡探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策政策余粮收集制余粮收集制国有化国有化取消自由贸易取消自由贸易义务劳动、实物配给义务劳动、实物配给公有制、高度集中行政管理公有制、高度集中行政管理消灭私有制、排斥市场和商品价值规律消灭私有制、排斥市场和商品价值规律在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索思考

4、：战时共产主义政策与马克思思考：战时共产主义政策与马克思 设想的社会主义有何共性？设想的社会主义有何共性？一次追一次追随理想的探随理想的探索索”材料材料3 3：“我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在 一个小农国家里按共产主义的原则来调整国家的生产和一个小农国家里按共产主义的原则来调整国家的生产和 产品分配，现实生活说明我们犯了错误。产品分配，现实生活说明我们犯了错误。” ” 列列 宁宁材料材料4: 19184: 1918至至19191919年年2 2月的统计：个体经营农民的土地在月的统计：个体经营农民的土地在全俄全俄3232个省中占个省中占96.39

5、6.3, ,而国营农场和集体农庄的土地只而国营农场和集体农庄的土地只占占3.73.7 。俄国有一亿五千万人，农民是一亿二千。俄国有一亿五千万人，农民是一亿二千三百万，占总人口的三百万，占总人口的8282。 进攻与退却进攻与退却 在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策政策一次追一次追随理想的探随理想的探索索认识：战时共产主义政策不是认识：战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径。向社会主义过渡的正确途径。 在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策政策探索二：探索二：新经济政策新经济政策

6、在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索探索二：探索二：“新经济政策新经济政策”余粮收集制国有化取消自由贸易实物配给制探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策政策粮食税国有为主，私有并存恢复自由贸易取消实物配给制利用市场商品货币关系发展社会主义利用市场商品货币关系发展社会主义 在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索探索二：探索二：“新经济政策新经济政策”单一的公有制单一的公有制 以公有制为主体，以公有制为主体，多种所有制并存多种所有制并存探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策政策高度集中行政管理高度集中行政管理 利用市场商品货利用市场商品货币关系币关系思考：新经济政

7、策思考：新经济政策“新新”在哪里？在哪里？所有制：所有制：管理体制：管理体制：一次面一次面对现实的探对现实的探索索 在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索探索二：探索二：新经济政策新经济政策探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策政策一次面一次面对现实的探对现实的探索索认识：认识：新经济政策是列宁在新经济政策是列宁在 小农经济占优势的俄国找到小农经济占优势的俄国找到的一条向社会主义过渡的正的一条向社会主义过渡的正确途径。确途径。 在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索探索二：探索二： 新经济政策新经济政策探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策政策探索三：探索三：“

8、斯大林模式斯大林模式” 如果你是当时苏联的一如果你是当时苏联的一名工人，或者一名农民，请名工人，或者一名农民，请描述一下你的生活状况？可描述一下你的生活状况？可以从劳动收入和家庭的实际以从劳动收入和家庭的实际情况来描述。情况来描述。讨讨 论论 材料材料2 2：19361936年苏联从一个地区收的稞麦，每公斤付给农年苏联从一个地区收的稞麦，每公斤付给农民民1313卢布；而政府出售给面粉厂时，则作价卢布；而政府出售给面粉厂时，则作价9393卢布。国家卢布。国家售价比购价高出售价比购价高出5 56 6倍，结果使农业生产遭受了严重破坏。倍，结果使农业生产遭受了严重破坏。 斯大林时期苏联工业化的理论和实

9、践斯大林时期苏联工业化的理论和实践日）日） 在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索探索二：探索二： 新经济政策新经济政策探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策政策思考：归纳斯大林模式新在哪里？思考：归纳斯大林模式新在哪里？探索三：探索三：“斯大林模式斯大林模式” 单一的公有制高度集中利用市场商品货币关系公有制为主体的多种所有制并存高度集中单一的公有制管理管理体制体制所有制所有制战时共产战时共产主义政策主义政策新经济新经济政策政策斯大林斯大林模式模式 在理想与现实穿越的探索在理想与现实穿越的探索探索二：探索二： 新经济政策新经济政策探索一：探索一：“战时共产战时共产主义主义”政策

10、政策思考：对比前两次探索，结合斯大思考：对比前两次探索，结合斯大林模式的内容，请给斯大林模式起林模式的内容，请给斯大林模式起一个合适的副标题一个合适的副标题探索三：探索三：“斯大林模式斯大林模式”一次面对现实的探索一次面对现实的探索一次追随理想的探索一次追随理想的探索一次回归理想的探索一次回归理想的探索一次追随理想的探索一次追随理想的探索 “ “社会主义究竟是个什么样子社会主义究竟是个什么样子, ,苏联搞了很苏联搞了很多年多年, ,也并没有完全搞清楚也并没有完全搞清楚, ,可能列宁的思路比较可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化

11、了。化了。” ” 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。，是解放生产力，发展生产力。 邓小平邓小平 结合邓小平的话，思考苏联建设社会主义结合邓小平的话，思考苏联建设社会主义的三次探索对我国社会主义建设的启示？的三次探索对我国社会主义建设的启示？ 思考与启示思考与启示 与与“战时共产主义战时共产主义”政策相比，新政策相比，新经济政策主要经济政策主要“新新”在在( )

12、( )A.A.由苏维埃国家掌握一切经济命脉由苏维埃国家掌握一切经济命脉B.B.在一定范围内恢复了资本主义在一定范围内恢复了资本主义C.C.经济建设依靠广大的工农劳动群众经济建设依靠广大的工农劳动群众D.D.在经济建设中以计划经济为主在经济建设中以计划经济为主【当堂巩固当堂巩固】从战时共产主义政策到新经济政策的变从战时共产主义政策到新经济政策的变化，实质是化，实质是( )( )A.A.由社会主义倒退到资本主义由社会主义倒退到资本主义B.B.由无产阶级专政倒退到工农民主专政由无产阶级专政倒退到工农民主专政C.C.把超前的生产关系倒退到现实位置上把超前的生产关系倒退到现实位置上来来D. D. 把马克

13、思主义发展为列宁主义把马克思主义发展为列宁主义【当堂巩固当堂巩固】右图漫画题为右图漫画题为片面的经济片面的经济，反映，反映了了2020世纪世纪3030年代苏联的国民经济状况。年代苏联的国民经济状况。该状况是该状况是( ) ( ) A.A.国民经济比例失调国民经济比例失调B.B.军事工业遥遥领先军事工业遥遥领先C.C.民众衣食住行先进民众衣食住行先进D.D.经济体制健康发展经济体制健康发展【当堂巩固当堂巩固】斯大林时期经济体制最本质的特征是斯大林时期经济体制最本质的特征是( )( )A.A.用行政命令来管理经济用行政命令来管理经济B.B.权力高度集中，缺少群众监督权力高度集中，缺少群众监督C.C.限制商品货币关系限制商品货币关系D.D.否定价值规律与市场机制的作用否定价值规律与市场机制的作用【当堂巩固当堂巩固】全球通史全球通史中说：中说：“农民和新商人即当时所农民和新商人即当时所称的称的耐泼曼耐泼曼， 都能雇佣劳动力，都能雇佣