历史九年级下北师大版第课邪恶的轴心课件

1、温故知新温故知新1.经济大危机首先开始的国家、行业、大危机的经济大危机首先开始的国家、行业、大危机的时间和特点分别是什么？时间和特点分别是什么？2.美国应对经济大危机的对策是什么？首先整顿美国应对经济大危机的对策是什么？首先整顿的行业、中心措施、核心分别是什么？的行业、中心措施、核心分别是什么？3.罗斯福新政的前提、实质、特点分别是什么？罗斯福新政的前提、实质、特点分别是什么？4.罗斯福新政是如何解决失业问题的？对弱势群罗斯福新政是如何解决失业问题的？对弱势群体采取了什么政策？体采取了什么政策？5. 面对经济大危机德国、日本采取了怎样的对策？面对经济大危机德国、日本采取了怎样的对策？第第6 6

2、课邪恶的轴心课邪恶的轴心对内暴政对外战争对内暴政对外战争 “法西斯法西斯”原意原意“束棒束棒”，为古罗马执政官出巡时的权力标志，象征，为古罗马执政官出巡时的权力标志，象征暴力和强权。后来暴力和强权。后来“法西斯法西斯”就成了暴政、独裁和恶行的代名词。就成了暴政、独裁和恶行的代名词。 “法西斯法西斯”是什么意思？是什么意思？ 在在1919世纪世纪20-3020-30年代建立起法西斯年代建立起法西斯统治的国家主要有统治的国家主要有: :意大利意大利 德国德国 日本日本意大利的法西斯专政意大利的法西斯专政: :19221922年墨索里尼年墨索里尼 德国的法西斯专政德国的法西斯专政: :1933193

3、3年希特勒年希特勒 他曾经创造了一个他曾经创造了一个传奇，通过他个人的奋传奇，通过他个人的奋斗，从一个流浪汉变成斗，从一个流浪汉变成了国家元首，他曾经博了国家元首，他曾经博取了广泛的尊敬，被数取了广泛的尊敬，被数以百万计的人民视为希以百万计的人民视为希望和理想，但是他的奋望和理想，但是他的奋斗却使人类遭受了历史斗却使人类遭受了历史上最大的劫难。上最大的劫难。 从流浪汉到第三帝国总理从流浪汉到第三帝国总理 18891889年，阿道夫年，阿道夫. .希特勒出生于奥地利。他的父亲希特勒出生于奥地利。他的父亲是海关职员，性情暴躁而多变。在父亲的冷酷和母亲是海关职员，性情暴躁而多变。在父亲的冷酷和母亲的

4、溺爱中，希特勒逐渐形成内向固执、富于幻想、放的溺爱中，希特勒逐渐形成内向固执、富于幻想、放荡不羁、易于激动和暴躁的性格。他学习成绩不好，荡不羁、易于激动和暴躁的性格。他学习成绩不好，曾梦想报考艺术院校，以圆他做画家的梦，但两次考曾梦想报考艺术院校，以圆他做画家的梦，但两次考试都没有通过。儿时的诸多不如意以及父亲的虐待，试都没有通过。儿时的诸多不如意以及父亲的虐待，使自卑的希特勒对现实社会产生了一种仇恨使自卑的希特勒对现实社会产生了一种仇恨, ,妄图改变妄图改变他所憎恨的一切他所憎恨的一切. . 希特勒的风景画希特勒的风景画 希特勒的风景画希特勒的风景画 从流浪汉到第三帝国总理从流浪汉到第三帝国

5、总理 父母双亡后，希特勒过着贫困潦倒的流浪父母双亡后，希特勒过着贫困潦倒的流浪生活，曾一度靠卖画为生。生活，曾一度靠卖画为生。19141914年夏季年夏季, ,一战爆一战爆发，这场使得千百万人丧生的战争，却揭开了发，这场使得千百万人丧生的战争，却揭开了希特勒人生中崭新的一页。他参加了一战希特勒人生中崭新的一页。他参加了一战. .并因并因作战勇敢获得了一枚一级铁十字勋章，晋升为作战勇敢获得了一枚一级铁十字勋章，晋升为下士。德国战败后，希特勒倍受打击，决定不下士。德国战败后，希特勒倍受打击，决定不当画家了，他要当一名政治家。当画家了，他要当一名政治家。 从流浪汉到第三帝国总理从流浪汉到第三帝国总理

6、 希特勒阅读了不少德国历史书籍，凭借赋予煽希特勒阅读了不少德国历史书籍，凭借赋予煽动力的演说，成为德国工人党动力的演说，成为德国工人党（纳粹党）（纳粹党）的领袖。的领袖。 后因发动政变被捕，在狱中口述了后因发动政变被捕，在狱中口述了我的奋我的奋斗斗，在书中他大肆宣扬民族优劣论，认为日耳曼，在书中他大肆宣扬民族优劣论，认为日耳曼人是主宰世界的优等民族，有权统治其他人是主宰世界的优等民族，有权统治其他“低等种低等种族族”，而犹太人是最低等的民族，而犹太人是最低等的民族他还叫嚣要对他还叫嚣要对外扩张，以求得德国的生存空间外扩张，以求得德国的生存空间 从流浪汉到第三帝国总理从流浪汉到第三帝国总理 在危

7、机中绝望的人们被希特勒煽动性的言在危机中绝望的人们被希特勒煽动性的言论蒙蔽了，他们相信了希特勒论蒙蔽了，他们相信了希特勒“只要给我十年只要给我十年我会让你们认不出德国我会让你们认不出德国”的承诺。到了的承诺。到了19301930年，年，纳粹党纳粹党成为德国成为德国第一大党第一大党。19331933年年1 1月，希特月，希特勒接过了总理的印章，从此掌握了他梦寐以求勒接过了总理的印章，从此掌握了他梦寐以求的德国最高领导权。的德国最高领导权。 为什么为什么2020世纪二三十年代的国世纪二三十年代的国际舞台上，会出现法西斯这一违背际舞台上，会出现法西斯这一违背历史进步潮流的现象？历史进步潮流的现象？资

8、本主义世界资本主义世界经济大危机的经济大危机的打击打击列举法西斯三国的主要暴行列举法西斯三国的主要暴行: :法西斯分子对犹太人的残害法西斯分子对犹太人的残害位于波兰境内的奥斯威辛集中营位于波兰境内的奥斯威辛集中营(被称为被称为”死亡工死亡工厂厂”)虐杀犹太人的虐杀犹太人的”毒气室毒气室”被虐杀的犹太人尸骨被虐杀的犹太人尸骨被杀害的犹太人留下的鞋子与眼镜被杀害的犹太人留下的鞋子与眼镜600600万万亚洲亚洲非洲非洲北美洲北美洲南美洲南美洲欧洲欧洲大洋洲大洋洲 距今距今30003000多年前，犹太人的祖先建立了统一的以色列多年前，犹太人的祖先建立了统一的以色列犹太王国。其后发生分裂犹太王国。其后发

9、生分裂, ,在之后在之后的的10001000多年中，该地区先后遭到亚述、巴比伦、希腊、罗马，阿拉伯等民族的入侵。亡国多年中，该地区先后遭到亚述、巴比伦、希腊、罗马，阿拉伯等民族的入侵。亡国后的犹太人逐渐开始向外迁徙，主要迁移地点是欧洲。因其信仰的犹太教，被信仰基督教后的犹太人逐渐开始向外迁徙，主要迁移地点是欧洲。因其信仰的犹太教，被信仰基督教的欧洲人视为异端邪说，因此，犹太人长期遭到种族歧视、迫害、甚至屠杀。的欧洲人视为异端邪说，因此，犹太人长期遭到种族歧视、迫害、甚至屠杀。犹太人的历史足迹犹太人的历史足迹亚述亚述波斯波斯希腊希腊罗马罗马阿拉伯阿拉伯你都知道哪些你都知道哪些犹太名人犹太名人 ？

10、毕加索毕加索格尔尼卡格尔尼卡埃塞俄比亚埃塞俄比亚意大利意大利 实验内容包括给活人注射病毒或实验内容包括给活人注射病毒或细菌后再对他们作活体解剖，以及细菌后再对他们作活体解剖，以及把人逐渐冻死，在这个过程中观察把人逐渐冻死，在这个过程中观察人体对低温的耐受力。人体对低温的耐受力。 日军日军731部队发明的陶部队发明的陶瓷细菌弹，它空投触地后瓷细菌弹，它空投触地后陶瓷外壳破裂，细菌从里陶瓷外壳破裂，细菌从里面散发出来。面散发出来。 20032003年年8 8月月4 4日，在黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区一建筑工地，日，在黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区一建筑工地，发生了新中国成立以来最大的侵华日军遗留化学毒剂芥

11、子气泄发生了新中国成立以来最大的侵华日军遗留化学毒剂芥子气泄漏事件，导致数十余人沾染中毒。许多当年日军遗弃化武经过漏事件，导致数十余人沾染中毒。许多当年日军遗弃化武经过半个多世纪的风雨侵蚀，埋藏于无人知晓的地下。据初步统计，半个多世纪的风雨侵蚀，埋藏于无人知晓的地下。据初步统计，中国各地受到日军遗弃毒气及炮弹伤害的已超过中国各地受到日军遗弃毒气及炮弹伤害的已超过20002000人，仅在人，仅在中国东北地区的就超过千人。中国东北地区的就超过千人。 河南籍民工李贵珍躺在病床上河南籍民工李贵珍躺在病床上绥靖政策(姑息纵容)战争阴云日益逼近各国人民战争阴云日益逼近各国人民德意日法西斯的主要罪行德意日法

12、西斯的主要罪行国家国家 主要暴行主要暴行德国德国意大利意大利日本日本. .“国会纵火案国会纵火案”, ,迫害共产党和进步势力。迫害共产党和进步势力。. .迫害犹太人，二战时期共屠杀近万。迫害犹太人，二战时期共屠杀近万。. .出兵西班牙出兵西班牙, ,轰炸格尔尼卡。轰炸格尔尼卡。. .入侵埃塞俄比亚。入侵埃塞俄比亚。. .出兵西班牙出兵西班牙, ,干涉西班牙内政干涉西班牙内政。. .侵略中国侵略中国, ,制造制造 “南京大屠杀南京大屠杀”等惨案。等惨案。. .在哈尔滨设在哈尔滨设“死亡工厂死亡工厂” 部队部队, ,用用中国人作细菌实验中国人作细菌实验. .自我检测自我检测1. 20世纪的名画世纪

13、的名画格尔尼卡格尔尼卡是在是在1937年为抗议德军对年为抗议德军对西班牙的侵略暴行而作的。它的作者是西班牙的侵略暴行而作的。它的作者是A.毕加索毕加索 B.伏尔泰伏尔泰 C.贝多芬贝多芬 D.罗斯福罗斯福 2. 20世纪世纪30-40年代，威胁世界和平与安全和主要因素是年代，威胁世界和平与安全和主要因素是A法西斯势力的侵略法西斯势力的侵略 B美苏争霸美苏争霸 C西方大国推行绥靖政策西方大国推行绥靖政策 D宗教纷争宗教纷争3. 左图为联邦德国总理勃兰特于左图为联邦德国总理勃兰特于1970年在华沙一处罹难者纪念碑年在华沙一处罹难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争前下跪，代表德国请求得到战争受害者

14、的宽恕的场景。这座纪念受害者的宽恕的场景。这座纪念碑所纪念的罹难者是碑所纪念的罹难者是A塞尔维亚人塞尔维亚人 B犹太人犹太人C法兰西人法兰西人 D希腊人希腊人 4.右图反映二战时期的漫画，它的寓右图反映二战时期的漫画，它的寓意是意是A灭绝人性的行径灭绝人性的行径 B招摇撞骗的花招招摇撞骗的花招 C多彩世界的改换多彩世界的改换 D血口喷人的伎俩血口喷人的伎俩 5.某班开展了某班开展了“我看希特勒我看希特勒”的课堂讨论，的课堂讨论， 以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是A他宣称他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地用德国的剑为德国的犁取得土地”

15、，符合德，符合德国的利益国的利益B他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果家纵容的结果C在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄D欧洲历经巨大的战争浩劫，约欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首他是罪魁祸首 6. 右表是一份历史名人简历。右表是一份历史名人简历。据此判断，他的中文译名是据此判断，他的中文译名是A达达芬奇芬奇 B毕加索毕加索C凡凡高高 D贝多芬贝多芬 7.今年（今年（2010年）是世界反法西斯战争胜利年）是世界反法西斯战争胜利65周

16、年。法周年。法西斯主义曾经世界人民带来沉重灾难，历史上实行过种族西斯主义曾经世界人民带来沉重灾难，历史上实行过种族灭绝政策的是灭绝政策的是A德国法西斯德国法西斯 B意大利法西斯意大利法西斯 C日本法西斯日本法西斯 D西班牙法西斯西班牙法西斯 8.失业率是一个国家经济发展的缩影。针对失业率是一个国家经济发展的缩影。针对右图中失业严重的状况，德国采取的主要应右图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是对措施是A建立法西斯专政建立法西斯专政B加入欧洲共同体加入欧洲共同体C发动第一次世界大战发动第一次世界大战D寻求美国援助寻求美国援助 9.阅读材料：阅读材料：材料一：材料一：我们绝不会不注意到这样的事实，就是如果在牺我们绝不会不注意到这样的事实，就是如果在牺牲一个被侵略的国家的情况下向一个已被谴责为侵略者的牲一个被侵略的国家的情况下向一个已被谴责为侵略者的国家致送报酬，那么其他爱好和平的弱国或小国的安全也国家致送报酬，那么其他爱好和平的弱国或小国的安全也将发生疑问。将发生疑问。 海尔海尔塞拉西塞拉西材料二：材料二：如果国联如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内，把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出阿比西尼亚。这对我将是一我就不得不在一个星期内撤出阿比西尼亚。这对我将是一个无可估量的灾难个无可估量的灾难。 墨索里尼墨索里尼上述材料反映的