忆读书(北师大版五年级下册)_第1页
忆读书(北师大版五年级下册)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、忆读书（北师大版五年级下册）教学目标：激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自 主、合作、探究的语文学习方法。培养学生广泛的阅读兴 趣，扩大阅读面，增加阅读量。锻炼学生无拘无束，自由 自在地表达他们的所见、所闻、所感。教学重点：锻炼学生无拘无束，自由自在地表达他们 的所见、所闻、所感。教学难点：培养学生自主、合作、探究的语文学习方法 教学准备 : 课件、录音机等教学课时：教学过程：教学环节教师教学活动学生学习活动名言导入莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”歌 德说：“读一本好书， 就像和许许多多高尚的人谈话。 ”别 林斯基说： “书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。” 读书可以让我们了解古今中

2、外的历史、风土人情、文化艺术， 品味成长过程中的烦恼、困惑，体悟作品中人物的性格及命 运我国现代著名女作家、儿童文学作家冰心又是如何看待读书的呢？我们从冰心的忆读书中去寻找答案吧！整体感知，理清思路 要求学生在预习中完成，主要是 有意识地培养学生良好的阅读习惯。）要求读准读顺。作者八十多年读书生涯的切身体会是什么？可用文中哪 句话概括？文章的思路是怎样的？ 快速浏览课文后的“思考与练 习”，尽快抓住阅读要领，带着问题读课文。朗读中画出自己不认识或不理解的字词， 借助文中注释 和工具书弄清字音和词义“读书好，多读书，读好书。” 提取信息，概括要点 围绕着作者八十多年读书生涯的 切身体会，作者回忆

3、了哪些具体事例？请抓住关键词，从中 概括第 2 段至第 13 段的思想内容要点。 学生深入理解课文， 培养快速筛选信息的能力。）品味语言，理解句意教师总结归纳：常言道：读书破万卷，下笔如有神。冰心能成为一个作 家，与她的多读书是分不开的。只有“多读书”，“读好书”，你才会体会到“读书好”。希望同学们多读书。 朗 读第 1段，思考文中关联词“一.就”的表达效果。讨论课后“思考与练习”三。感受读书， 总结归纳作者说： “我永远感到读书是我生 命中最大的快乐！”结合自己的读书经历和读书感受，谈谈 你对这句话的理解和体会教师总结归纳：常言道：读书破万卷，下笔如有神。冰心能成为一个作家，与她的多读书是分不开的。只有“多读书”，“读好 书”，你才会体会到“读书好”。希望同学们多读书。学生 自由发言，畅所欲言板书设计忆读书冰心能感染人、陶冶人读书好能扩大知识面有

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论