教师教研活动记录表

1、教师教研活动记录表活动主题教研活动如何进行幼儿一日常规的培养主讲人周文敏活动记录主讲人：今天我们教研的内容是幼儿一日常规的培养。中班处于幼儿阶段的一个过渡期,常规工作也更难抓。今天我们就针对幼儿一日活动的各个环节进行教研。首先大家来说一说哪些环节的常规是比较难抓的。黄义秀：早段结束后大班要马上带队做操，导致所有的器械都是中班的孩子来拿，特别是我班的孩子，每次把器械放好再回教室时间就已经很晚了，做操很赶。还有一个问题是每次活动结束后要求孩子先上座位再去洗手、入厕、喝水。这样浪费很多时间，而且也不利老师带班。胡迎春、何媛媛：我们班上早段结束后没有强制要求孩子马上上座位，而是先入厕、洗手、喝水再上座

2、位坐好。李媛媛、张娟：我们班是进教室先上座位再分组去洗手、喝水、入厕。主讲人：活动结束后没有强制要求孩子进教室先上座位。但是洗手、入厕、喝水之后一定要求上座位然后分组排队去拿早操器械。袁桃梅：我想说一下排队的问题。我们班在三楼，让孩子一排一排走。廖群：这样不行，队伍拉的太长，不安全。应该两排丙排手拉手走。主讲人：好。早段结束后各班吃点心常规怎么样？胡迎春：还是有个别讲话的现象。黄义秀：老师要管，还是要求孩子一定做到吃点心不能讲话，还有不能玩点心。李媛媛：吃点心到上课这个过渡环节，有一些孩子吃的快，那他们干什么去呢？袁桃梅：先吃完点心的孩子可以搬凳子先坐到位置上等待上课。主讲人：下面我们来说一说

3、区角活动。各班的常规怎么样？何媛媛：我们班区角活动常规一直不错。张娟：我们班孩子玩区角不太会玩，但是收东西会收。廖群：我们班区角活动就是表演区收东西慢一点。曹园：孩子在美工区活动结束后，收碎纸总是很慢。袁桃梅：我们班在美工区都给孩子准备了纸篓，碎纸都丢在纸篓里。廖群：那我们班也这样借鉴。主讲人：区角活动结束后各班都进行了区角评价吗?全体教师：都进行了评价。主要是评价哪个区玩的比较好，发现新玩法的，分类摆放、收拾玩具的。主讲人：好了。区角活动的常规说到这量。下面说一说户外活动。张娟：每次出去排除都有个别孩子不排队，这个问题很让人苦恼曹园：我们班在教室里排好队，前面排整齐了，后面又乱了。黄义秀：排

4、队还有一个问题，开始带出教室很整齐，可是路途中间队伍又容易乱。有反头讲话的，还有在队伍里打闹的。何媛媛：不好好排队的孩子可以给他小小的惩罚。就是不允许参加接下来的户外活动。李媛媛：当天这样做可能有效，但是孩子都健忘，第二天就忘了。廖群：老师还是要坚持排队之前交代规则，久而久之总会有效的。主讲人：爱玩是孩子的天性，老师要多加引导，坚持不懈帮助孩子养成好的排队习惯。主讲人：几次会上都讲到中班年级午餐桌面、地面太脏。这个问题大家来说一说。张娟：我们班现在吃饭速度还可以，十一点半基本都能吃完。不过桌面、地面还是很脏C廖群：我们班有个别吃饭讲话的现象。李媛媛：要跟家长沟通，看看是不是孩子在家里喂饭或者是边看电视边吃、边玩边吃。黄义秀：还要进行跟踪，多向家长了解孩子在家吃饭的情况。主讲人：刚刚我们提到的桌面地面脏的问题，也要多和家长交流，看看问题到底出在哪里,找到症结才能对症下药。各班午睡情况怎么样？廖群：大家班上有午睡脱鞋坐地上的吗？张娟：有的。特别是冬天孩子必须坐着才能把鞋子脱下来。胡迎春：我原来在中心幼儿园他们是这样做的。在班级外面准备一个鞋架。曹园：可是这样还是会有坐在地上脱鞋的情况。还有拥挤的现象。何媛媛：孩子穿脱鞋子拥挤的时候就让孩子把鞋子拿到旁边穿，这样就不会挤了。胡迎春：还可以让男孩女孩分边穿、脱鞋。这样可以缓解拥挤的现象。主讲